中考思想品德河南考场速查资料基础知识解读04doc.docx
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中考思想品德河南考场速查资料基础知识解读04doc
2019中考思想品德河南考场速查资料（基础知识解读04）
1、公民的隐私权
〔1〕什么是隐私？
公民一些不愿为人所知、侵扰的秘密；与公共利益、他人合法利益无关的个人私事。
具体包括：
私人信息〔家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等〕，个人私事〔日常生活、社会交往等〕，私人领域〔住宅、个人行李、书包等。
〕
〔2〕隐私权的含义：
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
〔3〕侵犯隐私权的具体表现有哪些？
①监视、窥视他人私生活；②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘密；③道听途说传播他人隐私；④非法利用个人信息等行为。
〔4〕生活中如何维护自己的隐私权？
①在向人敞开心扉时，要认真选择倾听对象；②要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；③增强自我保护意识，在上互联网时掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散；④平时保管好自己的日记、信件等含有个人隐私的物品；⑤当发现有人披露自己隐私、损害自己名誉时，应及时予以制止，并依法维权等
〔5〕正确处理保护隐私和沟通交流的关系：
能够自觉尊重和维护隐私及隐私权是现代文明的标志，是社会进步的表达。
保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。
当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
〔6〕如何做到尊重他人的隐私权？
树立尊重隐私的意识，不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，不因好奇而热衷打听别人私事、传播别人的秘密等。
强化责任和信誉意识。
增强法制观念，依法律己尊重他人隐私权。
〔7〕最高人民法院司法解释规定，对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
〔对无行为能力者〈未满10周岁或精神病患者〉由其监护人代为处理。
〕
2、我们受教育的权利
〔1〕受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
〔2〕义务教育的含义及特征
①义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
②义务教育的特征：
①强制性，即由国家强制力保证其推行和实施凡不履行的都要受到法律的制裁。
②普遍性〔统一性〕，即所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育〔在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
国家用教育的内容和形式表达这种统一，并通过这种统一促进义务教育的均衡发展，表达公平〕。
③免费性〔公益性〕，即在义务教育阶段，对学生免收学费。
〔3〕受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
①权利：
在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明，因此，从公民自身的发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
②义务：
实现现代化，科技是关键，基础在教育；教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件。
因此，从国家发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。
〔4〕维护受教育权的法律及方式
①我国保护受教育权的专门法律：
中华人民共和国教育法、义务教育法。
②当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
〔5〕如何履行受教育的义务？
①作为义务教育阶段的学生：
其一，认真履行按时入学的义务。
其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
②在学习过程中要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。
③树立远大志向，确立终身学习的观念，珍惜在校学习的机会。
●解读：
易结合国家教育中长期发展规划、教育均衡发展等进行考查。
典型例题1：
〔2017，广东，单项选择〕2017年广东省财政安排城乡义务教育经费50.45亿元，用于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费、农村100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等。
上述材料说明〔B〕
A、广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平现象
B、我国九年义务教育具有强制性、普及性和公益性
C、广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保障
D、广东省对困难家庭子女已实行全免费教育
典型例题2：
〔2017年，十堰〕2017年1月11日王2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持召开了五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教改革革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。
温总理在座谈会上强调，我们要力争用十年左右时间，基本完成义务教育均衡发展，使教育资源更多地由农村地区、边远贫困地区和少数民族地区倾斜，确保每个适龄儿童少年不因家庭困难等原因而失学。
（1）从材料中反映出我国保障公民享有哪基本权利？
〔3分〕
（2）我国为什么要大力发展教育事业，并且高度重视教育的均衡发展？
〔4分〕
参考答案：
〔1〕平等权利、政治权利〔批评权、建议权〕、受教育权〔3分〕〔2〕①百年大计，教育为本，科教兴国，基础在教育〔或者：
实现科教兴国战略，必须把我国建设成为教育强国〕；②维护和促进社会公平，保障公民享有平等的生存和发展的权利和机会〔或者：
保障公民平等地享有受教育权〕。
3、公民的合法财产及其所有权
〔1〕只有公民的合法财产才属个人所有，才受法律保护。
公民的个人财产包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
〔2〕财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
