演讲稿的文体知识Word文档下载推荐.docx

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由于演讲是面对面进行的一种宣传教育和交流形式它能使演讲者和听众在时间、空间上紧密地结合在一起所以是很富有说服性与感染力的从近一个时期李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲使广大青少年在树立共产主义的人生观、世界观上发挥了巨大的作用中就可以看到这种宣传教育方式在我们的物质文明和精神文明的建设中具有多么重要的作用

演讲不是随便说说要有所准备写出好的演讲稿是获得成功演讲的基本保证了解演讲稿的写法能写出好的演讲稿并善于演讲这是在各个岗位上工作的同志都应该具有的一种能力

二、演讲稿的写作要求

１、要了解对象：

射箭要看靶子弹琴要看听众我们写的演讲稿是讲给什么人听的要讲些什么必须首先明确原则不看对象无的放矢演讲的效果是不会好的写演讲稿首先要了解对象这里有两个问题一个是要了解听众是些人他们的思想状况、文化程度、职业状况等这是一般的了解另一个是要了解听众的心理、愿望和要求特别是他们所关心和迫切需要解决的问题这是更为深入的了解只有掌握了这一些才能确定讲什么和讲才能写出有针对性的演讲稿这样的演讲稿是解决实际问题的听众愿意听的能够达到宣传教育的目的李燕杰在谈他的演讲的体会时说：

“石涛说‘搜尽奇峰打草稿’我想如果我们能摸到青年人的脉搏在帮助他们的时候就可以做到‘良药不苦口忠言不逆耳’”他是成了青年人的知心朋友对青年人的心理是透彻了解了的所以难怪他的演讲会受到青年人那么热烈的欢迎有许多青年朋友听过他的演讲被激发起强烈的革命热情积极投身到四化建设中去

２、主题要鲜明：

写演讲稿同写文章一样一篇演讲稿也要有个主题而且这个主题要鲜明一篇演讲稿要有个主题是指演讲的内容要有一个中心一个明确的观点主张什么讲什么道理要清清楚楚主题的鲜明是指演讲稿的全篇必须紧紧围绕着这个中心展开说理努力使这个中心鲜明突出这样才能使听众得到深刻的印象如周恩来的《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》是针对鲁迅逝世十年后的中国政治局势而发的鲁迅逝世前中国打了十年内战然后由内战进入抗日战争当时抗战胜利了鲁迅逝世“整整十年了”而内战仍在进行人民希望中国和平、民主、独立、统一而国党民反动派却仍然要打内战全国人民都对中国的严重现实担心和忧虑面对这样一个现实周恩来同志在这篇讲话中明确地从鲁迅对内战和抗战的态度说起他指出反对内战反对侵略战争不能坐视和乞求而必须起来进行斗争鲁迅生前所希望的抗战“在人民努力之下实现了”而今天鲁迅“所诅咒的内战仍然还存在”“但人民团结起来就一定能够解决中国的和平民主统一的问题”这篇演讲针对性是很强的而且主题明确全篇紧紧围绕着这个主题展开议论、说理所以这个主题又表达得十分鲜明突出

３、例证要动人：

上面谈到了一篇演讲稿只有主题是不够的主题还必须鲜明主题的鲜明不是经过作者对主题的反复申说一再强调可以达到的而是要紧紧围绕这个主题以动人的事例来展开说理这才能使我们要讲的主题在群众的头脑里鲜明起来留下深刻的印象

李燕杰在《有关演讲问题答青年朋友问》一文中深有体会地讲了这个道理他说：

“一篇演讲稿如果只有几条抽象的道理是永远也不会生动的；

不生动的演讲怎能吸引听众呢因此我们一定要注意搜集、选取生动的例证包括正面的、反面的例子我选用的例子时曾对自己提出过一个标准：

选用古代仁人志士的例子一定要感动自己如果没有使我受感动的我绝不讲；

选用当代先进人物事迹的例子我没有接触过的基本上不说尽量做到在有了自己直接感受的基础上才能把它写到演讲稿之中这样演讲时才可能生动感人”这是很宝贵的经验之谈的确是这样我们听讲都不喜欢听干干巴巴的说教空讲大道理的演讲是收不到好效果的

