拉丁舞教学教案模板共6篇.docx
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拉丁舞教学教案模板共6篇
拉丁舞教学教案模板(共6篇)
篇:
下期拉丁舞教案
20XX年下期拉丁舞新生一班
一、内容:
左右并换
二、教学要求:
在原地并换的时候,三角形要踩大,推出去的时候,先是脚尖点地,然后脚掌,最后脚跟。
教学过程:
1、复习拉丁基本站姿,旁、前、后点地,左右移重心,前后并换分解动作及完整动作(配音乐),芭蕾基本手势与五位脚,转动。
2、教师示范新动作左右并换。
3、分解左右并换动作为两个部分。
第一个部分是将三角形踩大,脚跟靠拢,脚尖距离约一个拳头宽,一只脚弯曲,另一只脚必须向后踩直,就像拉一张弓,弓拉的越大,推出去的力越大,速度越快,然后同理换个脚拉弓踩三角形。
第二部分是利用阻力腿将动力腿推出去,脚尖先着地,接着脚掌,最后脚跟,换重心,回到原来的位置。
4、难点:
原地并换的时候不能忽高忽低,应该控制自己的高度换重心;推出去左右换重心的时候,双腿都应绷直。
5、喊口令练习(1不动,2出脚,3换重心,4收脚,1换重心)。
6、跟着音乐练习。
7、以每排学生PK形式,让学生去发现问题,大家一起解决问题,纠正动作。
最后再跟音乐练习。
第2篇:
拉丁舞教学经验
教学经验靠两点
第1
时间的磨练和耐性
第2
有人指导和个人观点
第1
对于一个刚出来教学小孩的人来说
小孩子们好可爱,但是好闹
(注)现在的教学经验已经不在是80年那样严师出高徒
现在的教学方法是赏识教育
一个小孩子在你的班上,他(她)就等于是一张白纸,需要|你|去给这张白纸绘画出美好的文章,所以你一定不能给这张白纸写错字,不然会影响他对舞蹈的方向.
如果你接受一个新班,记着,穿的整齐一点(我们是跳舞的,就是美丽的化身),举止端庄一点(现在的小孩子们会看人,如果你穿的很随便,就等于说你不重视他们),对学生说话温柔一点(千万记着,学生并不是要怕你才来学习舞蹈,很多孩子是被家人强迫的,所以你一定第1天就要让他们喜欢你,对于孩子来说,喜欢一个人跟喜欢吃一样东西那样的简单那,所以你一定要把握)。
其实对于一个孩子来说,学习舞蹈%90是被家人强迫的,所以他来了是很不情愿的,你一定要引导他喜欢舞蹈。
新班的比例:
半年来说,招进来50人半年后在来,这50人中有40人还在这里,你就算成功了,30人在这里,就说明你做的还有欠缺,25人左右算正常(如果你是刚开始教学舞蹈的),20人以下,请自我检讨。
孩子们是没有错的,对于业余的来说是没有错的,只有他的动作欠缺,他还能做的更好,他做不做的会全看老师的,只有教不好学生的老师,没有学不好的孩子。
如果你觉得你在讲课的时候很多孩子们都在讲话,坐地上,很抱歉,你说的东西根本就没有吸引到他们,所以他们才会不理你。
讲课要有技巧的,
如
你们来这里是干什么的呀?
学生:
来跳舞的,(记着,一定要表扬第1个说出来的学生)
来跳什么舞的呀?
学生:
拉丁,如果没人回答!
(给点提示)
你们知道拉丁舞有几个舞吗?
学生能说对几个就几个(说出来的学生一定要表扬,因为对于人来说,没人不喜欢得到表扬,通过表扬,来带动孩子们的积极性)
上课千万别死板,如今天我们要来上伦巴的方步,这句话,可以改一下,通过引导来陈述!
对于一些反映慢的孩子来说一定不要放弃他,一旦你放弃了,这孩子就完了,多点耐性给自己,对的耐性给孩子,那怕他只会一步,你也要表扬他!
在次强调,对于学生来说,都是喜欢听到赞扬的,你表扬他就等于在注意他,他也会被你吸引,反到来说,你批评他,他就会觉得,他跳的不好,自暴自弃!
一个好的老师来说一定要严格要求自己,上课前一定要背课,下课后一定要!
多给点他关心,多给点他耐性,多给点他知识,多给点他表扬!
少给点自己烦躁,少给点自己埋怨,少给点自己愤怒,少给点自己放弃!
通过长时间的教学来发现孩子们到底需要什么,到底能听懂你说多少,到底这个班的孩子有多少时间来认真听你讲课来控制休息的时间!
对于孩子来说,跳永远比讲来的快,所以多跳,孩子小,记忆力不跟大人一样,孩子是用身体去记忆和时间去记忆的,所以让孩子们跟着音乐一起来跳吧,记着你要在前面带哟,如果有跳的好的孩子,你不如要他上来要他演示!
第2
如果你有老师带,一定要多看,多听,多想,很多人跟着老师带的时候都忽略了这点,他的教学方法,哪些地方你觉得比较好的,可以学的,你可以去吸取,他对孩子们的一些小动作,他做什么,孩子们会喜欢他,他对舞蹈动作的表达方式有什么不同,一定要记着,下课后多跟学生交流,多个老师交流,你才会有收获,这么好的机会一定不要放弃!
回家后一定要问问自己,今天这堂课(你)有收获没!