〔占有权是财产所有人对其财产的实际控制权。
使用权是财产所有人根据财产的性能和用途加以利用。
收益权是财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。
处分权是财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，包括事实上的处分和法律上的处分。
所有人将其生活资料全部消费属事实上的处分，将其财产赠给、卖给他人属于法律上的处分。
〕
〔3〕法律为什么保护个人的合法财产？
公民的个人合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，保护个人合法财产对于维护公民的正常生活，保障其专心致志的从事生产、工作和学习，积极参加现代化建设具有重要意义。
〔4〕公民合法财产所有权受法律保护：
①相关法律：
中华人民共和国物权法、民法通那么、刑法等。
②保护公民合法财产的法律手段主要有两种：
一是通过民事法律手段，这是最普遍的做法。
二是通过刑事法律手段，这是最有力、最严厉的保护方法。
〔5〕公民维护自己合法财产所有权的法律手段：
①可依法向人民法院提起民事诉讼，要求恢复原状、返还原物、赔偿损失等。
②当公民的财产所有权受到国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中的违法行为的侵害时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。
●解读：
结合《物权法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》等考查公民合法财产受法律保护。
此知识点中尤其需要正确区分占有、使用、收益、处分等权利，考查方式多为选择题。
典型例题：
〔2017，杭州，单项选择〕去年入秋以来我国西南五省（区、市）遭遇严重旱灾；今年4月我国青海省玉树县发生7.1级地震。
中学生小赵捐出500元压岁钱寄往灾区。
小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财产的〔B〕
A、占有权B、处分权C、收益权D、使用权
4、公民的继承权
〔1〕遗产的定义及其应具备的条件
①被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
应具备的条件：
必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法的财产。
②遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人称为继承人。
继承权指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
〔2〕继承的两种方式：
①法定继承。
A定义：
指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原那么的继承方式。
B继承顺序：
第一顺序：
配偶、子女、父母。
第二顺序：
兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承；如果没有第一顺序继承人，或第一顺序继承人不继承的，那么由第二顺序继承人继承。
C遗产分配原那么：
一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，可以不均等〔权利义务一致性原那么、照顾原那么〕。
②遗嘱继承。
A定义：
指按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
B程序和条件：
被继承人生前可以立遗嘱将个人的合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承。
被继承人生前立的遗嘱必须真实、合法、有效。
遗嘱继承优于法定继承。
③遗赠：
公民将自己的财产赠给法定继承人以外的人，称为遗赠。
〔3〕当继承权发生争议时怎样做？
我们在遗产继承中，应该相互关爱、相互尊重相互宽容，不要斤斤计较，见利忘义。
当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权利。
●解读：
要正确认识继承范围及继承人顺序。
典型例题：
〔2017，厦门，单项选择〕父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院。
法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。
法院判决的依据有〔D〕
①第【一】二顺序继承人可以一起继承遗产②公民的财产继承权受法律保护③法定继承人都能继承遗产④子女都是第一顺序的法定继承人
A、①②B、②③C、①③D、②④
5、公民的智力成果权
〔1〕智力成果权
①含义：
主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
②内容：
智力成果权也叫知识产权。
包括著作权、专利权和商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。
③必要性：
人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更凸显其重要性。
我国法律保护公民的智力成果权是对创新精神的鼓励。
〔2〕如何依法维护自己的智力成果权？
①增强维权意识，当自己的智力成果权受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
同时，还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果权的事情。
②未成年人的智力成果受到非法侵害后，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
●解读：
结合前两年的“山寨”、假论文及知识产权大战进行考查，题型重点在选择题。
典型例题：
〔2017，河南，单项选择〕2017年11月，《河南省知识产权战略纲要》颁布实施。
该纲要旨在加强知识产权保护，提高社会公众的知识产权保护意识。
以下做法符合纲要要求的是〔D〕
A、盗版影碟很便宜，买来看看没问题B、网络歌曲随意下，卡拉OK免费唱
C、你的科研成果好，换个名字我用了D、小小文章我发表，署名稿费不可少
6、消费者的合法权益
〔1〕我国法律保护消费者合法权利的原因和意义是什么？
①在经济活动中，消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力薄，这些导致消费者处于不利地位；个别经营者见利忘义，损害消费者的合法权利。
②保护消费者的合法权利有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
〔2〕我国专门保护消费者合法权利的一部法律是：
《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者权益保护日是：
3月15日；消费者维权热线是：
12315.