“优秀共青团员”张海迪是我们祖国社会主义一代新人的代表她的事迹是激动人心、无比感人的但是我们之所以受到深刻的教育与感染主要还是由于听到她那极其动人的报告《是颗流星就要把光留给人间》许多报导她的文章在这感人的报告前都显得黯然失色这不是说那许多作者没有写作才能而是张海迪特别善于从她所经历的极其不平凡的生活中选取最为感人的事例来说明如何理解人生的意义和顽强奋斗、锐意进取实现为祖国作出贡献的伟大理想从演讲稿写作的角度来研究她的报告也会深受启发的

４、感情要深厚：

演讲稿有深厚的感情才能打动人、感染人才能有鼓动性和教育作用克鲁普斯卡娅在列宁时指出：

“伊里奇曾教导我们说一个鼓动家就应善于对群众讲话善于用自己的热情之火激动群众”列宁着重强调了以无比深厚的感情激动群众的重要当然深厚的感情来自于演讲者爱憎分明的情感没有强烈的热爱祖国、热爱人民、热爱党的感情在演讲中是表达不出这种感情的但是有了这种感情在写演讲稿时还必须在表达上注意感情色彩把说理和抒情结合起来对整篇演讲稿来说往往是既有冷静的分析、富有哲理的概括又有热情的鼓动、感人的抒情是既有所怒又有所喜；

既有所憎又有所爱在演讲中抒发出来使听众与演讲感情交流思想沟通激励人们努力前进

５、结构要清晰、完整、迭宕、灵活：

演讲稿的结构是指怎样把要讲的内容有机地组织起来的问题一篇演讲稿短则几百字长则几千字甚至上万字要讲好多道理使用好多例证材料来展开主题怎样把它组织得既清晰又完整；

既迭宕又灵活这是个很需要动脑筋思考的问题

⑴清晰：

所谓清晰就是层次条理要清楚听演讲不比读书没看明白的地方可以翻回来再仔细统味一下特别是读文章是靠视觉接受信息作者写文章可以用大小序码、标题、分段、分节把层次条理显示清楚使读者一目了然一篇演讲稿要用嘴讲出去若不注意层次条理就会使听众难于把握理解不了你要表达的意思甚至困惑不解也就不听了

富有层次条理的清晰表达不但能使听众容易理解而且往往能把他们带入到积极思考中去使他们能和你一起同步地将思考深化可见清晰地组织观点材料是多么的重要

⑵完整：

所谓完整就是演讲稿也要写得有头有尾也有中间的铺陈展开部分这才合乎格局

①开头：

演讲稿的开头同文章的开头一样它的写作是个重要问题演讲稿的开头要讲出全部讲话的要领使听众能先有所了解还要注意到造成一种气氛控制住听众的情绪有的同志讲要力求“镇场”使听众全神贯注于演讲者

一般说来演讲稿的开头除了对不同的听众要加上各种不同的称呼之外开头一句就要开门见山接触讲题概括提出全文的主要内容说明演讲的意图以便于听众能抓住要领例如张海迪的自述演讲《是颗流星就要把光留给人间》的开头：

我今年二十八岁在山东省莘县广播局工作几年来不少人问我：

“海迪你是怎样对待人生的力量支持你开拓生活道路的呢”生活的实践使我体会到：

人的一生是短暂的要使自己的一生有意义就要把自己仅有的一点光和热奉献给人民

这是个自述报告开头一句作者先作自我介绍接着就提出讲题作者提出讲题是很巧妙的她是以一问一答形式提出的这样提出讲题比“直陈”好得多能造成一种引人的气氛唤起人们的思索有助于控制听众的情绪

②中间：

这是演讲稿的主体部分这个部分要展开主题或者层层深入来讲或者从几个方面来谈无论怎样讲法都要注意到必须集中于一个中心这样能使听众得到的印象深刻把话讲散了零零碎碎会使听众印象模糊

张海迪的《是颗流星就要把光留给人间》阐述人生意义的讲题是从这四个方面来讲的：

“虽然我不能像健康的青年一样可我一定要用双手为祖国描绘美好的图画”“我的腿虽然失去了功能也要在人生的道路上勇敢地走下去”“只有在为他人服务时我才真正懂得了生命的意义发现了人生的价值”“对知识和生命渴求的热望使我不甘于落伍”作者从这四个方面展开议论而集中回答了人生的意义应该是：

