小学语文二年级上册单元测试题全册.docx

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小学语文二年级上册单元测试题全册

人教版语文二年级上册第一单元测试卷

班级姓名分数

一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。

（5分）

仙人（xānxiān）每当（dāngdàng）

胳膊（bóbo）层林尽染（céncéng）

重叠（diádié）奇形怪状（xínxíng）

炸开（zàzhà）就得告别妈妈（deděi）

只（zhīzhǐ）要张开两只（zhīzhǐ）胳膊就行了

二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）

三、按要求组字，再组词。

（9分）

1.加偏旁组字组词。

（3分）

例：

分纷（纷飞）

己_____（）文______（）头_____（）

2．换偏旁组字组词。

（6分）

例：

洼娃（娃娃）

字_____（）快_____（）点_____（）

色_____（）华_____（）娘_____（）

四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）

五、照样子，在括号里填入恰当的词话。

（12分）

1．例：

一（片）叶子

一（）猴子一（）巨石一（）“人”字

一（）花儿一（）仙人一（）歌

2．例：

（洁白）的棉花

（）的枫叶（）的知识（）的景色

（）的山峰（）的灯笼（）的名字

六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）

1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

（）

2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

（）

3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?

（）

七、看到下面的汉字，你会想到什么?

（12分）

例：

金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿我想到了______________________________

红我想到了______________________________

白我想到了______________________________

八、按课文内容填一填。

（11分）

1．谁使秋天这样美丽?

看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。

2．____________寒山石径斜，______________有人家。

停车坐爱____________，霜叶红于____________。

3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：

蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。

我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。

九、发挥想象写句子。

（4分）

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。

__________________________________________________________________________

十、排列错乱的句子。

（5分）

（）我没有带雨伞，怎么回家呢?

（）今天放学时，突然下起了大雨。

（）我听后非常高兴，就和他一起回家去。

（）小刚走过来说：

“王华，我有伞，送你回家吧!

”

（）小刚真是个乐于助人的好学生呀!

十一、阅读短文，回答问题。

（10分）

凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。

松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊!

我喜欢秋天。

1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。

（2分）

2．文中描写色彩的词语有哪些?

请写出四个。

（4分）

___________________________________________________

3．全文围绕哪一句话写的?

请抄写下来。

（2分）

___________________________________________________

4．照样子，写句子。

（2分）

秋天的景色多美啊!

我喜欢秋天。

_________多美啊!

我_____________。

十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。

（15分）

二年级语文上册第二单元测试题

班级姓名

一、我会拼会写。

（12分）

tiánqíjíxì

香

下

普

唱

lǐgēshēnyǎng

貌

声

体

花

hāqianxuéxiàojiàoshìzǐxì

二、我会组词。

（12分）

三、手拉手组成朋友。

先连一连，再写出来。

（6分）

钅门辶口忄囗

木尺市平中又

4、照样子，填一填。

（12分）

例：

交——校（学校）

白——（）（）己——（）（）方——（）（）

尤——（）（）生——（）（）方——（）（）

只——（）（）弯——（）（）立——（）（）

例：

块——快（快乐）

给——（）（）到——（）（）刚——（）（）

四、照样子，写词语。

（8分）

例：

高兴——高高兴兴

许多（）平安（）快乐（）

例：

很多——很多很多

很快（）很大（）很白（）

例：

红——火红火红

黄（）白（）

五、我会搭配下面的词语。

（8分）

消除窗口安静的歌曲

打开脚尖香甜的果实

踮起校园动听的小院

走进疲倦盛开的花儿

七、按要求写句子。

（8分）

1.给句子换个说法，意思不变。

（4分）

（1）李天宁是二年级（3）班的班长。

_____________________________

（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

_____________________________

2.用下面的词语造句。

（4分）

（1）高兴地：

_____________________________

（2）仔细地：

_____________________________

八、按课文内容填空。

（15分）

1.掂起脚尖儿，走进（）（）的（）（），我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

2.老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您（）（），帮您（）（）一天的疲倦。

3.夜深了，星星（）得眨眼，老师，（）（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）（）（）（）。