〔3〕我国消费者享有哪些权利？
消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律，它规定消费者享有以下权利：
安全权、知悉权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
〔4〕作为消费者，如何保障自己的合法权利不受侵犯？
①增强自己的判断能力和选择能力，对商品信息进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当的消费行为。
②主动学习和掌握有关消费的知识：
包括商品、服务、市场以及消费心理等方面；③主动学习和掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律法规的规定及消费者维权途径等；④增强权利意识和自我保护意识及能力。
在交易过程中，我们要充分运用自己的相关知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者有可乘之机，防止侵权行为的发生。
在侵权行为发生后，我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，
〔5〕消费者维权的合适的途径有哪些？
如：
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
〔6〕消费者在享有权利的同时，如何履行相应的义务？
如：
到商场购物太度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示感谢；维护经营者的正当利益等。
〔7〕你认为如何才能营造和谐放心的消费环境？
〔提合理化建议〕
维护消费者的合法权利，营造放心和谐的消费环境是全社会共同的责任，只有多管齐下、形成合力更大程度地维护消费者的合法权利。
①国家：
完善法律法规依法治国；加强思想道德建设以德治国。
②政府〔相关部门〕：
严厉打击侵犯消费者合法权利的违法行为；认真履行市场监管的职责，进一步加大市场监管力度。
③社会：
广泛宣传提高人们维权意识，开展“产品质量万里行、百城万店无假货”活动；
④经营者：
依法规范自身行为，不经营不合格的产品，提高自己的思想道德素质诚信经营；
⑤明星：
代言品牌要慎重，要有调查、论证、选择，依法代言，不代言不合格的产品；增强自身的道德素质远离诱惑。
⑥消费者个人：
增强维权意识和自我保护意识，学习掌握相关的知识，积极同各种侵权行为作斗争等。
●解读：
结合每年的消费者权益日及日常生活中的不合格食品等进行考查。
题型可涉及选择、辨析、观察与思考、活动与探索等。
典型例题1：
〔2017，金华，单项选择〕由于油门踏板、驾驶座脚垫、刹车等部件的质量问题，丰田公司已在全球范围内召回车辆近1000万。
2017年3月1日，丰田公司总裁向中国消费者道歉，并提出了三点问题的的改善措施。
以下说法正确的选项是〔A〕
①丰田公司生产“问题汽车”侵犯了消费者的合法权益②丰田公司勇于承认错误，敢于为自己的行为负责，是诚信的表现③生
产者应增强法律意识和社会责任意识，保障消费者合法权益④表达经济全球化对消费者的要求
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
典型例题2：
材料一：
漫画《循环经济》
材料二：
2017年3月18日，国家食品药品监督管理局发布紧急通知，要求各地迅速采取行动，严防地沟油流入餐饮环节。
（1）你如何评价漫画中人物的行为?
（两方面即可，4分）
（2）避免地沟油回流餐桌，你有哪些好的建议?
（三方面即可，6分）
参考答案：
（1）为追求经济利益而不择手段，违背了诚信原那么；侵害了消费者的安全权、知情权，是违法行为；败坏了社会风气，影响社会的和谐稳定。
（2）由有关部门回收餐厨垃圾，避免其流入地下作坊；加大对食用油的检测力度，避免地沟油冒充食用油销售；严查餐饮业使用地沟油；变费为宝，利用地沟油生产生物柴油；消费者要掌握鉴别方法，谨慎购买（到正规商场购买名牌食用油）；加大宣传食品安全有关法律法规力度，鼓励群众举报地下加工窝点。
7、我们崇尚公平
〔1〕公平的定义：
公平表达着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
公平是在比较中产生的。
人们心目中的公平即是处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任，得到他应得的利益。
〔2〕公平是社会稳定的“天平”〔为什么说社会的稳定和发展需要公平？
〕
①公平有利于人们在社会生活中稳定持久的进行合作。
否那么，产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，难以合作，影响经济发展，产生社会问题，影响社会长治久安。
②公平有利于推动个人和社会的持续发展。
社会发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能调动人的积极性；通过诚实劳动，各尽所能，推动社会持续发展。
〔3〕我国为维护社会的公平近年来采取的哪些措施或制度？
免除农业税；种粮补贴；两免一补；免除义务教育阶段的学生学杂费；新型农村合作医疗；调整个人所得税；建设社会主义新农村；建立经济适用房、廉租房；完善社会保障制度等。
〔4〕公平是相对的
公平总是受一定社会条件的制约，是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象。
无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。
〔5〕我们应如何面对现实生活中的不公平现象？
〔怎么做〕
①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助，解决问题；②调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观；③同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。
〔6〕自觉树立公平合作意识
社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作，没有公平，合作就不能维持下去，就不会获得成功。
因此，每个人在合作中都要树立公平合作的意识。
8、我们维护正义
〔1〕什么是正义的行为和非正义的行为？
①凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
②阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益的行为都是非正义行为。
〔2〕制度及制度的正义性
制度是以公开宣布的程序和规那么组成的系统。
制度的正义性在于，它的规那么与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
公平是正义的基础，正义是公平的重要保障。
社会公平需要正义制度来支撑，如果没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平；
〔3〕正义是人类良知的声音〔为什么社会发展需要正义？
