最新经典英语语法讲解.docx
《最新经典英语语法讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新经典英语语法讲解.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
最新经典英语语法讲解
经典英语语法讲解
三天搞定英语语法
英语语法分为两个部分。
一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。
另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。
英语语法的特点可以用三句话来表示：
1、每个词都有词性；2、每句话都有动词（实意动词或系动词）；3、每句话都必须符合五个基本句型。
三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。
理解，掌握，运用好这句话，按照一：
词性；二：
动词种类；三：
动词相对应的句子成分；四：
从句；五：
非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。
词的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。
词类
词义
英语名称
缩写形式
例词
中译
1、名词
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
noun
n.
student
学生
2、代词
主要用来代替名词。
pronoun
pron.
you
你
3、形容词
表示人或事物的性质或特征。
adjective
adj.
happy
高兴的
4、数词
表示数目或事物的顺序。
numeral
num.
three
三
5、动词
表示动作或状态。
verb
v.
cut
砍、割
6、副词
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
adverb
adv.
quickly
迅速地
7、冠词
用在名词前,帮助说明名词。
article
art.
a
一个
8、介词
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
preposition
prep.
at
在...
9、连词
用来连接词、短语或句子。
conjunction
conj.
and
和
10、感叹词
表示喜、怒、哀、乐等感情。
interjection
interj.
Oh
哦
词性的分类:
修饰:
形容数冠代词名词
（red）（one）（a/the）（my）wood
1.名词
代替:
代词it形容词thered数词one
及物动词drink，eat副词修饰实意动词
1.行为动词实意动词
不及物动词walk
①be是Iamfat
2.动词2.系动词②感官smell，taste，feel，sound
变化getbecometurn
3.助动词will，shall，be，do，have表否定，疑问，时态，语态，强调
（Iamreading）
4.情态动词can，may，must
adj修饰名
（形容）theman（atthetable）
介词+名词
adv修饰动
3.两靠两不靠（副）stand[atthetable]
并列连词and，but，or
连词
从属连词because，when，if
注意：
词的兼类有不少单词不仅仅属于一个词类，辨别一个单词属于何种词类只能在句子当中进行，脱离了具体的语言环境是很难说明一个单词是属于何种词类的。
试看以下两个例句：
（1）Helongedtobebackhome.他渴望回到家中。
（2）Shehaslonghair.她有长长的头发。
第一个例句中的long是"渴望"，第二个例句中的long是"长"。
这种情况非常常见。
又如：
rightadj.对的n.权利
drinkv.喝n.饮料
finev.罚款adj.好的
flyv.飞n..苍蝇
英语语法知识结构简表
专有名词
名词可数名词
普通名词
不定冠词不可数名词
冠词
定冠词
人称代词
物主代词
代词指示代词
反身代词
不定代词
基数词
数词
序数词
比较级
形容词、副词
最高级
及物动词
实义动词
不及物动词
词法分类系动词
情态动词
助动词
动词
动词时态
语态主动语态
形式被动语态
语气不定式
非谓语动词动名词
现在分词
分词
过去分词
介词
并列连接词
连接词
从属连接词
感叹词
句子成分----主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语、宾语（主语）补足语
陈述句
一般疑问句
特殊疑问句
按用途分疑问句选择疑问句
反意疑问句
祈使句
感叹句
主语+谓语（不及物动词）
主语+谓语+宾语
简单句主语+谓语+表语
主语+谓语+双宾语
句子分类主语+谓语+宾语+宾语补足语
并列句and,but,or
主语从句
宾语从句
名词性从句表语从句
句法同位语从句
限定性定语从句
定语（形容词性）从句
按结构分复合句非限定性定语从句
时间状语从句
地点状语从句
条件状语从句
目的状语从句
状语从句（副词性从句）原因状语从句
让步状语从句
方式状语从句
结果状语从句
比较状语从句
强调句
倒装句
特殊句型关于it句型
插入疑问句型
否定句型
动词的种类
一、什么是动词：
动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即系动词）的词，例如：
Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为。
Heisaboy.（他是个男孩。
）is与后面的表语aboy表示主语的状态。
二、动词的分类：
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实意动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词
行为动词（实意动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：
IliveinBeijingwithmymother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住
Ithasaroundface.（它有一张圆脸。
）has，有
（二）连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：
WeareinGradeTwothisyear.（今年我们在两年级。
）are，是
are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特别予以注意。
例如：
Heisateacher.（他是个教师。
）
Hewasasoldiertwoyearsago.（两年前他是个士兵。
）
WeareChinese.（我们是中国人。
）
