读书日小学生演讲稿Word下载.docx

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　　做什么事好呢?

我正想着。

这时，我看到一本书静静地躺在桌子上。

　　“反正无聊，不如看会书吧。

”我走了过去，拿起那本书，拍了一下，坐在沙发上，翻开了那本书。

　　“《天使雕像》?

”书名不错，凑合看看!

翻开了第一页，只有质朴的语言，没有华丽的词藻。

但十分有节奏，让人看完了第一句，就忍不住将目光移向下一句，再细细品味，感受作者的用心之处。

　　慢慢的，我被这本书吸引了。

主人公不想自己的童年浑浑噩噩地

　　度过，决定去挑战生活。

我的心情也跟着这本书的情节变化而上下起伏，仿佛我就是作者笔下的人，在这张原来空白一片的纸上，尽情地发挥我的想象，让书这奇特的东西变得多姿多彩。

书中的主角时而遇到困难，求生无门;

时而遇到帮助，让人欢喜;

时而遇到陷害，令人同情……而我有时面露微笑，有时紧皱眉头，有时恼羞成怒……

　　“嗞啦”一声，来电了，我抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了个懒腰。

这时，窗外风不吹了，雨也不下了，阴沉沉的云散开了，耀阳挂在天上，散发着光芒普照大地。

雨后的世界显得格外的清新，青草、鲜花、大树都挂上了晶莹透亮的雨珠。

雨滋润了世间万物，而书就像雨一样，从里到外滋润了我的身心，使我沉浸在书的海洋中。

　　我又捧起书，静静地看了起来……读书日演讲稿2我有一个习惯，就是看一本好书喜欢重复看。

　　什么是好书呢?

我觉得经典的就是好书。

我看过很多本书，有《绿野仙踪》、《福尔摩斯探案集》等等，这两本就是好书。

看《绿野仙踪》的时候，会感到光明拯救世界的感觉。

看《福尔摩斯探案集》会有惊心动魄、步步惊心的感觉，会跟着故事情节走。

看过一些书之后，我体会到有些书看一遍是不够的，不过瘾，而有些书看过就扔在了一边，再翻开它的欲望却不大。

我初步总结一下，经典的书不愧为经典，是值得一读再读的。

所以，我认为，看书最好看经典，因为看经典的书能让人学习到更多的知识，做人的道理，还能让读者深思，太好了!

　　人们都说：

　　“读书破万卷，下笔如有神。

”我读书会摘抄其中的

　　好词佳句、一段段精彩的片段，或者把这个故事的整个寓意、内容简单的先说清楚，再写到本子里去，做个读书笔记。

我觉得这么做很好，可以提高作文的水平，又可以进一步的思考，提高对书的了解。

　　我感谢书，书给了我知识，给了我力量。

我会继续看经典，看好书，让书点亮我的人生!

　　读书日演讲稿3“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。

因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。

书给我的生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，并时时与我心灵共鸣。

　　我每周都会去一次书城。

因为那里有许多许多的书，我可以尽情的品读，体会书中的点点滴滴。

我是“杂食动物”，因为我什么书都喜欢看，不管是天文还是地理，漫画还是童话，只要是对我有益的书我都会津津有味地读起来。

　　有一次，我到姐姐家玩。

姐姐家有一个大书橱，里面有着很多书。

　　我脱下鞋，跟姐姐和姑姑打个招呼后，便箭一般的冲到书橱前，拿出一本文言文的《聊斋》，开始“品味”起来。

中午，姑姑叫我们来吃饭，我说等会儿，可我这一等，就等了一个小时，没办法，姑姑和姐姐只好强行把我带到餐厅里。

虽说是吃饭，但我心里却还想着那本书。

　　可我以后再不那样了，因为我不专心吃饭，吃了不少苦头：

把该蘸奶油酱的小馒头……我读书的意义不光是因为增长知识，还因为我可以尽情的随着书

　　里主人公的喜、怒、哀、乐，一同高兴悲伤;

跟随着书指引，来到一个世外桃源，让我尽情发挥自己的想象力。

　　书让我明白了中国历史文化，让我知道了爸爸妈妈对我的用心良苦，让我看到了一群天真的孩子，还让我知道了许多知识……现在我的作文经常被老师当作范文来读，我真的好开心!

看来，人不能不读书，而且要用心去读，决不能三天打鱼两天晒网呀。

　　这就是我读书的生活，有酸又有甜。

我相信，书，将会像路灯一样，照亮我的人生之路，指引我在绚丽璀璨的星空中摘下那一颗属于我自己的星星!

　　读书日演讲稿4读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

--鲁迅我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。

读书，已经成为了我生活的一部分。

而读书方法每个人都有，而人人又不一样。

　　我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。

鲁迅先生在拿到一本书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。

如果内容和他想象的一样，就不看了。

所以，一本书，他总是一两天就看完了。

我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。

我的读书方法是：

一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的胃口，我才会看。

　　二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇

　　到这样的事，我会怎么做?

　　三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更

　　深的感悟。

　　四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在

　　写作的时候用上。

　　这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读

　　许许多多的好书。

要知道，读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。

　　读书日演讲稿5为了读书效果好，读书时最好也讲究一些方法。

古人说“不动笔

　　墨不读书”，我们该怎样读书呢?

　　首先要圈画。

要圈画的书必须是自家的。

借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。

圈画时最好用红笔，这样一目了然。

圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。

圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。

　　第二做笔记。

俗话说“好记性不如烂笔头”。

对于借阅的图书，优美的、富有哲理的句子可以抄下来。

抄写的过程不仅增强记忆，而且加深理解，还能过后重温，可谓一举数得。

但是，摘记有时占用的时间比较多。

　　第三，思考。

我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。

”其实，爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。

”这说明动脑子的重要性。

就像我们的身体会懒惰一样，我们的脑子更是常常处于休眠状态。

如果我们读书时动动脑子，我们的收获一定更大。

读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。

　　先说读前，看到题目，一定要想想就这个题目，如果我写，我会怎样写?

然后在脑子里迅速勾画自己的文章。

然后阅读文章，阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识，还要想一想作者是怎样写的，我能学习作者什么写作方法。

读完一篇文章后，再与自己构思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我们以后何不模仿学习他。

　　《培根随笔》尤其适合这样读。

　　第四，重读。

苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知。

”的诗句。

这里的“旧书”指的是经典。

我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。

百读不厌、熟读深思收获才会大。

　　第五，写体会感悟。

我们读书，我们思考，我们收获，有时刹那间有灵感和感悟，这时，最好随时记下来。

要不，灵感就像口袋里的钱，如果不存入银行，迟早它会跑掉一样，我们的灵感也常常跑得无影无踪。

如果我们有了灵感，能迅速而且认真地记录下来，那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。

　　第六，这是最重要的，读书，读书，真读才行。

就像假货不绝一样，读书也要打假。

　　一本好书，一枝红笔，一个笔记本，一个动脑子、勤奋的人，是暑假里酷暑中的美丽风景。