高考语文古文古诗默写.docx
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高考语文古文古诗默写
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4--7题。
彭泽，字济物。
幼学于外祖段坚，有志节。
会试二场毕，闻母病，径归，母病亦已。
登弘治三年进士，授工部主事，历刑部郎中。
势豪杀人，泽置之辟。
中贵为祈免，执不听。
出为徽州知府。
正德初，起知真定。
阉人数挠禁，泽治一棺于厅事，以死怵之，其人不敢逞。
刘惠、赵鐩等乱河南，命泽与咸宁伯仇钺提督军务讨之。
陈便宜十一事，厚赏峻罚，以激劝将吏。
始至，大陈军容，引见诸将校，责以畏缩当死。
诸将校股栗伏罪，良久乃释。
遂下令鼓行薄贼，大小数十战，连破之。
吐鲁番据哈密，执忠顺王速檀拜牙郎，以其印去，投谩书甘肃，要索金币。
总制邓璋、甘肃巡抚赵鉴以闻，请遣大臣经略。
大学士杨廷和等共荐泽。
泽久在兵间，厌之。
帝优诏慰勉，乃行。
泽材武知兵，然性疏阔负气。
经略哈密事颇不当，钱宁、王琼等交齮龁之，遂因此得罪。
世宗入继遂即家起兵部尚书太子太保部事积坏久泽覈功罪杜干请兵政一新又请敕九边守臣，策防御方略，毋画境自保。
镇、巡居中调度，毋相牵制。
诸边各以农隙筑墙浚濠，修墩台，饬屯堡，为经久计。
内地盗甫息，敕守臣练卒伍，立保甲，惩匿盗不举者。
且抚西南诸苗蛮，申海禁，汰京军老弱。
帝咸嘉纳。
在部多所执持，会御史史道以讦杨廷和下狱，泽复劾道。
帝因谕言官，惟大奸及机密事专疏奏，余只具公疏，毋挟私中伤善类。
诏下，给事御史交章劾泽阻言路，坏祖宗法。
帝乃从吏部言，停前谕。
泽不自安，累疏乞休。
言者复交劾之，乃加少保，赐敕乘传归。
泽复夺官为民，家居郁郁以卒。
（节选自《明史·彭泽传》有删改）
4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．世宗入继遂即家/起兵部尚书/太子太保/部事积坏久泽/覈功罪杜/干请兵政一新/
B．世宗入继/遂即家起兵部尚书/太子太保/部事积坏久/泽覈功罪/杜干请/兵政一新/
C．世宗入继遂即家/起兵部尚书/太子太保/部事积坏久/泽覈功罪杜/干请兵政一新/
D．世宗入继/遂即家起兵部尚书/太子太保/部事积坏久泽/覈功罪杜干请/兵政一新/
5．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．会试：
中国古代科举制度中的中央考试。
是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。
参加的人是举人，在乡试后第二年的秋天（八月），所以又叫“秋闱”。
B．御史:
古代一种官名，其职责多有变化。
自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。
C．经略:
明清两代有重要军事任务时特设经略，掌管一路或数路军、政事务，职位高于总督。
D．保甲:
旧时统治者通过户籍编制统治人民，若干户编作一甲，若干甲编作一保，并设有甲长和保长，对人民实行层层管制。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．彭泽为人孝顺，行事耿直。
参加会试时刚考完前两场，他听说母亲生病就径直回家探望；豪强杀人，彭泽置之不理，即使朝中权贵求情也不为所动。
B．彭泽治军有方，带兵严明。
刘惠等人作乱时，彭泽奉命征讨，厚赏严罚激励将士，一到任就检阅部队，申明军纪，主动出击，大小战役接连取胜。
C．彭泽尽职尽责，建言献策。
他力除积弊，核查功过，使兵政焕然一新；还积极提出官员各司其职密切配合、边邑利用农闲筹备战事等合理化建议。
D．彭泽性格疏阔，意气用事。
他厌倦征战，拒绝经略哈密，直到皇帝下诏好言劝勉才答应，后因办事不力遭陷害而被朝廷放归。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）阉人数挠禁，泽治一棺于厅事，以死怵之，其人不敢逞。
（5分）
（2）在部多所执持，会御史史道以讦杨廷和下狱，泽复劾道。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
（11分）
临江仙·再用韵送祐之弟归浮梁
辛弃疾
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。
只消闲处过平生。
酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。