2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：
Shelookedtired.（她看一去很疲劳。
）
Ifeelill.（我觉得不舒服。
）
Cottonfeelssoft.（棉花摸起来很软。
）
Thestorysoundsinteresting.（这个故事听起来很有趣。
）
Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。
）
Themixturetastedhorrible.（这药水太难喝了。
）
3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，例如：
Shebecameacollegestudent.（她成了一名大学生。
）
Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。
）
Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。
）
Hegrewold.（他老了。
）
[难点解释]
注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。
1、look看；看起来
Heislookingatthepicture.（他正在看这图片。
）行为动词
Itlooksbeautiful.（它看上去很美丽。
）连系动词
2、feel摸；感觉
1）Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感到有人碰我的手臂。
）行为动词
Areyoufeelingbettertodaythanbefore?
（你今天比以前感到好些了吗？
）连系动词
3、smell嗅；闻起来
Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。
）行为动词
Great!
Theflowerssmellnice.（这些花闻起来多香啊！
）连系动词
4、sound弄响，发音；听起来
Theletter“h”inhourisnotsounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。
）行为动词
Thegunsoundedmuchcloser.（枪声听起来更近了。
）连系动词
5、taste辨味；尝起来
Pleasetastethesoup.（请尝一口汤。
）行为动词
Thesouptastesterrible.（这汤尝起来味道太差了。
）连系动词
6、get得到，获得；变
Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。
行为动词
7、grow生长，种植；变
Doyougrowriceinyourcountry?
（你们的国家种水稻吗？
）行为动词
It’stoolate.It’sgrowingdark.（太迟了，天渐渐变暗了。
）连系动词
8、turn转动，翻动，使变得；变
Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。
）行为动词
Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。
）连系动词
上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。
如何来辨别它们呢？
有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。
例如：
Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春天来临，树叶变绿。
）
Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。
）
这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。
无法以is替换。
（三）助动词
这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：
HedoesnotspeakEnglishwell.（他英语讲得不好。
）
句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。
Adogisrunningafteracat.（一条狗正在追逐一只猫。
）
句中的is是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。
Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?
（他早餐喝牛奶、吃面包吗？
）
句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。
（四）情态动词
这类词本身虽有意义，但不完整。
它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。
这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。
它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：
Icandance.（我会跳舞。
）can,能,会
Hecan’twalkbecauseheisababy.（因为他是个婴儿，不会走路。
）can’t,不必
MayIcomein？
（我可以进来吗？
）may,可以
三、及物动词与不及物动词
行为动词（即实义动词）按其是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词。
（一）、及物动词
后面必须跟宾语，意思才完整，例如：
Givemesomeink,please.（请给我一些墨水。
）
Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.（如果你们有问题，你们可以举手，。
）
（二）、不及物动词
后面不能跟宾语，意思已完整。
不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。
例如：
Heworkshard.（他工作努力。
）
JackrunsfasterthanMike.（杰克跑步比迈克要快些。
）
Pleaselookattheblackboardandlistentome.（请看黑板，听我说。
）
Hegotan“A”thistimebecausehewentoverhislessonscarefully.（这次他得了个“A”，因为他仔细地复习了功课。
）
[难点解释]
1、许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词，他阅读中必须仔细体会和区别，例如：
Whoisgoingtospeakatthemeeting?
