华师中小学班主任工作作业满分答案.docx

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华师中小学班主任工作作业满分答案

作业

．第题

教师职业的最大特点是职业角色的

.合理化

.示范化

.多样化

.个别化

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．第题

就广义而言，“德育”包括：

①道德教育②爱国主义教育③政治思想教育④法纪教育⑤个性心理教育⑥创新思维能力培养

.①②③④⑤⑥

.①②③④⑤

.①②③④

.①②④

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．第题

教师成长经验反思，其中的核心要素是：

.经验

.反思

.经验和反思

.其它

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．第题

班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为

.形象法

.体验教育法

.情景教育法

.感染法

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．第题

教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。

这位老师气得大声说：

“你给我出去!

”见那学生不出去，又说：

“好，你不出去，我出去!

他还没有出去，我就不再回来上课!

”这种教育僵局出现的关键原因是

.教师教育观念有问题

.教师自尊心过强，心态不好

.教师教育方法不妥

.学生表现太差

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．第题

后进生通常是指那些在状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生

.正常心理

.生理缺陷

.正常生理

.智力失常

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．第题

班主任的下列教育行为中，正确的是

.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上

.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂

.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查

.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的多元留作班费

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．第题

从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要

.委以具体工作，并提出严格要求

.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心

.采取措施培养他们的学习兴趣

.与家长沟通，请家长改变家教方式

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．第题

为了抓好班级纪律，班主任应实行

.组建班委会

.培养正确舆论

.先“专政”后民主

.转换自身角色

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．第题

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的

.阶段性

.不平衡性

.顺序性

.互补性

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．第题

热爱学生是现代教师必备的

.思想政治素质

.教育理论素质

.职业道德素质

.职业技能素质

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．第题

某校组织学生到市外春游。

考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。

途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救，并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。

其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。

.学校应负责完全责任

.学生（家庭）负完全责任

.旅行社负责全部责任

.三方各负一部分责任

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．第题

从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是

.集体荣誉感强

.有优良的学风（学业成绩优秀）

.有良好的秩序

.有文明、友爱、和谐的班级文化

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．第题

根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。

这种班级形态属于类型

.学习集体

.民主集体

.自主集体

.团结集体

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．第题

班主任工作的最终目的是为了培养学生的

.自学能力

.自我教育能力

.社会实践能力

.自我管理能力

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．第题

在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）

.坚持树为典型

.认真做学生工作，树为典型

.不把典型强加给学生

.发动学生讨论，进行宣传

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．第题

创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括

.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序

.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与

.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考

.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系

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．第题

课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。

此时，班主任该如何处理？

指出下列措施中最不恰当的一项

.马上打电话请家长来校

.认真查验两位学生有无受伤

.对学生进行询问、教育

.向值周老师或主管领导汇报情况

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．第题

在小学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。

这说明学生具有

.依赖性

.向师性

.可塑性

.幼稚性

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．第题

下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是

.教师

.学校

.家庭

.社会

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．第题

下列关于班级管理的核心理念的表述中，恰当的是

.制度管理

.自我管理

.爱心

.计谋

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．第题

影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是

.遗传因素

.家庭环境

.学校教育

.社会实践

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．第题

乐观的三个指标分别是

.“宽容”

.“赏识”

.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活

.把他人的痛苦当作自己的快乐

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．第题

为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是

.进行技术指导

.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动

.做好安全保护

.进行热身运动和适应性练习活动

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．第题

在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有

.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来

.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化

.应对学生更有负责精神

.尽量满足学生的要求

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．第题

在班主任工作中，“人治”的班级管理模式容易导致

.教师累，学生苦

.教育表现出较大的随意性

.班级成为班主任的影子

.师生关系成为“君臣关系”

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．第题

中小学德育的基础目标是：

①尊重他人②遵守社会规则③学会与人沟通、合作④懂得感恩⑤有爱心、同情心⑥有良好的学习习惯和生活习惯⑦热爱祖国⑧有共产主义理想⑨各个学科的学习方法

.①②③④⑤

.⑥⑦

.①③⑤⑦⑨

.②④⑥⑧

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．第题

良好的师生交往关系应该是

.合作

.友爱

.民主

.平等

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．第题

“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列（）对学生心理健康教育的影响

.学校环境

.社区环境

.家庭环境

.社会环境

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．第题

关于榜样的威信，下列说法正确的是

.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比

.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性

.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传

.榜样应是完美的形象才有威信

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．第题

教师保持乐观心态其实很简单：

停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。

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正确

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．第题

上课预备铃刚响过，刘老师就进来说：

“今天谁没有交作业？

没有交的马上离开课室!

”

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错误

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．第题

从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，不会是一位好教师。

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正确

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．第题

成功是成功之母

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正确

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．第题

如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。

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正确

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．第题

对待品德方面的后进生就是要毫不留情地批评教育

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错误

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．第题

如果儿童在活动嘲笑的环境中长大，那么，他就学会自卑

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正确

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．第题

班干部会议上，班主任对工作能力强的小张同学说：

“你干得真好，全班就数你最棒！

”

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错误

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．第题

在有求必应的家庭环境中长大的孩子，会有独立性，亲切、有协作精神，善与社会交往

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错误

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．第题

中小学校应鼓励学生见义勇为，积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等。

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错误

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．第题

普通高中教育应追求公平化

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错误

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．第题

学生迟到了，正在上课的教师让学生站在门口，喊了“报告”并得到老师同意，才让进课室

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正确

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．第题

在被忽视中的环境中长大的孩子，会依赖、反抗、自大。

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错误

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．第题

班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。

您的答案：

错误

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．第题

教育就是帮助人培养良好的习惯。

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正确

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．第题

在溺爱型家庭教长大的孩子，会任性、叛逆、幼稚

您的答案：

正确

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．第题

重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容

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正确

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．第题

班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。

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正确

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．第题

老师说：

“刘小勇举手发言了，我非常欣赏他的大胆和勇敢！

还有谁能像他一样？

”

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正确

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．第题

小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。

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错误

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作业总得分：

作业总批注：