问谁千里伴君行。
晚山眉样翠，秋水镜般明。
8．词的下片运用了哪些手法？
请简要分析。
（5分）
9．这首词虽然写的是送别，却无哀伤之感，请结合全词简要赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的句子是：
“,”
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：
“，。
”
（3）《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：
“_______________，_______________。
”
4.B
5.A（春三月，又叫“春闱”或“礼闱”。
）
6.A（辟：
酷刑、死刑，应为“彭泽判其死刑”。
）
7、
（1）宦官几次三番触犯禁令，彭泽在厅堂上为他准备了一个棺材，用死来吓唬他，那个宦官从此不敢再逞强了。
（得分点：
“数、挠、怵”各1分，状语后置句1分，句意1分）
（2）彭泽（他）在兵部时敢于坚持己见，后来正好御史史道因攻击杨廷和被逮捕入狱，彭泽又上书弹劾史道。
（得分点：
“执持、讦、下狱”各1分，省略句及句意2分）
彭泽，字济物。
从小跟着外祖父段坚读书学习，为人很有志向和操守。
参加会试两场考完，听说母亲生了病，就立即回家去了，他母亲的病也就好了。
他后来考中弘治三年（1490）进士，初任工部主事，后转任刑部郎中。
有豪强杀了人，彭泽判他死刑，宫廷中有势力的宦官出面替这个人请求减免，彭泽坚持原判，不听请托。
后来外出做徽州知府。
正德初年，被重新任命为真定知府。
宦官几次三番触犯禁令，彭泽在厅堂上为他准备了一个棺材，用死来吓唬他，那个宦官从此不敢再逞强了。
刘惠、赵鐩等在河南作乱，朝廷命令彭泽与咸宁伯仇钺提督军务，前往讨伐。
他上书陈述了十一条意见，要求便宜行事，以便利用厚赏和重罚，激励官兵。
才一上任，就大整军容，把各队将校召来，责告他们临阵畏缩，一律处死。
各队将校吓得大腿直发颤，赶快低头认罪，过了好久，彭泽方肯罢休，于是传达军令，要求鼓声一响就靠近寇贼。
这样经过大大小小几十次战斗，连连打败敌人。
吐鲁番占领哈密，捉拿了忠顺王速檀拜牙郎，拿了他的大印回去，并送了一份气势凌人的书信到甘肃，勒索金币。
总制邓璋、甘肃巡抚赵鉴把这事报告朝廷，请派遣大臣下来总办此事。
大学士杨廷和等人一起推荐彭泽。
彭泽长久生活在部队里，厌烦了。
武宗皇帝颁下诏书对他加以慰问和鼓励，他才勉强上任。
彭泽有武才，懂军事，但他生性好简易，爱赌气。
他这次总办哈密一事就做得很不恰当，钱宁、王琼等人又合力倾轧他，他就因为此事被判了罪。
世宗即位后，于是他从家中重新被任命为兵部尚书、太子太保。
兵部事务长期废置，彭泽考核功罪，杜绝私请，兵政为之焕然一新。
又请指示九边守臣，策划防御敌人的总体办法，不要各自为政，画境自保。
镇守、巡抚在中间协同安排，不要相互掣肘。
各边镇都要利用农闲时间修筑防护墙，开挖战壕，修建望台，修整所驻城堡，做好长远打算。
内地的盗贼刚刚平定，应指示守臣操练兵马，建立保甲制度，惩治那些匿藏盗贼而不举报的人。
此外又建议安抚西南各处苗蛮，重申海禁，裁汰京军中的老、弱士兵。
以上建议，世宗都表示同意。
他在兵部时敢于坚持己见。
后来正好御史史道因攻击杨廷和被逮捕下狱，彭泽又上书弹劾史道。
世宗指示谏官们说，只有对大奸或机密事情用专门奏章，其他只交公文上来就行了，不要夹杂私人感情上书来中伤好人。
诏书颁布后，给事御史纷纷上书批评彭泽阻塞别人进言的门路，破坏了祖宗制定下来的法度。
世宗于是听取吏部的意见，停用以前的那个指示。
但是彭泽自己心中还是感到不安，几次上书请求辞职。
谏官们这一次又纷纷上书弹劾他，于是他被提升为少保，传令乘官方车马回家去了。
彭泽又被削职为民，在家中闲住着，郁郁不乐地死掉了。
8.答：
（1）想象、虚写。
前两句回忆二人当年的快乐时光，写出往昔生活的美好。
（1分）
（2）比喻、对偶。
“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”。
将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，生动传神。
（2分）
（3）设问、以景结情。
结尾两句通过景物描写回答了前一句的设问，即这秀美的山水将伴你千里同行，使得情感表达更加含蓄蕴藉，耐人回味。
（2分）
9.答：
（1）上阕劝慰祐之看淡名利荣辱，秋饮美酒，夜吟佳句，人生态度淡泊旷达，不因失意而哀伤。