第3篇:
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划
一、教学目的:
拉丁舞是国际标准舞系列的一种舞蹈,它是以优美的艺术舞姿为表现形式的一种运动,是人体美、个性美、最直接的表现,在美的熏陶的享受中,塑造形象,抒发情感,锻炼体质,陶冶情操,展示高雅气质。
二、教学原则:
系统而丰富的让学员学习掌握一定的拉丁舞的基本知识,与表演技能,塑造人的形体美、舞蹈美、心灵美及个性美,发展身心健康的愉悦活动,达到健身的目的,增强体质。
三、教学安排:
(总)圣诞节前预估12个课时,
第1课时:
主要是向大家介绍这个舞种,听音乐找拍子,基本站姿,手势的练习以及热身放松运动的熟练;
第2—5课时:
教会伦巴,恰恰最基本的舞步;第6—11课时:
集中排练拉丁成品舞;
第12课时:
简要介绍关于华尔兹的基本知识以及教会简单的基本舞步。
(分)一个课时预估两个小时,20-30min热身活动以及舒展韧带55-60min基本舞步教学10-15min课间休息15-20min放松运动
第4篇:
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划
(一)
面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的
1、通过学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握
一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。
(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求
1每位学生认真练习基本功以及新学动作。
1学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。
2课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法:
讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:
影象教学、个别指导、分组教学等
五、教学进度表(略)
通过暑期强化培训,使孩子身心体型得到一定调整,使之良好发展。
强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
拉丁舞教学计划
(二)
一、教学目的
1、通过本学期的学习和训练,提高孩子对体育舞蹈的兴趣,增强体质、培养气质。
2、通过本学期的学习和训练,提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。
3、学习新舞种恰恰舞。
二、教学任务
1、学习恰恰基本步,六一节目编排
2、一级考试
三、教学内容
1、恰恰基本步、达到动作规范
2、六一节目编排
四、教学步骤
3月:
身体恢复训练,恰恰原地转胯,横追步,前进后退锁步,古巴断步
4月:
利用所学步伐编排节目
5月:
纠正动作,达到集体舞的整齐度,尽量参加集体舞比赛
6月:
参加六一晚会,学习一级考级套路
拉丁舞教学计划
(三)
一、准备活动内容
1.各关节活动:
(1)头部活动
(2)手腕活动
(3)踝关节活动(4)膝关节活动
2.上身运动
(1)提肩
(2)双提肩(3)肩绕环(4)振臂(5)扩胸
3.全身运动:
(1)体前屈
(2)体转运动(3)
体前屈涮腰
二、课程内容:
1.提高班课程:
(1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习
(2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解
(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习
2.初级班课程:
(1)伦巴基本步
(2)恰恰基本步
(3)适当加入牛仔舞蹈的教学
课程时间:
一季度每星期两节课
一、课程周期内容计划
1.少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术:
1.少儿拉丁伦巴:
基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转,以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞:
基本律动,横移步,前进后退,四分之一,定点转,纽约步,高位扭臀,以及铜牌组合。
三、基本素质:
1.协调性:
基础动作协调,手脚配合协调,音乐和动作协调。
2.柔韧性:
身体柔韧素质,拉丁舞感强烈。
3.表现力:
情感表现、培养自信,舞蹈气质。
学期教学目标:
1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法,以及舞蹈动作难度的把握。
2.掌握基本的练习方法,培养音
乐感,将舞蹈套路完成的熟练,有强的表现能力。
3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4.在少儿体质不断增强的情况下,还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
第5篇:
拉丁舞教学计划
少儿拉丁舞教学计划
基本站姿:
双脚并立,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线,两眼平视,脖子拉直,下颚稍微内收,使人可以从后看到后颈较直。
挺胸使两肩胛骨向后向内关闭,两肩下沉同时将身体的中段(胸腰部分)向上拨起,使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。
臀部稍向内收,小腹向上拉,但不可过分使身体变形,感觉上身躯干是直的。
两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧。
预备步站姿:
左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。
右脚在后打开,膝盖绷直,大拇指内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。
右胯向后斜45°打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。
一、准备活动内容
1.各关节活动:
(1)头部活动
(2)手腕活动(3)踝关节活动(4)膝关节活动2.上身运动
(1)提肩
(2)双提肩(3)肩绕环(4)振臂(5)扩胸3.全身运动:
(1)体前屈
(2)体转运动(3)体前屈涮腰
二、课程内容:
1.提高班课程:
(1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习
(2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习2.初级班课程:
(1)伦巴基本步
(2)恰恰基本步
(3)适当加入牛仔舞蹈的教学课程时间:
一季度每星期两节课
一、课程周期内容计划
1.少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术:
1.少儿拉丁伦巴:
基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转,以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞:
基本律动,横移步,前进后退,四分之一,定点转,纽约步,高位扭臀,以及铜牌组合。
三、基本素质:
1.协调性:
基础动作协调,手脚配合协调,音乐和动作协调。
2.柔韧性:
身体柔韧素质,拉丁舞感强烈。
3.表现力:
情感表现、培养自信,舞蹈气质。
学期教学目标:
1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法,以及舞蹈动作难度的把握。
2.掌握基本的练习方法,培养音乐感,将舞蹈套路完成的熟练,有强的表现能力。
3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4.在少儿体质不断增强的情况下,还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
第6篇:
拉丁舞教学计划
导语:
面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,以下是小编为大家整理的拉丁舞教学计划范文,欢迎大家阅读与借鉴!
拉丁舞教学计划范文
让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的
1、通过学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。
(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求
1每位学生认真练习基本功以及新学动作的。
1学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。
2课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段
1、教学方法:
讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:
影象教学的、个别指导、分组教学等
五、教学进度表(略)
通过暑期强化培训,使孩子身心体型得到一定调整,使之良好发展。
强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。