下学期八年级语文期中考试语文试题.docx

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下学期八年级语文期中考试语文试题

2012年下学期八年级语文期中考试语文试题

一、积累运用（26分）

1、下列字音和字形完全正确的一项是（）

A翡（fěi）翠虬qíu枝迸溅以身徇职

Bxiè亵渎强聒guā迥异海市蜃楼

C、piān扁舟伫（zhù）立锤炼震怒

D、翌（yì）日宽宥（yòu）班驳坦荡如砥

2、下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过开展“文明校园”创建活动，我校环境卫生状况有了很大发展。

B.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心的号召。

C在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

D王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。

B、新闻影视、明星八卦、淘宝购物……网络世界真是光怪陆离。

C希腊“海洋钻石”号游轮从一开始遇难就已经命定要沉没，船长和船员早已胸有成竹，只是瞒着众乘客而已

D春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

4、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①，②，只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，③。

A.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体

B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体

C.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体

D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体

5、下列判断正确的一项是（）

A《海燕》是高尔基《春天的旋律》的结尾部分，文章以海燕飞翔为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。

B《马说》的作者是唐宋散文八大家之一的韩愈，与之并称的还有柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹、苏轼、苏洵和苏辙

C《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，文章按照工作程序的顺序，紧扣“活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神

D陋室铭》选自《全唐文》作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。

铭，这种文体一般是不用韵的。

这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

①故虽有名马，，，不以千里称也。

②们常用李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的名句“-----------------------------------------“来形容愁绪繁多，无法排解。

③《天净沙•秋思》铺陈写景的句子是，，

。

④难道你就不更远一点想到，这些枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了--------------------------------------------------------------。