（2）下阕前两句回忆往事，小窗风雨、对床夜谈的温馨和深情冲淡了离愁，情真而不流于感伤，清丽洒脱。
（3）最后三句写祐之虽独自上路，但有明媚的山水千里相伴，不会因旅途孤独寂寞而哀伤。
（每点2分）
词意：
无论在朝为官,还是隐于山林都是幻梦,何必为宠辱得失自我惊扰（皆要宠辱不惊）.只愿秋饮如同甘露之美酒,夜吟冰雪之诗句,以此悠闲过一生.犹记得小时候,窗外风雨,两人同宿夜语的手足情谊.送行路上,牵挂前方不知有谁继续陪伴你.山色青翠如黛眉,秋水如同镜子清澈无波。
（王观《卜算子》：
“水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
”）
10、
（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
（2）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
（3）角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4--7题。
杨惟中，字彦诚，弘州人。
金末，以孤童子事太宗，知读书，有胆略，太宗器之。
年二十，奉命使西域三十余国，宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大用意。
皇子阔出伐宋，命惟中于军前行中书省事。
克宋枣阳、光化等军，光、随、郢、复等州，及襄阳、德安府，凡得名士数十人，收伊、洛诸书送燕都，立宋大儒周敦颐祠，建太极书院，延儒士赵复、王粹等讲授其间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。
拜中书令，太宗崩，太后称制，惟中以一相负任天下。
定宗即位，平阳道断事官斜彻横恣不法，诏惟中宣慰，惟中按诛之。
金亡，其将武仙溃于邓州，余党散入太原、真定间，据大明川，用金开兴年号，众至数万，剽掠数千里。
诏会诸道兵讨之，不克。
惟中仗节开谕，降其渠帅，余党悉平。
宪宗即位世祖以太弟镇金莲川得开府专封拜乃立河南道经略司于汴梁奏惟中等为使，俾屯田唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、颍诸州。
初灭金时，以监河桥万户刘福为河南道总管，福贪鄙残酷，虐害遗民二十余年。
惟中至，召福听约束，福称疾不至。
惟中设大梃于坐，复召之，福不得已，以数千人拥卫见惟中，惟中即握大梃击仆之。
数日福死，河南大治。
迁陕右四川宣抚使。
时诸军帅横侈病民，郭千户者尤甚，杀人之夫而夺其妻，惟中戮之以徇，关中肃然。
语人曰：
“吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎？
”
岁己未，世祖总统东师，奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使，俾建行台，以先启行，宣布恩信，蒙古、汉军诸帅并听节制。
师还，卒于蔡州，年五十五。
（节选自《元史·杨惟中传》）
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南/道经略司于汴梁/奏惟中等为使
B．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜/乃立河南道经略司/于汴梁奏惟中等为使
C．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南道/经略司于汴梁/奏惟中等为使
D．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜/乃立河南道经略司于汴梁/奏惟中等为使
5．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“崩”指帝王和王后的死。
而诸侯死曰薨，大夫曰不禄，士死曰卒，庶人曰死。
B．“称制”指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候，由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。
C．“仗节”是手执符节的意思，古代在大臣出使或者大将出师的时候，皇帝授予他们符节，以此作为凭证和权力的象征。
D．“屯田”是封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，通过这种形式朝廷可以取得一些军饷和税粮。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．杨惟中有胆有才，深受朝廷器重。