九、阅读天地。

（9分）

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

1.短文一共有（）个自然段，第2段有（）句话。

2.枫叶的样子像什么？

在文中用画出来。

3.我把枫叶贴在纸上，再（），做成了一张贺卡，送给了（　　　　　　）。

4.我知道，每年的（　　）月（　　）日是老师的节日。

十、写话练习。

（10分）

认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？

人教版二年级上册语文期末试卷

班级姓名出题：

程显国

一、认真阅读，相信你一定能写出词语来。

（10分）

húliyǔzhòuxiūxizǐxìkējì

ɡàosù  bìxū zhù fúbǎohùyǎnjing

二、请你用“√”标出正确的读音。

（6分）

音乐（yuèlè）望着（zháozhe）长长的（zhǎnɡchánɡ）

聪明（mínɡmín）活泼（bōpō）伸手（shēnshēnɡ）

三、词语接龙。

（6分）

父亲→亲人→人生→（）→（）

看见→（）→（）→（）→（）

四、写出下列词语的反义词。

（6分）

美（）贫（）危险（）

苦（）哭（）寒冷（）

五、选词填空。

（8分）

1、到处　　处处

（１）乌鸦口渴了，（　　）找水喝。

（２）他（　　）为别人着想。

2、练习    学习

（1） 我每天都（　　　　　） 跳远。

（2） 小朋友们正在认真的（　　　　）新课文。

六、照样子写词语。

（12分）

例：

摇摇摆摆_______________________

例：

一片片叶子一棵棵______一把把______

例：

跑来跑去____来____去____来____去

七、在括号里填上适当的字词。

（8分）

　（　画　　）太阳　　　一（　　）马　　（）的小鸟

（　　　　）虫子　一（　　）桥　（  ）的孩子 

（　　　　）二胡　　一（　　）椅子（  ）的心情

　八、句子。

（15分）

（一）照样子写句子。

（6分）

　　例：

天上有一个月亮。

（弯弯的）

　　天上有一个弯弯的月亮。

　　1、地里长着蔬菜。

（各种各样的）

　____________________________________________________

　　2、小明走进公园。

（兴致勃勃地）

　__________________________________________________

（二）把句子补充完整,并在括号里加上标点。

（9分）

1、_______真_________啊（）我多么想________________（）

2、__________像_________________________________（）

3、___________________为什么_____________________（）

九、想一想、背一背，把古诗填写完整。

（8分）

山行

远上寒（　　）（　　）径斜，

白云（　　）（　　）有人家。

停车（　　）（　　）枫林晚，

霜（　　）红（　　）二月花。

十、读一读、想一想、做一做。

（5分）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：

“我要休息，不去。

”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

要求：

先读懂短文，再完成以下填空。

1、这个故事有（）自然段。

（1分）

2、划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

（2分）

3、公鸡脸红了，是因为：

（在正确答案后面打“√”）（2分）

（1）公鸡很生气。

（）

（2）公鸡很着急。

（）

　　（3）公鸡难为情了。

（）

十二、仔细观察图画，看图上画的是什么地方？

主要人物是谁？

看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？

做些什么？

想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

（12分）

语文二年级上册期末测试卷

班级____________姓名_________等级__________

一、我会看拼音，写词语。

（8分）

huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào

（）（）（）（）

gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng

（）（）（）（）

二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。

（9分）

兴（xīngxìng）奋欢乐（lèyuè）淹没（mòméi）

漂（piàopiāo）流弯曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇

上当（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）书

三、我会填写正确的字。

（8分）

一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服

一把（）一盘（）一张（）一头（）

四、比一比，再组词。

（8分）

区（）坏（）休（）吸（）巨（）怀（）体（）极（）

云（）可（）己（）京（）

运（）河（）记（）景（）

五、我会写意思相反的词语。

（8分）

爱—丑—伤心—虚假—

多—黑—饥寒—复杂—

六、我会照样子写出意思相近的词语。

（4分）

例：

连忙—赶紧

著名—（）漂亮—（）

特别—（）立刻—（）

七、我能补充成语。

（8分）

（）高（）淡（）谷（）登坐（）观（）自（）自（）

（）收（）藏（）军（）马十（）十（）无（）无（）

八、我会连。

（12分）

1.学电脑梳理羽毛

　做图案观赏旗帜

　拼作业挥舞风景

2.欢快的阳光认认真真地走路

先进的脚步急急忙忙地上课

　温暖的科技吞吞吐吐地说话

九、我会给句子加上正确的标点。

（3分）

1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）

2.明天你能和我一起去小刚家吗（）

3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）

十、我能照样子写句子。

（6分）

1.湖水像一面镜子。

____像_________________________________。

2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

3、例：

他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

__________________________________

十一、按课文内容填空。

（10分）

1.老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。

2.田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

3.远山寒山石径斜，_____________________________。

4.儿童相见不相识，________________________________。

十二、读读短文，完成后面的练习。

（8分）

音乐疗（liáo）法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺（tánɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：

“睡得好吗？

”牛伯伯高兴地说：

“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？

”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（li

áoxiào）呢！

”

1.这段话共有（）句话。

2.牛伯伯因为____________________，所以住进了________。

3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！

”这句话是_________对_______________说的。

4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。

5.下面加点的字在本文中应读什么？

（请在正确音节的括号里打“√”）

音乐：

①lè（）②yuè（）睡上一觉：

①jué（）②jiào（）

十三、看图续编故事。

一

天

放

学

后

，

李

明

走

在

回

家

路

上

。

这

时

，

.