2023年大班科学四季的颜色教案反思.doc

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2021年大班科学四季的颜色教案反思

大班科学四季的颜色教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识绿、红、黄、白“四季”颜色，初步指认相同颜色，主动参与活动，体验活动中的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看四季的颜色教案吧。

　　活动设计背景

　　幼儿与大自然接触少，对自然现象了解甚少，设计本次活动使幼儿更加了解一年的四个季节，及四个季节中的主要现象，和代表颜色。

　　活动目标

　　1.认识绿、红、黄、白四季颜色，初步指认相同颜色。

　　2.主动参与活动，体验活动中的乐趣。

　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　教学重点、难点

　　重点、难点：

:

认识绿、红、黄、白四种颜色

　　活动准备

　　手工制作汽车图卡、音乐《四季歌》、红黄绿白四色卡片若干

　　活动过程

　　一、导入：

播放音乐《四季歌》

　　激发幼儿兴趣，教师带领幼儿伴随音乐边唱边做动作，营造欢乐的气氛。

　　二、讨论、认识四季的颜色

　　1、讨论四季的颜色

　　教师提问：

一年有几个季节？

分别是哪四个季节？

　　幼儿：

春天、夏天、秋天、冬天。

（数一数）四个季节

　　（教师与幼儿多次重复，加以巩固）

　　师：

宝贝们，春天到了，大树和小草会有什么样的变化呢，春天的代表颜色那种颜色

　　幼：

发芽了、变绿了、长大了

　　（教师与幼儿共同总结：

春天到，高高的大树都发芽了，可爱的小草变绿了，所以春天的代表颜色是绿色。

教师边说边在黑板上画出发芽的树和绿色的小草）

　　师：

夏天到，我们会有怎样的感觉，它的代表颜色是那这种颜色呢

　　幼：

热、出汗、晒

　　（教师与幼儿共同总结:

夏天到，红红的太阳天空挂，它的代表颜色是红色。

教师板书红太阳）

　　师：

秋天到，我们会看到怎样的景色，农民伯伯会做什么，它的代表颜色是那这种颜色呢

　　幼：

树叶落了、农民伯伯会收黄色的麦子、

　　（教师与幼儿共同总结:

秋天到，黄黄的麦子都熟了，它的代表颜色是黄色。

教师板书黄色的小麦）

　　师：

孩子们真聪明，那么冬天到了，我们可以做什么啊，它的代表颜色是那这种颜色呢

　　幼：

下雪、堆雪人

　　师:

堆雪人你们开心吗，喜欢冬天吗？

那么有哪个小动物身上的颜色像雪一样白啊？

　　幼：

喜欢，小白

　　（教师与幼儿共同总结:

冬天到，白白的雪花天上飘，它的代表颜色是白色。

教师板书小白兔）

　　师：

鼓励幼儿

　　2、总结四季的颜色

　　游戏规则:

幼儿人手红、黄、绿和白四张卡片各一张，教师说春天，幼儿拿出代表色绿色的卡片，其它三个季节同上。

　　三、结束

　　师：

小朋友，刚刚大森林的邮递员小白兔悄悄告诉我，一会大森林要举办森林音乐会，你们想参加吗？

　　幼：

想

　　师：

那我们赶快坐车去吧（将纸做汽车贴在黑板上）。

播放《四季歌》

　　四、延伸

　　回家观察身边事物的颜色并用彩笔画下来

　　教学反思

　　本节活动是一节科学课，但活动过程中添加了音乐环节来带动幼儿情绪，使氛围活跃，幼儿能积极参与，喜欢参与。

在教学过程中，通过简单的提示，幼儿了解了四季的不同变化及四季不同颜色的变化，对生活常识有了认识。

在课上如果能让幼儿多一些交流和语言表达课堂效果应该会更精彩。

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