高三地理教案《认识区域》教学设计.docx

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高三地理教案《认识区域》教学设计

高三地理教案：

《认识区域》教学设计

　　【考试内容与要求】

　　考点：

区域的含义、中国省级行政区划

　　【重点与难点】

　　◆区域的含义

　　◆中国省级行政区轮廓、位置的记忆

　　【考点梳理与拓展】

　　1、区域的含义：

（1）概念：

                                                              。

（2）区域特征：

区域具有一定的_________、_________、_________或界线，具有明确的

　　__________，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。

　　2、区域划分：

划分指标有______指标或______指标；自然要素特征指标或______要素指标。

区域划分目的：

了解各区域之间的______，因地制宜地对区域加以开发利用。

　　3、区域特征及其实践意义：

特征

含义

实践意义

整体性

区域内部各地理要素之间________、

________，构成一个统一的整体

资源利用要综合考虑,正确处理资源开发利用与环境保护的关系

差异性

各个区域之间普遍存在着差异性；区

域内部也有差异

必须遵循________的原则，扬长避短，促进区域发展。

开放性

区域之间有着各种各样的联系，使地

理空间呈现出开放性的特点

必须加强区域______，实现________，协调发展。

　　【经典例题1】

　　区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

由于目不同，所用的指标和方法也不同。

图1中黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

　　A．利用单一指标划分           B．利用综合指标划分

　　C．以行政区划为指标           D．利用气候、地形等指标

　　【经典例题2】

　　读图2，回答1—2题。

　　1．该图能正确表达出的区域特征为

　　A．区域具有一定的面积、形状和边界

　　B．区域内部的特定性质相对一致

　　C．区域可划分为下一级区域

　　D．区域的边界是明确的

　　2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的

　　A．发展水平      B．生活特点

　　C．发展方向       D．发展条件

　　【经典例题3】

　　区域之间常发生物质、能量、信息等的流动。

图3表示甲、乙两个不同区域示意图，读图回答1—2题。

　　1．若甲、乙分别对应我国目前的农村、城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是

　　A．资金     B．劳动力

　　C．信息     D．观念

　　2．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是

　　A．初级矿产品       B．粮食       C．工业制成品       D．廉价劳动力

　　4、中国省级行政区划：

我国共有____个省级行政区，其中直辖市有____个，特别行政区有____个。

　　【经典例题4】

　　图4表示我国四个省级行政区，据此完成1—2题。

　　1.关于图2中省份的叙述，正确的是

　　A．甲、乙两省位于第二级阶梯，属于北方地区

　　B．丙、丁两省位于同一温度带，同一气候区

　　C．甲、乙两省以山地为界

　　D．丙、丁两省以河流为界

　　2．对图中省份的交通和物产的叙述，正确的是

　　A．甲、乙两省陆路交通居首位       B．丙、丁两省水路交通居首位

　　C．甲、乙两省煤、木材丰富         D．丙、丁两省有色金属、粮食丰富

　　【课后巩固】

　　一、选择题

　　区域划分的指标和方法常常不同。

据此完成1—2题。

　　1．下列关于区域划分的叙述，正确的是

　　A．区域都是按照单一指标划分的          B．区域划分的基础是地理环境整体性

　　C．区域是人为划分的，客观上并不存在    D．指标不同，划分出的区域类型不同

　　2．下列关于区域特征的叙述，错误的是

　　A．区域之间都有明显的界线            B．区域内部表现出完全的一致性

　　C．区域具有一定的优势、特色和功能    D．一个区域发生变化，会影响到周边区域

　　图5为“某区域年平均等降水量线分布图”，读图回答3—4题。

　　3．按年平均等降水量线划分，图5中属于半湿润区的是

　　A．①     B．②     C．③     D．④

　　4．关于图5所示区域降水分布特征及其影响因素的叙述，正确的是

　　A．大致由东向西降水量逐渐递减

　　B．大致由低纬向高纬降水量逐渐递减

　　C．降水的区域差异主要受地形的影响

　　D．降水的区域差异主要受纬度位置影响

　　图6为“某区域示意图”，读图完成5—6题。

　　5．图中，甲、乙、丙、丁区域

　　A．是按照综合指标划分的

　　B．边界有实有虚

　　C．属不同层次的区域

　　D．相互间差异大

　　6．有关区域自然环境特征的叙述，正确的是

　　A．甲区域光照充足而热量不足

　　B．乙区域降水少但季节变化大

　　C．丙区域河流长而流量变化小

　　D．丁区域土层厚但土壤肥力低

　　读图7，回答7—8题。

　　7．对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是

　　A．地处西风带，气候温和湿润，河流落差大

　　B．自然带景观为温带荒漠，河流以冰雪融水补给为主

　　C．全部为干旱区，自然带体现明显纬向地域分异规律

　　D．河流径流季节变化小，年际变化大

　　8．图中A地区降水的水汽主要来自

　　①太平洋　 ②大西洋  ③北冰洋　④印度洋

　　A．①③   B．②④    C．①②     D．②③

　　9．青藏高原与长江中下游的纬度相当，但气候相差很大，其根本原因是

　　A．海陆位置      B．水汽来源不同       C．人类活动不同      D．海拔不同

　　10．关于西藏地区经济发展的叙述，正确的是

　　A．种植业是西藏的特色产业         B．对外联系是拓展外向型经济的保证

　　C．优质青稞、细毛羊等是特色产品   D．为加快资源开发，可以大量接受移民

　　二、综合题

　　11．图8中的四个不同的区域是我国主要的商品粮基地。

读图回答问题。

（1）简要分析四地农业生产共同的自然条件。

（2）简要分析四地在农业生产中各自的优势。

　　①A地在土地资源上的优势：

_______________________________________________；

　　②B地在农业生产经营方面的特色：

__________________________________________；

　　③C地在灌溉条件上的优势：

________________________________________________；

　　④D地所建的著名水利工程：

________________________________________________。

　　12．图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。

完成下列要求。

（1）简述该国地形、地势特点。

（2）推测该国降水特点及成因。

　　（3）分析该国水能资源的开发条件。

　　（4）说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。

　　参考答案

　　【经典例题1】A

　　【经典例题2】1．B 2．C

　　【经典例题3】1．B 2．A

　　【经典例题4】1．AB 2．AD

　　【课后巩固】

　　1．D 2．D 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B 8．D 9．D 10．B

　　11．

（1）四地均为冲积平原，地形平坦；土壤肥沃；气候湿润，雨热同期；水源充足，

　　灌溉便利。

（2）①肥沃的黑土，土地后备资源充足　②实行基塘生产，充分利用当地自然资源，发展生态农业　③河湖密布，灌溉水源充足　④都江堰

　　12．

（1）（绝大部分为）高山地区（山地），北高南低，地表高差悬殊（山高坡陡）。

（2）特点：

（除北部高山地区外，）年降水量丰富（降水量多），集中于夏（雨）季。

成因：

夏（雨）季，西南季风从印度洋带来的丰沛水汽，受地形抬升，降水丰富；冬季受东北季风影响，降水较少。

 （3）（山高谷深，）河流多，水量大，落差大，水能资源丰富；（经济落后，）经济投入不足，技术力量缺乏。

 （4）主要生态环境问题：

森林破坏和水土流失。

人为原因：

人多地少（人均耕地少），（经济落后，）传统农牧业发展；生活能源需求，对生态环境的压力很大。