春学期语文组教学工作计划Word文档下载推荐.docx

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以”新课程标准”为准绳，认真贯彻”课改”精神，进行有效的读，写，听，说训练，切实培养学生阅读和表达能力：

使学生汲取课文中的实用语言，艺术语言，文学语言的丰富养料；

同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀。

　　二、主要工作

　　1.参加上级组织的新课程培训；

　　2.学习课程标准，明确教学目标；

　　3.强化教学常规，提高教学效率。

　　备课①教育目标和能力目标明确；

②知识，能力及语文实践活动内容具体落实；

③教法安排和学法指导实在可行；

④重点难点清楚，教学过程明晰；

⑤板书设计实用。

　　上课尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮助学生克服”不愿学，不勤学，不会学”的现象，力求在45分钟内给学生具体，实惠的知识和相应的能力。

　　（3）作业教师要精心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检测；

②所有作业训练都必须及时收，查，改，评，不得简单地公布答案了事，并针对学生的缺漏点，补充一定巩固，补火题加以强化。

　　4.加强集体研究，开展教学竞赛。

　　既要强调整体效应，又要发挥教师个人才智。

各备课组每个教学单元至少两次集中备课（一次为单元教学目标，内容，重难点，教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课），各备课组长应设计集中研究和集中备课的会议纪要表，作好记载。

2月下旬~3月中旬选拔35岁以下青年教师参加学校青年教师优质课讲课说课比赛。

　　三、主要活动三月份：

选拔35岁以下青年教师参加学校青年教师优质课讲课说课比赛；

高三一模测试,高三备课组做好质量分析。

　　四月份

　　1.初一，初二，高一，高二年级完成期中前进度，组织好复习工作；

　　2.初三第二次月考，高三二模测试；

　　3.各备课组做好质量分析。

　　五月份

　　1.初三第三次月考，高三三模测试，并做好质量分析；

　　2.高三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最后冲刺。

　　六月份

　　1.初三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最后冲刺；

　　2.高二备课组做好会考复习工作；

　　3.高一备课组做好抽考复习工作；

　　4.其他年级做好期末复习工作；

　　5.上交各种材料。