沪科版八年级物理 第七章第八章 重点题型.docx

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沪科版八年级物理第七章第八章重点题型

沪科版八年级物理第七章、第八章

重点题型

一、单项选择题

1、一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将（）（考察点：

牛顿第一定律）

A、沿竖直方向向下落到地面

B、失去惯性

C、沿水平方向向右做匀速直线运动

D、沿曲线落到地面

2、用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在松开手的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（）（考察点：

牛顿第一定律）

A、粉笔将静止于原来位置B、粉笔将竖直向上运动

C、粉笔将竖直向下运动D、粉笔将沿水平方向运动

3、关于惯性，以下说法正确的（）（考察点：

惯性）

A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D、高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大

4、下列关于惯性的说法正确的是（）（考察点：

惯性）

A、行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性

B、足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小

C、跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩

D、骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害

5、生活中人们常常利用物体的惯性。

下列描述正确的是（）（考察点：

惯性）

A、标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性

B、紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性

C、拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性

D、将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性

6、如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（）（考察点：

牛顿第一定律+惯性）

A、由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动

B、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

C、水平表面越光滑，小车的速度减小得越快

D、小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用

7、质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M>m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。

假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）（考察点：

牛顿第一定律+惯性）

A、逐渐变长B、逐渐变短

C、保持不变D、以上情况都有可能

8、如图所示，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车厢做匀减速运动，则下列几个图能正确表示刹车期间车内情况的是（）（考察点：

惯性）

9、关于合力及分力，下列说法正确的是（）（考察点：

合力及分力）

A、合力及分力是物体同时受到的力

B、合力比分力大

C、合力是对各分力共同作用时产生效果的等效替换

D、两相互作用的物体间的一对作用力的合力为零

10、关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是（）（考察点：

合力及分力）

A、合力一定大于其中任何一个力

B、合力为零时，二力的三要素一定相同

C、合力为零时，物体的运动状态一定不变

D、合力一定小于其中任何一个力

11、F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的（）（考察点：

合力及分力）

A、大小一定是70N

B、大小一定是10N

C、方向一定向右

D、F1的方向可能向左也可能向右

12、小红课间活动时踢毽子，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确

的是（）（考察点：

合力及分力）

A、上升过程合力方向向上

B、最高点时处于静止状态合力为零

C、下落过程合力越来越大

D、上升过程合力大于下降过程合力

13、一个重为3N的苹果从树上落下的过程中，受到大小恒为1.2N的空气阻力作用。

在下落过程中，苹果所受合力大小为（）（考察点：

合力及分力）

A、4.2NB、0NC、3ND、1.8N

14、工人用水平力推水平地面上的木箱，没有推动。

关于木箱的受力情况，下列说法正确的是（）（考察点：

力的平衡）

A、推力大于摩擦力

B、推力小于摩擦力

C、推力及摩擦力大小相等

D、推力及摩擦力方向相同

15、如图所示，用线将灯悬挂在天花板上当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（）（考察点：

力的平衡）

A、线所受的重力

B、灯所受的重力

C、灯对线的拉力

D、线对天花板的拉力

16、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲乙，它们的质量和体积的关系如图所示，把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲:

p乙为（）（考察点：

压强）

A、8:

1

B、4:

3

C、4:

1

D、1:

2

17、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。

它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。

关于它们的大小关系，正确的是（）（考察点：

压强）

A、FA

B、FA>FB，pA=pB

C、FA>FB，pA>pB

D、FA=FB，pA>pB

18、关于图中液体，a、b、c三点压强的说法正确的是（盐水的密度为1.03×103kg/m3）（）（考察点：

压强）

A、a点向下压强比向上压强大

B、a，b两点的压强相等

C、b点压强比c点压强小

D、b，c两点的压强相等

19、如图所示，一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500N的压力，则大活塞能顶起物体重量为（）（考察点：

压强+帕斯卡定律）

A、1000NB、2000N

C、250ND、125N

20、下列装置工作时，不能看作连通器的是（）（考察点：

压强+连通器）

A、血压计B、液位计C、船闸D、茶壶

21、如图所示是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（）（考察点：

大气压）

A、将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变

B、如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm

C、将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大

D、如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出

22、下列实例中，不是利用大气压强的是（）（考察点：

大气压）

A、用胶头滴管吸取药液

B、用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎

C、用吸管喝饮料

D、活塞式抽水机

23、有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验，其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气，有人把管放斜了，只有一人操作完全正确。

他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为:

725mm，733mm，749mm，760mm，那么，实验地点当时的实际大气压及下列哪种情况的水银柱产生的压强相同（）（考察点：

大气压）

A、725mmHgB、733mmHg

C、749mmHgD、760mmHg

二、填空题

1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4m/s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做运动，小车的运动速度是。

2、在一起交通事故中，运载水泥管的货车车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然（填“加速”或“减速”）时，水泥管由于惯性保持原来的运动状态所致。

这些水泥管的惯性如此之大的原因是因为它的（填“质量”或“速度”）大。

3、一根绳子的最大承受拉力为4000N，现用此绳来拔河，若两边都用3000N的拉力，则绳子将（选填“会”或“不会”）断。

水平放置的台秤上放有一个重10N的物体，当我们用6N的力竖直向上提重物时，台秤的示数大小是N。

4、一名跳伞运动员重为600N，其随身的跳伞设备总重为200N，他在空中匀速下落的过程中，所受到的空气阻力为，方向。

5、当一架直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力（选填“向上”“向下”或“为零”）。

6、让客轮逐级通过梯级船闸：

如右图

所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸

门B后，先应关闭阀门，再打

开阀门，待闸室内水位稳定后，

打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室。

该船闸利用了原理。

7、做托里拆利实验时，玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如

图所示，则此时此地的大气压相当于mm高水银柱所

产生的压强（对应压强单位为mmHg）。

某次量血压时测得收

缩压为100mmHg=Pa（g取10N/kg，ρ水银=13.6×103kg/m3）。

三、作图题

1、重200N的水桶放在水平地面上，用150N竖

直向上的力提水桶，则水桶受到的合力为N。

在图中画出水桶所受到各力的示意图。

2、一个轻质小球从高处匀速竖直下落，在图中画出

小球所受到各力的示意图。

四、实验探究

1、某同学利用如图所示的装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象试回答下列问题：

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：

使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）。

（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。

（3）实验中发现：

小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

（4）推理：

本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做

。

（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：

牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

2、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并

在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力

方向相反，且在一条直线上。

当卡片平衡时，从钩码质

量看，卡片两边所受的拉力大小。

（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用

手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线

（选填“必须”或“可以不”）平行，观察卡片

（选填“刚释放时”或“最终”）是否保持平衡。

（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。

由此可以得到二力平衡的又一个条件是。

（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是。

3、探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。

（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果。

（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是。

（3）由实验乙、丙可知压力的作用效果及受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：

。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙、丁中海绵和木板受到的压强p丙、p丁的大小关系为p丙p丁。

4、在“探究影响液体内部压强的因素”实验中：

（1）压强计是通过U形管的来显示橡皮膜所受压强大小。

（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。

（不考虑实验结论的偶然性）

①比较图甲和图，可以初步得出结论：

在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。

②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：

。

③比较图乙和图丁，（选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强及液体密度有关的结论，理由是：

。