拉萨市学年八年级下学期期中语文试题A卷Word文档格式.docx
《拉萨市学年八年级下学期期中语文试题A卷Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拉萨市学年八年级下学期期中语文试题A卷Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
又似轻柔的晨风，清爽着燥热的心。
（1）根据拼音写汉字。
（2）文段中有两个错别字,请找出来并改正。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。
提着手风琴箱的老人
①家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，这个广场养活了不少乞讨者。
不论冬夏，经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边，手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。
商业街平日很繁华，路人们总是像看戏一般，看着不少身强力壮的乞讨者“表演”，偶尔发发善心，扔下一些零钱。
②直到某一天，我在这里看到了别样的风景。
那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头，开始了他们的“表演”。
这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影——那是一位老人。
阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。
他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。
老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。
我不知道这位老人要做什么，只是从他走到一群乞讨者中间来看，他也是来乞讨的。
可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人，这让我有些摸不着头脑。
③在我胡思乱想间，老人已经慢慢躬身放下箱子。
或许是年老的原因，老人的动作仿佛是老电影的回播，却不显拖沓，反倒给人几分郑重和怀旧。
而此时，这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。
他会以怎样的方式乞讨呢？
开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。
老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。
④箱子里竟是一把手风琴。
这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下，红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。
白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。
人群的窃窃私语声大了起来。
老人低头给凤琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。
老人也并不恼，而是默默低头调音。
歌曲的前奏起来时，人群的声响已经很大了。
可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴。
琴的音色有些沙哑，这是年老的铜制簧片们的叙旧声。
歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是《白桦林》。
他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。
⑤我听过很多版本的《白桦林》，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。
人群越聚越多，人们早已忘记自己安静了多久，没人敢轻率地发声，只是不时有人将钱放入装琴的箱子。
可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。
他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。
⑥一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。
老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。
然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。
我站在人群中看着这一切，箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。
⑦不知过了多久，或许是第一首歌结束，又或许是第十首歌结束，我抬首发现已是黄昏。
老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。
然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群。
⑧家乡这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。
他逆着光，一路蹒跚而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。