他二十岁即被派往西域，圆满完成使命；晚年担任江淮京湖南北路宣抚使，蒙、汉军队将帅都归他指挥管辖。
B.杨惟中保护文脉，重视文化建设。
元军占领宋朝枣阳等地后，他搜罗当地名士和儒学著作，为宋代大儒周敦颐立祠，建立太极书院，弘扬儒学。
C．杨惟中惩恶保民，决不姑息迁就。
河南道总管刘福贪婪残酷，残害百姓，杀人之夫而夺其妻，杨惟中将其处死，河南由此清明安定了。
D.杨惟中大智大勇，善于招降安抚。
金朝余党大肆作乱，朝廷会集各道的兵力征讨却没能取胜，他前往劝谕，劝降了他们的首领，余党都被平定。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）延儒士赵复、王粹等讲授其间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。
（5分）
（2）吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎？
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
鹧鸪天·惜别[宋]严仁
一曲危弦①断客肠。
津桥捩柂②转牙樯③。
江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。
载将离恨过潇湘。
请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】①危弦：
哀弦。
②捩柂（lièduò）：
扭转船舵。
③牙樯：
饰以象牙的帆樯。
8．上片后两句描写了一幕什么样的场景？
句中的“重”字有怎样的艺术效果？
（5分）
9．词的下片是怎样表现人物情感的？
请结合词句分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：
“_______________，_______________。
”
（2）宋濂在《送东阳马生序》中表达求学时苦中作乐、不在意物质匮乏的句子是“，。
”
（3）陶渊明《饮酒》（其五）中的“,”暗用《庄子·外物篇》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表现不可言传的人生妙趣。
4.D
5.A大夫死曰卒，士死曰不禄。
6.C“杀人之夫而夺其妻”的是郭千户而不是刘福。
7．
（1）（杨惟中）邀请儒士赵复、王粹等在书院讲学，他于是通晓圣贤之学，慷慨激昂地想用圣贤之道助益国家。
（“延”“通”“济”各1分，大意2分）
（2）我并非喜欢杀戮，国家没有法纪，致使这种贼人残害良民，（百姓们）无处控告，即使我不想除掉他们，行吗？
（“好”“虽”“去”各1分，大意2分）
译文：
杨惟中字彦诚，是弘州人。
金朝末年，以孤儿的身份侍奉太宗，懂得读书，有胆略，太宗器重他。
他二十岁的时候，奉命出使西域三十多个国家，宣扬国威，发布政令，让他们都登记户口设置属官，然后才返回，皇帝于是有重用他的意图。
皇子阔出征伐宋朝，命令杨惟中在军中行中书省事。
攻克宋朝枣阳、光化等军，攻克光、随、郢、复等州，以及襄阳、德安府，共获得名士数十人。
收集程颢、程颐的著作送往燕都，建立宋朝大儒周敦颐的祠堂，建立太极书院，邀请儒士赵复、王粹等在书院讲学，杨惟中于是通晓圣贤之学，慨然想以圣道助益国家。
杨惟中任中书令，太宗去世，太后临朝听政，杨惟中一人以宰相的身份负担天下大事。
定宗即位，平阳道断事官斜彻横行不法，皇帝诏令杨惟中代皇帝前去宣扬政令，安抚百姓，杨惟中审讯之后将其处死。
金朝灭亡后，金朝将领武仙在邓州溃败，余党逃散于太原、真定之间，占据了大明川，使用金朝开兴年号，人数达到数万，抢掠数千里。
皇帝诏令会集各道的兵力进讨，没有战胜。
杨惟中执符节前往劝谕，其首领投降，其余党全部平定了。
宪宗即位，世祖以太弟的身份镇守金莲川，有权设立衙署和任命官员。
于是在汴梁设立河南道经略司，奏请任命杨惟中为经略使，让他在唐、邓、申、裕、嵩、汝、息、亳、颍等州屯田。
刚灭金时，由监河桥万户刘福为河南道总管，刘福贪婪残酷，欺压残害金朝的遗民二十多年。
杨惟中到任后，召刘福来听训，刘福称病不来。
杨惟中在座位上放了大木棒，又召他，让人对刘福说：
“你不听命令，我就要以军法来处治。
”刘福不得已，有数千人护卫着来见杨惟中，杨惟中便手握大棒将他打倒。
几天后刘福死了，河南由此清明安定。
杨惟中改任陕右四川宣抚使。