刻苦自励、顽强地学习百折不挠为祖国、为人民作出贡献这篇演讲稿的结构从大的方面来看各个部分是紧紧围绕着主题展开的

从每个部分来看夹叙夹议在陈述动人的事例中表达了她对人生意义理解的崇高思想观点和材料是极其和谐完美地组织在一起

③结尾：

演讲稿的结尾也如同文章的结尾一样要对全文有个收束为了使听众能对全部演讲的内容有个清晰、完整、深刻的印象在演讲的结尾有必要把主要的内容加以概括作个小结

好的结尾能给听众以信心以力量使他们充满战斗的激情受到巨大的鼓舞张海迪演讲稿的结尾就具有上述特点而且写得十分别致

有不少青年朋友来信问我最近的生活情况我现在生活得很充实也很愉快这是因为在学习和工作的实践中我深深地体会到马克思说的斗争就是幸福的涵义紧张的学习和工作对我来说是最大的乐趣如果说我现在还有什么不满足的话那就是时间太吝啬了

现在我经常想在生命的里程中自己做得太少了太少了我总是想把一天当作两天用只要心在跳动我就要努力工作和学习顽强地与疾病抗争用生命的火花照亮通向美好未来的征程

邓拓的著名散文《生命的三分之一》从如何珍惜三分之一的“业余”时间阐述了生命的意义张海迪不满足的也是时间的吝啬总是想把一天当两天用青年们就应该如此地对待生命这个结尾的含义是多么的令人深思多么的深刻

⑶迭宕：

所谓迭宕是演讲稿要写得有张有弛有起有伏这同写文章一样写文章最忌平铺直叙平铺直叙会使听众感到单调乏味据心理学家的调查认为人们听讲时的注意力每隔五至七分钟时间就会有所松驰所以每隔这么长一段时间使演讲的内容有所变化有张有弛有起有伏以唤起听众的兴趣维持他们注意力的集中是必要的

当然演讲还可以凭声调的抑扬顿挫和势态语来增强上述表达的效果不过从内容的材料安排上注意到迭宕变化则是根本的是决不可忽视的

⑷灵活：

所谓灵活是指使用演讲稿演讲怎样随机应用它的问题演讲这种面对面传达信息的形式能使演讲者随时看到听众的表情反应、心理变化这就有利于随机调整演讲的内容对听众感到疑惑的要多做说明；

对听众不能接受的要加强说服；

对听众已经觉得满意的适可而止有的同志说会场情绪一般可以按时结束；

会场情绪良好可以适当延长一点时间；

会场气氛不好可以提前结束类似这些在写演讲稿组织材料时都必须考虑到使写出的演讲稿能缩能伸能随机应变灵活调整变化

６、语言要通俗、生动：

演讲稿虽是文稿但它是供演讲用的写演讲稿要用演说语体特别是要注意通俗、生动

⑴通俗：

演讲是给人家听的凡是讲给人家听的就要让人家听清楚、听明白因此演讲稿在语言表达上首先就要注意用群众易懂的语言做到通俗易懂列宁在《社会民主党和选举协议》一文中说：

“应当善于用简单、明了、群众易懂的语言讲话应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”这是列宁强调了要用通俗易懂的语言讲话这才能为群众接受达到宣传教育的目的我们都有过这种体验好的演讲是通俗易懂的它也为广大的群众所欢迎

⑵生动：

演讲稿在表达上还要生动能把抽象的道理具体化把概念的东西形象化讲得有声有色能使听众不感到枯燥乏味留下鲜明而深刻的印象这要从下述几个方面努力：

①朴素：

郭沫若说：

“要使文章生动我想少用形容词是一个秘诀”的确是这样话要讲得生动就得少用形容词说得朴素一点堆砌华丽的词藻使用一些流行的甚至过时的套语是人们最讨厌的

②形象：

使用形象的语言来表达抽象的概念和讲道理能增加演讲的生动性听众既乐于听而又容易理解好的演讲总是注意到运用形象的语言来表达的

③幽默：

幽默是一种影射、讽喻、双关的修辞手法在引人发笑中揶揄了生活中的错误在演讲中适当地运用幽默的语言能增加演讲的生动性引起听众的兴趣

④警句：

警句是包含哲理、警策动人的语句善于创造出警句或运用现成的警句能增添演讲的生动性并发人深思产生激动人心的效果许多成功的演讲在语言的表达上都是很注重运用警句来加深说理和鼓舞斗志的