（选自《知识窗》2018年第3期）
4.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
5.文章开头写那些年轻的行乞者有何用意？
6.品读第④段画线句子，联系上下文分析其作用。
7.通读全文，谈谈你对文中“老人”这一人物形象的认识。
①近来“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方”这句话不胫而走，这原是个比喻的说法，有人却误以为诗歌真在远方。
某些当代诗人写诗，惟恐沾染日常生活的烟火气；
更有一位青年诗人傲然宣称“我的诗是为五百年以后的读者写的”。
他们力图从空间和时间上追求“远方”，创作的诗歌远离生活，很难引起共鸣。
诗歌果真在遥不可及的远方吗？
②《诗经》中的古代歌谣，无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”等民间情歌，还是“昔我往兮，杨柳依依”等征人怨语，都是直接描写眼前境遇。
一些诗人身临远方，他们的诗歌仍是写身边情事。
试读岑参的《碛中作》：
“走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。
”“平沙莽莽”的大漠是“远方”了，但当岑参和西征将士未来之前，那大漠和人们毫无关系，哪有诗歌？
③当然，诗人想象力非凡，他们思接千载，视通万里。
李白常想象腾身青云，但读他的诗可知，当他飞上华山云台峰，对着仙人长揖时，还是忘不了苦难的人间！
李贺擅长吟咏幽冥世界，可他的诗也充满对人间温馨爱情的向往。
可见，充满烟火气的人间生活，是诗人驰骋想象后无法忘怀的牵挂。
④现实中确有不少事使人心烦意乱，所以李白大喊：
“乱我心者今日之日多烦忧！
”然而“人间”就是由人群组成的，即使能逃离，又能在何处找到归宿？
科学家称太阳系外有几颗宜居的行星，可一旦人们奔赴那里，立刻会形成新的“人间”，烦扰也会接踵而至。
况且大地本是人类的家园，东方传说女娲抟土造人，西方传说耶和华用泥土造亚当，还告诫：
“你本是泥土，必归于泥土。
”人类注定世代离不开泥土，诗人也是凡胎泥身，又怎能离开人间？
⑤金圣叹这样定义诗歌：
“诗非异物，只是人人心头舌尖所万不获已、必欲说出之一句话耳。
”如此看来，诗歌当然源于日常生活，喜怒哀乐、柴米油盐皆有诗意。
我家住在南京城墙外的一条陋巷中，小区外沿街开着洗车店和小饭馆，可谓货真价实的红尘市井。
可是我傍晚出去散步，抬头一望，青紫色的钟山峰影映入眼帘，朱湘《有忆》中的诗句便涌现脑海。
陶渊明说得好：
“问君何能尔，心远地自偏。
”只要“心远”，诗歌就在眼前，又何必舍近求远？
（选自《新华日报》2017年11月3日，有较大删改）
8.文章第①段划线句有什么作用？
9.下面的材料可以作为③④哪一段的事实论据？
请说明原因。
（材料）《水调歌头》中，苏东坡断然拒绝白日飞升：
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
”
10.概括第⑤段的论证思路。
（二）阅读《病，也许是件好事》，完成18-19小题。
病，也许是件好事
①通过长期的观察发现，生病也并非总是有害无益的。
②拿咳嗽来说，这是一种呼吸系统的毛病。
慢性咳嗽可以导致诸多并发症，所以不明原因的慢性咳嗽绝不可小视。
③然而，咳嗽也是人体的一种防卫反射动作，它在有些情况下对健康是有利的。
譬如，它能帮助排出呼吸道的炎症分泌物，若这些分泌物排不出来，则会加重病情，故不必见咳就去止。
1987年，一位苏联卫国战争时期的老战士，在一阵剧咳后吐出了46年前留在体内的一颗子弹，从而摆脱了多年来由此引发的病痛。
这种事尽管奇特，但也可以看作是咳嗽有益的佐证。
咳嗽还能救命。
专家告诉我们，咳嗽可使心脏突然停跳的病人转危为安。
因为心脏突然停跳时病人还有短暂的清醒期，而且也有咳嗽的能力，所以病人应毫不犹豫地连续用力咳嗽。
这就好比是及时启动了“人工起搏器”，能为自己争得一线生机。
这种方法叫做“咳嗽心肺复苏术”，心脏病人显然需要掌握这样的救命知识。
④同样，发热可以是友不是敌。
人的正常体温为37℃左右，超过自己正常体温的，谓之发热。
现代的医学书上写道：
促使发热的原因很多，但都是由于身体调节体温的功能发生了变化，失去了平衡所致。
因此，不管是什么因素引起的，发热都是有病的信号，都应尽早就医诊治。
⑤可是，在我国古代，不少医学家（其中有著名的孙思邈）却认为，发热是儿童必然要经过的正常发育阶段。
他们把发热看作是促使儿童健康成长的一个因素。
用现代的医学观点对之注解，那就是：
每一次发热，多半是表明这个孩子又获得了对某种疾病的免疫能力。
免疫力增强了，自然对健康具有积极意义。
美国的《读者文摘》杂志在10年前也刊登过一篇文章，说是对人体而言，发热主要是朋友而不是敌人，主张不必一发热就去看医生。
⑥早在东汉时期，思想家王充在《论衡》中，就提到“治风用风，治热用热”的观点，给人们以有益的启示，从而有了“以毒攻毒”的治疗法则。
至迟在16世纪的明代，我国已经知道用人痘接种来预防天花，这也是“以毒攻毒”思想的反映。
血癌病人如果又得了病毒性肝炎，应该会在雪上加霜的袭击下，死得更快一些吧？
然而并非如此。
美国的一项统计表明，病上加病者的平均生存期反而比没有得病毒性肝炎的人活得更久：
前者是765天，后者是495天。
凡此种种，都可以视为“以毒治病”“以病治病”的表现。
11.．阅读全文，说说作者从哪几方面说明了“病，也许是件好事”。
12.．结合文章和下面链接材料，分析作者在题目中使用“也许”一词的理由。
①
（链接材料）
如何分辨发热是朋友抑或是敌人呢?