当时各部队的将领横行奢侈，侵害百姓，有个叫郭千户的尤其厉害，杀人之夫而抢夺其妻，杨惟中将其处死示众，关中于是秩序安定。
杨惟中对人说：
“我并非喜欢杀戮，国家没有法纪，致使这种贼人残害百姓，百姓们无处控告，就算我不想除掉他们，行吗？
”
己未年，世祖统率东路军，奏请任命杨惟中为江淮京湖南北路宣抚使，让他建立行御史台，因在世祖之先启行，宣布朝廷的恩泽信誉，蒙古、汉军的各部队将领都听从他的节制。
部队返回时，杨惟中在蔡州去世，时年五十五岁。
8.①巧用空间转换，描写了一幕凄楚凝重、情意深挚的离别场景，行人乘船缓缓去向江心，相送的女子倚楼眺望，粉泪涟涟。
②“重”字表面上写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。
（共5分，分析场景2分，赏析“重”字3分）
9.①以乐景写哀情。
“瑶草碧，柳芽黄”两句以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤;②化虚为实，“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重;③比喻，末两句以眼前东流不息的江水，来比绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。
（共6分，每点2分，意思对即可）
赏析：
宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。
万种愁情，借琴曲传出，令人魄荡魂销。
人已进船，随着船舵和桅调转方向，由即别转为方别。
后两句互为对偶，各写一方，将惜别之情，写得深挚感人。
帆随云动，写出了似为云所“带”的主观感觉。
最后从对方着笔，终于拈出一个“泪”字来，把抒情气氛推上了高峰。
碧草芳美，岸柳才芽，青春作别，倍觉魂销。
此二句以美好的春景，反衬惜别之情。
“载将”一句将看不见、摸不着的“离恨”写得具体而有分量。
结尾二句以悠悠不尽的东流江水，喻绵绵不断的离别愁情，使主题进一步深化，令人回味不绝。
10．
（1）朝晖夕阴，气象万千。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）此中有真意，欲辨已忘言。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4--7题。
蒋贵，字大富，以燕山卫卒从成祖起兵。
积功至昌国卫指挥同知。
从大军征交阯及沙漠，迁都指挥佥事，掌彭城卫事。
宣德二年，四川松潘诸番叛，充右参将，从总兵官陈怀讨之。
募乡导，绝险而进，薄其巢。
一日十数战，大败之。
进都指挥同知，镇守密云。
七年复命为参将，佐怀镇松潘。
明年进都督佥事，充副总兵，协方政镇守。
又明年，诸番复叛，政等分道进讨。
贵督兵四千，攻破任昌大寨。
会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者无算。
捷闻，进都督同知，充总兵官，佩平蛮将军印，代政镇守。
英宗即位，以所统皆极边地，奏增军士月粮。
正统元年召还，为右都督。
阿台寇甘、凉，边将告急。
命佩平虏将军印，帅师讨之。
贼犯庄浪，都指挥江源战死，亡士卒百四十余人。
侍郎徐晞劾贵，朝议以贵方选军甘州，势不相及。
而庄浪乃晞所统，责晞委罪。
置贵不问。
明年春，谍报敌驻贺兰山后。
诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西，贵与都督赵安出凉州塞会剿。
贵至鱼儿海子，都指挥安敬言前途无水草，引还。
镇守陕西都御史陈镒言状，尚书王骥出理边务，斩敬，责贵立功。
贵感奋，会朵儿只伯惧罪，连遣使入贡，敌势稍弱。
贵帅轻骑败之于狼山，追抵石城。
已，闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地，贵将二千五百人为前锋往袭。
副将李安沮之，贵拔剑厉声叱安曰：
“敢阻军者死！
”遂出镇夷。
间道疾驰三日夜，抵其巢。
阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。
敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里。
会任礼亦追敌至黑泉，阿台与朵儿只伯以数骑远遁，西边悉平。
十四年正月，贵卒，年七十。
赠泾国公，谥武勇。
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里。
B．敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里。
