山东中小学教师职业道德规范考试及答案Word文档格式.docx
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C从未
7、
教师在密切与家长的联系过程中，下面做法不对的是（）
A主动沟通
B定期家访
C索要财物，指责、埋怨家长
D不接受家长的宴请和为个人提供的便利
8、
2011年1月12日，高达9．5米的孔子像树立在北京天安门广场东侧（右图）。
对于孔子越来越受到国家重视的说法，最恰当的一项是（
A.
孔子的政治思想对今天建立社会主义和谐社会具有现实意义
B.
孔子的教育思想对今天的教育改革具有指导意义
C.
孔子的哲学思想为今天的理论创新指明了方向
D.
孔子的世界影响是中华民族的骄傲
9、
从社会培养人和社会择师的要求来说，（
）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
渊博的知识
B．高超技艺
C．为人师表
D．前三者之和
10、
“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。
A本体性知识
B条件性知识
C实践性知识
D文化知识
11、
良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响。
对
12、
师德修养的时代性特点需要教师（
）
随时代变化，彻底变革师德内涵
向西方发达国家学习，重新确立师德规范
与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
以不变应万变，守护祖国的师德传统
13、
教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）
A符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。
B违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D没有侵犯学生的休息权
B
14、
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（
）。
支配
B．控制
C．约束
D．制约
D
15、
下列教师行为错误的是（
）。
A安排座位，一视同仁。
B从事有偿家教。
C抽点时间多参加一些学生的集体活动。
D多重视我们的弱科，给我们鼓励。
16、
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。
作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。
17、
在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（
）
交往中，将关系建立在互惠的基础上
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
18、
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（
A先快后慢
B先慢后快
C先后一致
D不快不慢
19、
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。
20、
古希腊斯巴达教育比较重视（
A军事体操教育B政治哲学教育
C天文数学教育D全面发展教育
21、
义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（
）批准。
A地市级人民政府
B县级人民政府
C县级人民政府教育行政部门
22、
某地区在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？
”90％以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？
”时，回答“体会到”的学生仅占10％！
这说明（
A教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧
B教师尚不具有崇高的道德境界
C教师缺乏信心
23、
教师职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为（
）等次，（
）年内不得申报高一级教师职务。
A不称职。
3年
B称职。
1年
C不合格。
2年
D不称职。
24、
）是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
A廉洁从教B依法执教C教书育人D爱岗敬业
25、
凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
26、
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
27、
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。
某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。
因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。
针对老师的这种行为，下列说法不当的是（
A对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他
B的老师的做法缺乏耐心，面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态
C对待这类特殊学生，就得采用非常手段
D老师的教育技巧还有待提高
28、
您是否会主动与那些平时在校表现很好，从不违反纪律但却成绩始终不见起色的同学家长联系，交流学生在校与在家的表现？
A我会主动约谈家长，了解孩子的全面情况，帮助学生成长
B可能会，但这类学生不怎么引人注意，也缺少了解和交流
C不会，这类学生又不会给我惹事，我还有多少刺头等我“对付”呢
29、
师德的灵魂是（
A关爱学生
B提高修养
C加强反思
D提高业务水平
30、
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？
”90%以上的教师都回答“是”。
”，回答“体会到”的学生仅占10%。
A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B教师尚不具有崇高的道德境界
C教师缺乏信心
D教师缺乏爱心
31、
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（
A课程任务
B课程制定者
C课程设置的要求
D课程管理层次
D正确答案：
32、
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是（
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守，为人师表，积极进取
33、
义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年3月14日实施的。
34、
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?
A形式训练说
B共同要素说
C经验类化说
D关系转换说
35、
作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是（
A杜威 B卢梭 C赫尔巴特 D夸美纽斯
36、
对教师语言的要求不当的是（）
A规范纯洁
B准确鲜明
C生动幽默
D无所顾忌
37、
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取。
38、
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"
耳边风"
，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长，让家长成为自己的"
助教"
C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
39、
在教师与家长的交往中，应该更为主动的一方是（
A教师
B家长
C学生
40、
良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是（
A一般良心
B特殊良心
C个人良心
D职业良心
41、
义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。
42、
不属于教师职业道德修养的基本原则有：
A确立可行目标，坚持不懈努力
B坚持知与行的统一
C坚持动机和效果的统一
D坚持继承和创新相结合
43、
古人把教师的职责归结为"
传道"
、"
授业"
解惑"
其实质是（
A传承和弘扬
B改革和发展
C教书和育人
D实践和创新
44、
学生违反了学校规章制度。
家长带着礼品找到班主任，希望对学生能免予处分。
您会（
A婉言拒绝，并向家长讲明，学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑，以教育为最终目的，处分也是教育手段之一。
作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。
B严词拒绝，对家长的这种做法表现出反感
C欣然接受
45、
教师爱岗敬业的具体方法有什么？
A以仁爱之心善待学生
B把全部精力用在岗位上
C养成爱岗敬业习惯
D三种说法都正确
46、
师德修养的关键一环是（
加强学习
B．能忍受乏味清苦
C．培育爱岗敬业精神
D．模糊个人利益得
47、
在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（
A为首
B为主
C永恒的主题
D为先
48、
最早提出“长善救失”教育主张的著作是（
A《论语》
B《学记》
C《大学》
D《孟子》
49、
教师、学生合法权益集中体现是（
A学校合法权益
B教育行政部门合法权益
C学校领导的合法权益
D社区的合法权益
50、
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（
A“取法乎下”
B“取法乎中”
C“取法乎上”
D“无法即法”
51、
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（
），因材施教，促进学生的充分发展。
A年龄差异B性格差异C个体差异D心理差异
52、
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。
53、
某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。
教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。
班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学
下列说法错误的是（
A劝退“差生”，可以净化教育环境
B劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理
C劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会
D劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能。
54、
教师给予学生的爱应该是公正、公平的，不能因学生的种族、智商、性别、家庭背景等的优劣而有所增多或减少。
55、
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（
社会对教师工作意义的切实体认
国家的政策导向
教师的培养和培训工作的加强
教师个体的职业道德修养
56、
教师的基本职责是（
A诲人不倦
B热爱科学
C教书育人
D以身作则
57、
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（
A社会生活和群体的影响
B教育对象的影响
C教育法规的影响
D教育原则的影响
58、
教师最可宝贵的品质是（
A爱心
B耐性
C细心
D宽容
59、
"
人文关怀"
是教育的魅力追求，不正确的是（
A对人的尊重、理解、关心和爱护
B只表扬不批评
C发挥人的自由创造精神
D发挥人的主体性
60、
一同事与另一同事有矛盾，他们都找你诉说对方不是，你将如何处理？
A客观分析情况，努力从中说和，不损毁任何一方
B两边传话，不加选择地把一方的看法告诉另一方
C事不关己，高高挂起，听到就当没听
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