2023年小班科学掉下来了教案反思.doc

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2021年小班科学掉下来了教案反思

这是小班科学掉下来了教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、幼儿通过玩玩看看,对物体下落现象产生兴趣和探索欲望。

2、鼓励幼儿运用身体动作表现物体下落的样子,并尝试进行语言描述。

3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备:

1、鸡毛、花瓣、纸条、积木等材料6篓。

2、记录纸4张。

3、多媒体课件。

4、魔术盒1个。

活动过程:

一、介绍材料,引出问题。

1、老师逐一出示材料,提问:

这是什么(鸡毛、花瓣、纸条)

2、教师玩掉下来了的游戏,提问:

纸条怎么了

二、摆弄落体进行感性探索。

(一)第一次探索。

1、幼儿选择鸡毛、花瓣、纸条三种材料玩一玩,观察它们下落的情景。

老师提出探索要求:

我们要把手举得高高的,然后一松,看一看,它们是怎么样掉下来的

2、进行讨论、小结。

(1)提问:

刚才你玩的东西,是怎么样掉下来的(鼓励幼儿用动作表现)

能不能把它掉下来的样子说出来呢(引导幼儿进行语言描述)

(2)观看多媒体课件。

师:

鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子真有趣,我们还拍成录象,你们看!

师:

鸡毛是怎么样掉下来的

师:

花瓣呢纸条呢

3、小结:

鸡毛、花瓣、纸条都是摇摇晃晃、飘呀飘、飞呀飞地掉下来的(具体描述语言看上课情况定)。

教案来自:

屈;老师教;案网.那积木呢积木是怎么样掉下来的

(二)、第二次探索。

1、幼儿选择积木玩一玩,观察它下落的情景。

师:

我们把手举高,然后一松,看一看,积木是怎么样掉下来的

2、提问:

积木是怎么样掉下来的

幼儿操作后发现积木是直直的快快的掉下来的。

(三)、游戏:

变变变

师:

我做魔术师,变变变,变出什么,你们就说一说、做一做它掉下来的样子。

三、尝试用画的方法记录。

1、请个别幼儿选择一种材料,尝试用画画的方法记录。

师:

鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子,我们会说,也会做,真能干。

那你们能把它们掉下来的样子画出来吗

师:

我们先来画鸡毛(看幼儿的选择具体定)掉下来的样子,谁来试一试

2、请所有幼儿尝试用画画的方法记录鸡毛、花瓣、纸条、积木下落的样子。

师:

我们一起来画一画它们掉下来的样子。

四、总结与延伸。

师:

你们真能干。

在积木的记录卡上画了它直直的快快的掉下来的样子,还把鸡毛、花瓣、纸条摇摇晃晃、飘呀飘、飞呀飞地掉下来的样子也画出来了。

在我们的教室里,我们的幼儿园里,还有许许多多的东西,它们掉下来的样子也非常有趣,我们一起去找一找,玩一玩吧!

活动反思:

在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

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