（谁打算在会上发言？
）speak,不及物动词
FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.（在中国外很少人讲汉语。
）speak,及物动词
2、要特别注意有些动词英汉之间的差异。
某些词在英语中是不及物的，而在汉语中却是及物的。
有时则相反。
例如：
Heiswaitingforyou.（他在等你。
）英语wait为不及物动词，汉语“等”为及物动词。
Servethepeople.（为人民服务。
）英语serve为及物动词，汉语“服务”为不及物动词。
简单句的五种基本句型
1.主语+谓语动词S+V 此句型的特点是:
谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。
如:
He laughed. John has read widely. He lives in London.
2. 主语+谓语动词+宾语S+V+O 此句型的特点是:
谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。
如:
Our team beat all the others.
3. 主语+系动词+表语S+V+P 此句型的特点是:
谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。
常见的系动词有:
be（是）,become（成为）,get（变得）,turn（变得）,grow（变得）,look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）,seem（似乎）,keep（保持）,stay（保持）等。
如:
The rose smells sweet.
4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语 S+V+INO+DO 此句型的特点是:
谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。
当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。
可跟双宾语answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。
如:
Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua?
5. 主语+谓语动词+宾语+宾语补足语S+V+O+OC此句型的特点是:
谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。
可以用作宾语补足语的有:
名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
如:
We must keep our school clean. They made him their monitor.
【注】S=Subject（主语）; V=Verb（谓语动词）; P=Predicative（表语）; O=Object（宾语）; INO=Indirect Object（间接宾语）; DO=Direct Object（直接宾语）; OC=Object Complement（宾语补足语）
英语词类与句子成分关系图：
句子成分词类或短语
主语*
谓语
宾语*
表语*
定语*
状语*
宾语
补足语
名词
√√√
×
√√√
√√
√
×
√
代词
√√√
×
√√√
√√
√√
×
×
形容词
×
×
×
√√√
√√√
×
√√
数词
√
×
√
√
√√√
×
√
动
词
时态语态形式
×
√√√
×
×
×
×
×
动词不定式
√√
×
√√
√
√
√√
√√√
动名词
√√
×
√√√
√
√
×
×
动词现在分词
×
×
×
√
√
√√
√√√
动词过去分词
×
×
×
√
√
√√
√√
副词
×
×
×
√
√
√√√
√
介词短语
×
×
×
√√
√
√√
√
主语（subject）:
句子说明的人或事物。
Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
Twentyyearsisashorttimeinhistory.（数词）Seeingisbelieving.（动名词）
Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
谓语（predicate）:
说明主语的动作、状态和特征。
WestudyEnglish.Heisasleep.
宾语：
1）动作的承受者-----动宾
IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
Howmanydoyouneed?
Weneedtwo.（数词）
Weshouldhelptheoldandthepoor.（形容词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?
（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾
Areyouafraidofthesnake?
Underthesnow,therearemanyrocks.
3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Hegaveme（间宾）abook（直宾）yesterday.
Givethepoorman（间宾）somemoney（直宾）.
定语：
修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
MissYangisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）
Webelongtothethirdworld.（数词）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
Themanoverthereismyoldfriend.（副词）
Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）
TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
状语：
用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。
表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式、让步和伴随。
（以下例句按上述顺序排列）
Iwillgotheretomorrow.
Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.
Thoughheisyoung,hecandoitwell.Theteachercamein,withabookinhishand.
宾补：
对宾语的补充，全称为宾语补足语。
宾语与宾补的关系=主语与系语的关系
Weelectedhimmonitor.Heis（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）
Itis
Wewillmakethemhappy.Theyare（形容词）Wefoundnobodyin.is（副词）
Pleasemakeyourselfathome.Youare介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）逻辑上主谓关系
Hisfatheradvisedhimtote
升级会员 