人教版新课程标准七年级上学期期中生物试题II卷练习Word格式.docx

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D．如果观察时发现图像偏右上方，应该向左下方移动玻片

4.使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜（）

A．观察物镜是否对准通光孔

B．避免物镜与玻片标本相撞

C．观察物镜是否对准反光镜

D．可以在视野中找到物像

5.用显微镜观察标本时，发现视野内有黑点，如何判断黑点位于物镜上（）。

A．转动目镜镜和玻片标本

B．转动目镜和物镜

C．转动玻片标本和反光镜

D．转动物镜和反光镜

6.有关下列各图的说法错误的是（）

A．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③

B．图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.

C．图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺

D．图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去

7.人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）

A．人体→组织→细胞→系统→器官

B．细胞→组织→器官→系统→人体

C．细胞→器官→组织→系统→人体

D．人体→组织→器官→系统→细胞

8.贮藏蔬菜、水果时，降低温度或氧浓度，其主要目的是（）

A．抑制光合作用

B．降低水分的蒸发

C．能加快细胞分裂的速度

D．降低呼吸作用的强度

9.植物在生态系统中是充当（）

A．分解者

B．消费者

C．生产者

D．以上三项都是

10.如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由45×

换成10×

。

下列说法中正确的是（）

A．视野变暗

B．视野变亮

C．视野无变化

D．视野变化无规律

11.北流某些乡镇近年来出现了大棚种植反季蔬菜的热潮，并取得了良好的经济效益．大棚种植技术主要解决了作物生长的什么因素（）

A．光照

B．温度

C．水

D．空气

12.人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。

盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（）

A．可乐

B．盐开水

C．糖开水

D．牛奶

13.变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了（）

A．环境影响生物的生存

B．生物适应环境

C．生物能彻底改变环境

D．环境依赖生物

14.下列食物链中，正确的是（）

A．阳光→草→兔→狼

B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C．昆虫→青蛙→蛇→鹰

D．草→蝗虫→细菌、真菌

15.下列哪一生态系统具有“绿色水库”之称（）

A．草原生态系统

B．湿地生态系统

C．森林生态系统

D．淡水生态系统

16.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×

，物镜上标有40×

，那么所观察的物体被放大了（）

A．10倍

B．40倍

C．200倍

D．400倍

17.人体缺乏某种物质会导致患病。

下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（）

A．佝偻病﹣缺乏维生素A

B．糖尿病﹣胰岛素分泌过多

C．贫血症﹣缺乏铁元素

D．侏儒症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足

18.下列哪条食物链是正确的

A．阳光→草→兔→狐

B．草→狐→兔

C．草→鼠→鹰

D．鹰→蛇→鼠→草

19.如图①﹣④中，最能体现细胞分化的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

20.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）

A．云台山的所有植物可看作一个生态系统

B．雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统

C．生物圈是指地球上所有生物的总称

D．森林生态系统有“地球之肾”之称

21.有一个物像在视野中如图的位置上，要想将物像移到视野的中央，则玻片标本的移动方向是

A．向上移动

B．向下移动

C．向左移动

D．向右移动

22.含羞草的的叶子如遇到触动，会立即合拢起来。

这种现象体现的生物的基本特征的是

A．生物能完成反射活动。

B．生物具有应激性

C．生物具有新陈代谢现象。

D．生物能够生长和发育

23.细胞的生活需要物质和能量，下列相关叙述正确的是（）

A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的

B．细胞膜能够控制物质进出细胞

C．所有细胞都有叶绿体这种能量转换器

D．细胞核控制生物的遗传，与物质和能量变化无关

24.你认为下列哪一项会是生物（）

A．人工智能机器人

B．电脑病毒

C．飘在空气中的细菌

D．会长大的钟乳石

25.下列有关染色体和DNA的叙述中，错误的是（）

A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的

B．DNA是遗传物质

C．染色体是遗传物质的载体

D．DNA和蛋白质都是遗传物质

26.下列细胞结构中，属于动植物细胞共有的是（）

①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡。

A．②③④

B．②③④⑤

C．①②③④⑤

D．①②③④⑤⑥

27.如图为某生态系统的食物网，判断该食物网由几条食物链构成（）

A．3条

B．4条

C．5条

D．6条

28.某学习小组观察叶片的结构时，制作的临时切片应是（）

A．叶片的纵切面，可观察到表皮即可

B．叶片的任意切面，可观察到部分叶即可

C．不用刀切，用手撕取部分叶进行观察得到效果和切片没有两样

D．叶片的横切面，可观察到叶片上表皮、下表皮、叶肉和叶脉

29.下列有关生态系统的叙述，错误的是

A．生态系统的能量最终来源于太阳

B．湿地生态系统具有“地球之肾”的美称

C．一片树林中的所有树木是一个生态系统

D．生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动

30.下列能体现出生物影响环境的是（）

A．竹节虫形似竹节

B．蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃

C．秋末有的树叶纷纷落叶

D．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色

二、综合题

31.下图是一个鱼缸，鱼缸内充满了水，鱼缸底铺设了一层河泥，水中生活着一些金鱼藻和小鱼。

将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上，一段时间后观察。

（1）整个鱼缸是否是生态系统中?

________

（2）鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的?

________________。

（3）在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________，能将小鱼粪便分解。

（4）某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链：

水→金鱼藻→鱼。

这条食物链书写正确吗?

为什么?

__________________________________________________。

三、实验探究题

32.蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，其果实为小浆果，呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子极小。

最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。

蓝莓果实中含有丰富的营养成分，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能。

（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的_________植物。

（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的_________多样性。

（3）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为___________。

蓝莓甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞结构___________中。

平时我们吃的蓝莓，其食用部分是由花的__________发育而来的。

（4）蓝莓不仅可以鲜吃，还可以酿制蓝莓酒，这一过程利用的原理是_______________。

（5）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是___________。

（6）为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植，如条件许可，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。

可见，蓝莓的传粉方式是________________。

（7）某同学在学习了与扦插有关的知识后，在家里做了如下探究实验：

a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙。

b.将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；

将乙枝条下方做平向切口。

c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理。

d.一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论。

①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓，从繁殖方式上看这属于_____生殖。

②请指出该实验方案中的不合理之处：

_____________________________。

参考答案

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