C．敌失马挽弓/步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里。
D．敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里。
5．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“迁”在古代称调动官职，一般指升职，如：
升迁。
也指贬谪，放逐，如“迁谪”指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。
B．原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。
习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”。
C．“明年进都督佥事”中，“明年“指“第二年”，而在现代汉语中，“明年”指“今年的后一年”，古今意义不同。
“进”在文中指“晋升”“提拔任用”。
D．文中“谥武勇”的“谥”是谥号。
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。
如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．蒋贵出身低微，作战勇猛。
他以燕山卫一名士兵的身份随从成组起兵，因为作战勇猛，不断累积军功，从昌国卫指挥同知一路升官，曾经升至总兵。
B．蒋贵身经百战，深受朝廷信赖。
阿台侵犯庄浪时，侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵，但是朝廷明察秋毫，追究了徐晞，并没有问责蒋贵。
C．蒋贵身处高位，心系士兵。
因为所管辖的都是非常偏远的地方，所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。
英宗很生气，于是他被召回担任右都督。
D．蒋贵智勇双全，立功边塞。
在征讨阿台时，他不仅分兵为两翼，而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人，迫使敌人远遁，从而平定西部边境。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）充右参将，从总兵官陈怀讨之。
募乡导，绝险而进，薄其巢。
（5分）
（2）间道疾驰三日夜，抵其巢。
阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
和上官伟长芜城①晚眺[宋]严羽
平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消。
京口②寒烟鸦外灭，历阳③秋色雁边遥。
清江木落长疑雨，暗浦风多欲上潮。
惆怅此时频极目，江南江北路迢迢。
[注]①芜城：
扬州的别称。
②京口：
今江苏镇江。
③历阳：
今安徽和县。
8．首联营造了怎样的意境？
在全诗中有何作用？
（5分）
9.《沧浪诗话》认为诗歌的高妙之处在于“言有尽而意无穷”，请结合尾联加以赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
“,”
（2）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“，。
”
（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：
“_______________，_______________。
”
4.D．5.B、“英宗”是庙号，不是年号。
6.C、“英宗很生气”属于无中生有。
7、
（1）（蒋贵）担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。
招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。
（“充”“向导”“绝”“薄”及开头省略主语各1分）
（2）（他）从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。
阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命
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