医生们的说法不一。
有的主张发热在38.5℃以上就该医治；
有的认为只要发热不伴随头颈强直或举止反常或呆滞不动等症状的，即使发热到40℃，也不要轻易进行退热处理；
而持“发热就是有病”论的，则主张早治早好。
究竟如何？
还得视具体情况而定。
四、句子默写
13.古诗文名句默写。
（1）______________________，影入平羌江水流。
（唐·
李白《峨眉山月歌》）
（2）正是江南好风景，_________________。
杜甫《江南逢李龟年》）
（3）_____________________，山岛竦峙。
（东汉·
曹操《观沧海》）
（4）_____________________，一夜征人尽望乡。
李益《夜上受降城闻笛》）
（5）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写：
______________________，_____________________。
（6）刘扬在小组学习中，经常觉得其他同学的想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“___________________，___________________”这句话体会更深了。
五、课外阅读
阅读下面的文章后，完成下列小题
鲁侯养鸟
昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞②之于庙。
奏《九韶》以为乐，具太牢③以为膳。
鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔④，不敢饮一杯，三日而死。
此以已养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
（选自《庄子·
外篇·
至乐》）
（注释）①御：
用车子迎接。
②觞（shāng）：
古代的饮酒器，这里指敬酒。
③太牢：
指古代帝王或诸侯祭祀社稷时用猪、牛、羊三性做的供品。
④脔（luá
n）：
切成块状的肉。
⑤养：
生活方式。
14.解释下列句子中加点的词语。
（1）昔者海鸟止于鲁郊
昔：
（2）鸟乃眩视忧悲
乃：
15.把下列句子翻译成现代汉语。
奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。
16.鸟死去的根本原因是什么？
你从这个故事中得到什么启示？
六、诗歌鉴赏
读下面这首诗歌，完成下列小题。
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
17.诗歌一、二句写出了苔怎样的特点？
18.这首孤独了三百年的小诗，被乡村教师梁俊和他的学生小梁在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，亿万中国人记住了它。
结合你对诗歌的理解，说说你从诗歌中获得的人生启示。
七、名著阅读
附加题
（A）第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。
从那时起，保尔恨透了神甫。
他又恨又怕。
他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。
他把仇恨埋在心底，不露声色。
保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：
往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。
因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。
就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。
（B）保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：
“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。
此外，同志，我还不知道您是什么人。
”
“我是你们团的参谋长，这是一。
第二，我再一次命令您下马。
如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。
保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。
但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。
保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。
现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。
他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。
他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！
况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。
想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。
19.（A）（B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？
20.保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此作简要分析。
21.两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？
请举例分析。
八、综合性学习
22.2020年始，702班举办“亲近文学，热爱生活”主题系列活动，为了解大家的阅读情况行了问卷调查和资料搜集。
材料一
材料二：
怎样读书呢？
邢小利认为古人有很多经验之谈，值得当代人借鉴，“读书百遍而义自见”，下这样的功夫，应该是对那些经典，不是什么书都要读一百遍的；
“读书破万卷，下笔如有神”说的是读和写的关系；
苏轼说“束书不观，游谈无根”则是说，不读书，读书不够多，不够深，就没有学问的根底，精神也会没有根底。
（邢小利《读书是一生喜好，也是终生事业》）
（1）阅读材料一，说一说你的发现：
_______________。
（2）根据问卷情况，结合材料三，请你给702班的同学提两条阅读建议：
____________________。
（3）同学们打算邀请王老师参加“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛，邀请函存在两处错误，请你帮忙修改过来。
邀请函
尊敬的王老师：
我们班定于1月3日下午14：
00在班级召开“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛（A），您务必参加（B）。
702班班委会
1月1日
①A处有语病，应改为：
____________________________________________
②B处语言不得体，应改为：
________________________________________
（4）小菲写了一首小诗，表达自己对文学的热爱。
请仿照①②两节，尝试着补写第③节。
①文学是一杯荼，
在你最困乏的时候，
丰盈你的心灵，
让你感到充实，
②文学是一盏灯，
在你最孤寂的时候
温暖你的心灵，
让你感到幸福，
③________________，
________________，
④瞧啊，
这就是文学的魅力！
九、作文
23.作文。
没有太阳般的光芒，但可爱的你们却点亮了整个夜空；
没有伟人那么卓越，但平凡的你们却给社会增添了正能量；
没有国事那般重大，但细微的你们却也温暖了我整个童年……我们常常仰望太阳，赞叹伟人，感叹国事，可往往忽略了星星也可以很灿烂。
请以“星光也灿烂”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案
1、
2、
3、
升级会员 