7.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。

钱钟书在电话中说：

“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？

”（4分）

钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作，将“母鸡”比作。

②钱钟书的言外之意是：

。

8综合性学习

材料一：

在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

材料二：

鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。

它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。

很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。

材料三：

地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。

公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。

全世界现存鸟类9000余种。

在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。

（1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？

（2分）

（2）学校举行“保护鸟”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？

（3）某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。

请为专刊拟三个以上题目（每个题目不超过6个字）

我的拟题：

（4）例子：

鸽子：

不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。

它是为信念而飞的。

海燕：

像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。

它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。

（题中涉及除外）。

（5）请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。

（３分）

壁虎胶带

⑴公元前350年古希腊哲学家亚里士多德在撰写不朽的科学著作《动物的历史》一书时，对壁虎的墙上攀登爬行能力大感惊讶。

生物学家称壁虎是“最能爬墙的动物”。

它能够自如攀墙，倒挂悬梁，几乎能攀附在各式各样的材料上面，甚至在水里、真空环境及太空中都能行走自如，所经之处不留任何痕迹，足下干净利落。

壁虎脚上的“功夫”真可称得上是“自然的杰作”。

几千年来，不少人试图揭开壁虎爬墙的奥秘。

然而，这始终是个谜。

⑵直到最近几年，美、英、俄等国的研究小组才真正揭示了壁虎在墙上爬行的秘密。

这个秘密就是“分子间的作用力”。

科学家在显微镜下发现，壁虎脚趾上约有650万根次纳米级的细毛，每根细毛直径约为200至500纳米，约是人类毛发的直径的十分之一。

这些细毛的长度是人类毛发直径的2倍，毛发前端有100—1000个类似树状的微细分权，每分枝前端有细小的肉趾，能和接触的物体表面产生很微小的分子间的作用力。

壁虎脚上650万根细毛全部附着在物体表面上时，可吸附住质量为133千克的物体，这相当于两个成人的质量。

如果你脚上有这么大的吸附力，你肯定难以抬脚。

既然壁虎的脚上有如此强大的附着力，那么它如何能在15毫秒内抬起脚来迅速奔跑？

科学家发现，壁虎脚上的细毛可以调节，当壁虎将细毛与物体表面的角度增加到30度时，两者的作用力大大降低，壁虎就可以顺利抬脚。

壁虎的任何一只脚都可以随时移动。

当然，一次只能移动一只脚，其他脚得作为支撑点。

⑶以现在的科技，人类还没有办法研制出如壁虎脚一模一样的东西。

不过，科学家正在模仿壁虎脚的结构研制新的黏性材料。

2003年年底，科学家推出一项可令许多孩子兴奋得睡不着觉、同时令父母们担心不已的新发明。

这就是利用仿生学原理研制出来的壁虎胶带。

它是可以让你在墙上如履平地的“法宝”。

这种胶带采用的是模仿壁虎行走原理而发明的黏合剂。

测试结果表明，这种人造胶带所具有的黏性足以支撑一个成人的体重。

希望不用活动梯子更换电灯泡的人这下可有了真正的新盼头。

⑷由于壁虎胶带是利用细毛的黏性，它比其他胶带有一个突出的优点，就是可以重复利用，而不像其他胶带那样用一次就失效了。

科学家指出，这个研究还可以应用在航天、航海、水下探测、医学等重要领域。

比如，现在医学绷带密封性不是很好，容易感染细菌，在从伤者身上撕下来时也容易拉伤皮肤。

然而，未来的壁虎型绷带的透气性和密封性都很好，撕开时可以利用壁虎抬脚的原理不伤害伤者的皮肤。

⑸壁虎胶带——这一来自幻想中的新技术，已经被专家们评为“最具市场冲击力的十大新技术”之一。

然而，要利用壁虎胶带真正实现飞檐走壁的梦想，可能还需要科学家在未来对这个产品做进一步的改进了。

9、用一句话概括文章的主要内容。

10．第

（2）段划线句运用了什么说明方法？

有什么作用？

（4分）

11．第（3）段划线句“壁虎胶带——这一来自幻想中的新技术，已经被专家们评为“最具市场冲击力的十大新技术”之一”中的“最”能否换成“颇”？

12．根据壁虎善于攀爬的原理，科学家研制出了“壁虎胶带”，这就是我们常说的“仿生”。

你再举出能举出几个仿生学的例子么？

（至少三个）

。

13.下列判断正确的一项是

A第一段强调壁虎可爱的特点，为下文做铺垫，吸引读者阅读的兴趣。

B虎脚上的“功夫”的秘密在于其脚上细毛上多。

C壁虎胶带突出的优点是它的透气性和密封性好。

D所谓壁虎胶带就是模仿壁虎行走原理而发明的黏合剂。

12．

文章二：

挫折是什么？

失败说：

挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。

懦弱说：

挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。

沮丧说：

挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。

站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。

这时，但丁走过来对我说：

“走自己的路，让别人说去吧。

不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。

”

高位截肢的张海迪对我说：

“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。

”

双耳失聪的贝多芬说：

“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。

”

徐特立说：

“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。

挫折是成长过程中的必需品。

”

站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。

这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗；

；

.

伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。

温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。

站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。

不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有的经历，让我们成长。

挫折是什么？

记得我曾读过这样一则故事：

草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。

过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。

天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。

于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。

然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

这个小故事也说明了一个人生的道理，

。

这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

坚强说：

挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。

勇敢说：

挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。

胜利说：

挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。

成长，需要挫折！

14、用一句话概括作者的主要见解和主张

15、仿照上面例句，再续写两个.

16、通篇采用了比喻论证，找出一句写在下面并分析其作用

17、在横线上填上适当的话

18、就你的同学或伙伴遇到了挫折，你准备怎样帮他（她）调试呢？

请写出三种方法

三、古诗文阅读（16分）

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

19、解释下面加点词在句中的意思。

①佛印绝类弥勒类：

②卧右膝，诎右臂支船诎：

神情与苏、黄不属中峨冠而多髯者为东坡

20用现代汉语解释文中画线的句子（2分）

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：

罔不因势象形，各具情态

21选文的说明顺序是；第②段的结构形式是

；作者从船的中部写起的原因是

22、核舟人技巧高超主要表现在那些方面？

23、下列判断正确的一项是（）

A.文章具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是说明雕刻的内容有特点。

B“嘻，技亦灵怪矣哉！

”这一句表达了作者对苏黄友谊之深的赞叹。

C.“鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语。

”此句应这样断句。

D、核舟的主体部分是船舱，以空间为说明顺序，方位交代十分清楚。

（二）古诗赏析

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

24、下列判断正确的一句是（）

A诗歌点明秋天边塞风景大变的一个词是“去”字

B下片说尽了作者矛盾繁杂的心情，这个矛盾是希望回家团聚和不可能团聚的客观现实的矛盾

C、揭示词作主旨的一句是“羌管悠悠霜满地”。

D、词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？

25、赏析

千嶂里，长烟落日孤城闭

四、作文

26、任选一题写一篇议论文（50分）

（1）议

要求：

①任选一题并补全文章的题目。

②行文要中心明确，要有自己的真情实感。

③注意书写工整，文章600字以上。

（2）小事不小

答案:

1D2B3B4A5C6、略鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。

7①自己的书自己②美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访

（1）

（2）人与自然的亲近、和谐。

3如：

鸟的礼赞，鸟知识趣闻，鸟的天堂

（4）示例：

雄鹰；茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。

豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。

它是为飞翔而生的

（5）a、我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。

b、时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。

c、保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识

D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的

危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。

告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正

去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处

9文章写了壁虎爬行的特点、科学家运用仿生学研究出壁虎胶带以及壁虎胶带的运用前景或壁虎胶带的发明及运用前景

10列数字、作比较，作者列出具体的数字，并且将壁虎细毛和成人的毛发做对比，说明了壁虎细毛多而短的特点，使读者一目了然。

不能替换。

“最”表示某种属性超过所有的事物，表明壁虎胶带在市场的冲击力大，说明了壁虎胶带技术之新。

同时“颇”在语气上不如“最”强烈，所以不能替换。

利用水母、墨鱼的冲力，科学家改善了火箭升空方式；科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。

利用蝙蝠靠声波飞行研究出雷达。

鸟靠双翼飞行科学家研究制作了飞机14成长需要挫折或要勇敢面对挫折15略1617要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折；光彩的人生必须经受困苦和折磨

方法一：

沉着冷静，不慌不怒。

方法二：

增强自信，提高勇气。

方法三：

审时度势，迂回取胜。

所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。

方法四：

当你遇到挫折时，要勇往直前。

你的既定目标不变，努力的程度加倍。

方法五：

移花接木，灵活机动。

倘若原来太高的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适应的方式。

方法六：

受挫时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。

方法七：

情绪转移，寻求升华。

可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，使情绪得以调适，情感得以升华。

方法八：

学会宣泄，摆脱压力。

面对挫折，不同的人，有不同的态度。

有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出来。

从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我

心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。

方法九：

必要时求助于心理咨询。

当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于心理咨询机构。

心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。

方法十：

学会幽默，自我解嘲。

“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。

当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。

或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方

法调整心态。

19略20略21空间顺序总——分原因：

①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象，答对其中两点即可得满分）22主要表现在以下三个方面：

①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。

23C24D25略