〕
有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。
正义保障人民的生命财产安全，使人们得以生存和发展，推动社会进步。
可以说，如果缺少正义的支撑，那么社会必然土崩瓦解。
正义使人与人之间的关系更为和谐、
〔4〕公平和正义的关系
①当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遭遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。
从这个角度来说，没有正义制度就没有真正的公平。
②公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义那么可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。
〔5〕做有正义感的人：
①要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感受悟，以升华道德境界，伸张正义。
②如果非正义事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
③我们未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
④日常生活中自觉遵守社会生活中的制度、规那么，不损害他人的正当权益和社会公共利益，不做违反正义要求的事情。
〔或：
尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权；遵守正义的制度；能采用正当的方式与非正义的行为作斗争等〕
●解读：
结合近几年来党在民生方面的重大举措进行考查，方式多在选择题。
典型例题1：
〔2017，中山，单项选择〕2017年6月底，国务院决定，在全国10％的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作，并逐步扩大，到2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国农村居民都有社会养老保障。
上述决定说明〔B〕
①我国政府积极维护公民的政治文化权利②我国城乡居民收入差距已经消除③我国政府努力维护公民的生命健康权④我国政府努力维护社会公平与正义
A、①③④B、③④C、②③④D、①②③④
典型例题2：
〔2017，临汾，单项选择〕2017年3月14日，温家宝总理在人民大会堂会见之外记者时说：
“社会公平正义是社会稳定的基础。
我认为，公平正义比太阳还要光辉。
”以下选项能表达公平正义的是〔C〕
①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其蔬菜熏蒸，不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2017年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展
A、①②③8、①③④C、②③④D、①②④
9、在承担责任中成长
〔1〕责任的定义及来源
①定义：
责任就是一个人应该做的事情和不应该做的事情。
②来源：
产生于社会关系中的承诺，来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、法律规定、传统习俗、公民的身份、职业要求、道德原那么等。
〔2〕责任与角色的关系是什么？
一个人通常要扮演的几种基本的角色及其责任是什么？
在社会生活中我们都扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任。
一个人通常要扮演的几种角色及其责任有：
①子女：
孝敬父母、尊老爱幼、做力所能及的家务；②学生：
遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成学习任务；③朋友：
忠诚、互助、互谅；④公民：
遵纪守法、遵守社会公德、保护环境、维护正义等。
〔3〕对自己负责的表现、意义及不负责任的后果是什么？
①表现：
加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果作出正确的判断；增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事；诚实守信、自尊自信、自立自强、勇于承认错误并及时纠正，不推卸、逃避责任等。
②意义：
承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
学会承担责任，在承担责任中成长有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于实现我们的远大理想。
③不负责任的后果：
从个人来说，会使一个人得不到他人的信任，受到道德的谴责，甚至受到法律的惩罚，不利于我们个人发展和成就任何事业。
从社会来说，会导致效率低下，人与人之间缺乏信任，会影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家利益，影响社会进步。
〔4〕承担责任有哪些代价与回报？
给我们的启示是什么？
①代价：
承担责任不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且还意味着要牺牲自己的兴趣和爱好，甚至个人利益；还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚，在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。
②回报：
更重要的是无形的精神回报。
如良好的自我感觉、获得自尊和自信、激发个人潜能、他人的赞誉、赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持、获得新的知识和技能、积累宝贵的人生经验、提高自己的思想道德水平和综合素质等。
③启示：
我们应承担责任不言代价与回报。
奉献精神是社会责任感的集中表达。
〔5〕如何正确选择自己承担的责任？
①对那些可以选择承担的责任，一旦选择就应义无反顾的担起应负的责任；②对那些该做但并不是我们自愿选择的责任，仍然要为它们承担起责任。
〔6〕个人应如何承担对社会的责任？
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
③当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担责任与国爱共度难关。
〔7〕如何做一个负责任的公民？
慎重许诺，坚决履行诺言；勇担过错；自觉承担责任:
；学会反思自己的责任。
〔8〕热心公益、服务社会
①为什么要热心公益、服务社会？
〔参加公益活动的意义是什么？
〕
A、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升；B、公民积极参加公益活动，以自己的实际动回报社会有利于推动社会文明的进步，有利于构
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