机械工程合肥工业大学创新学院.docx
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机械工程合肥工业大学创新学院
合肥工业大学机械工程专业
卓越工程师培养计划
设计开发工程师培养计划（工程硕士）
机械工程专业设计开发工程师主要从事机械产品或机械工程项目的设计与开发。
按照本标准培养的机械工程专业的工程硕士经过两年的工程实践，在达到机械工程师技术能力要求时，可申请并获得机械工程师技术资格。
Ⅰ专业培养标准
一、具备从事机电产品和工程项目的设计和开发的一般性和专门的工程技术知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势。
1．具有从事工程开发和机电产品设计所需的工程科学技术知识以及人文科学知识
1.1机械工程科学以数学和相关自然科学为基础，包括数学或数值技术、模拟、仿真、测试与试验的应用。
1.2机械工程技术包括理论力学、材料力学、流体力学、热力学、传热学、电工电子学、控制理论、材料科学、计算机技术等相关学科的知识，注重原理性知识的掌握与探究，并侧重发现和解决实际工程问题。
1.3工程制图：
熟练掌握和运用计算机软硬件技术表达各种机械工程图样的方法。
1.4人文科学：
具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文知识。
熟练掌握一门外语，可运用其进行技术交流。
2．掌握扎实的机械工程的工程原理、工程技术及本专业的理论知识，了解新材料、新工艺、新设备和先进生产方式以及本专业的前沿发展现状和趋势
2.1机械设计原理与方法
2.1.1掌握机械设计规范及相关国家标准。
2.1.2掌握机械、车辆及真空装备等产品设计的知识、方法与技术。
2.1.3能熟练进行零部件以及机械系统的设计，熟练掌握计算机进行辅助设计辅助分析方法。
2.1.4熟悉各种现代设计方法如动态设计方法、虚拟设计方法、绿色设计方法、工业设计方法、创新设计等。
2.2机械制造工程原理与技术
2.2.1掌握常用机械工程材料的种类、性能及其性能改进方法，针对零部件性能要求合理选材，掌握本工作领域最新工程材料的种类及应用，了解工程材料的发展。
2.2.2掌握制订工艺过程的基本知识与技能，熟悉计算机辅助工艺设计，熟悉机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点，熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。
2.2.3熟悉精密与特种加工技术、薄膜工程技术、绿色制造技术等基本技术内容、方法和特点。
2.2.4熟悉机械制造主要设备的工艺范围、设计原则与程序以及技术经济评价指标，熟悉工艺装备验证的有关知识。
2.2.5熟悉生产线设计和车间平面布置与设计。
2.2.6掌握计算机集成制造系统的组成与特点，熟悉其它现代制造技术如敏捷制造、虚拟制造等技术。
2.3机械系统传动与控制
2.3.1掌握扎实的电工、电子技术，能够分析、设计、改进模拟电路和设计电路。
2.3.2掌握常用传动与控制技术，掌握机械传动、流体传动、磁力传动、电机、电器、拖动控制等原理，能够进行机电液传动与控制系统的分析、设计、调试与维护。
2.3.3掌握机械系统信号采集、描述、分析、控制的知识与技术及车辆NVH技术。
2.3.4熟悉机械制造自动化的有关知识如工业机器人技术、汽车零部件自动装配线控制技术等。
2.4机械系统检测与质量管理
2.4.1熟悉机械产品及零部件的检测技术及机械精度的检测方法，熟悉现代数字化检测技术，含动态测试技术和动态信号处理技术。
2.4.2熟悉质量管理和质量保证体系。
掌握生产管理基础知识，了解最新的、具有代表性的生产管理思想、方式和方法如物料需求计划和制造资源计划、准时化生产方式、精益生产等。
2.4.3熟悉过程控制的方法和基本工具，制造系统建模，过程监测与控制等技术。
2.5计算机应用及数控技术
2.5.1熟悉机械工程领域计算机应用的相关基本知识。
2.5.2熟悉机械工程领域计算机辅助技术。
2.5.3熟悉数控系统的构成、作用。
2.5.4掌握计算机仿真技术和计算机网络常用软件的特点及应用。
2.5.5掌握CAPP/CAM系统的基本概念、基本功能和工作流程。
3．掌握本专业领域技术标准
掌握机械设计、机械制造工程、机械系统传动与控制、机械系统检测与质量管理、计算机应用及数控技术等本专业领域的相关技术标准，在产品设计和开发过程中正确运用技术标准。
3.1掌握机械工程相关标准，如名词术语、计量单位、优先数系、公差与配合等，具有从事技术标准化工作的能力。
3.2熟悉有关方法的标准，包括试验方法、抽样方法、分析方法、检测方法、过程控制方法、设计规范、计算方法、工艺规程制订方法、生产方法、操作方法及包装、运输方法等。
二、应用适当的理论和实践方法，分析解决工程问题
1．了解市场、用户的需求变化以及技术发展，提出改善工程产品、系统、服务效能的方案，探索和发现本专业的新技术、新材料、新应用领域。
1.1在确定机械产品设计和开发方案中，了解市场、用户需求变化以及技术发展，并能据此提出改善意见。
1.2具有探索和发现本专业新技术、新材料和新应用领域的意识和能力。
2．主持综合性工程任务解决方案的设计、开发，通过整合资源，考虑成本、质量、安全性、可靠性、外形、适应性以及对环境的影响，能够发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案。
3．根据应用要求和条件，制定科学合理的实施计划和工程项目流程。
4．主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价。
5．对实施结果与原定指标进行对比评估。
6．主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案。
7．具有创新性思维和系统性思维的能力，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程项目集成的基本能力。
三、参与项目及工程管理
1．掌握本行业相关的政策、法律和法规；在法律法规规定的范围内，按确定的质量标准、程序开展工作。
2．参与项目相关方（委托人、承包商、供应商等）协商、约定。
3．建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算，协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量。
4．具备应对危机与突发事件的能力，洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的措施，确保项目或工程的顺利进行。
5．指导和主持项目或工程评估，提出改进建议。
四、有效的沟通与交流能力
1．能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。
2．能够进行工程文件的编纂，如：
可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明、阐释。
3．具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿。
4．具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。
5．能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力。
6．具备团队合作精神，并具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力。
五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任
1．熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、标准知识。
熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识。
遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作。
2．具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任。
3．为保持和增强其职业能力，检查自身的发展需求，制定并实施继续职业发展计划。
合肥工业大学机械工程专业
卓越工程师培养计划
设计开发工程师培养计划（工程硕士）
Ⅱ能力实现矩阵
能力构成
实现
课程
设置
一级
模块
二级模块
三级模块
一般性和专门技术知识
工程科学技术及人文科学知识
人文科学知识
自然辩证法、科学社会主义理论与实践、英语等
必修
自然科学基础
矩阵理论、数值分析、数理统计、随机过程、最优化方法、变分法与泛函分析等
至少选修2门
工程技术基础
工程信号处理与分析、机构学、工程噪声和振动分析基础、真空技术基础、摩擦学原理及应用等
至少选修1门
设计表达
工程图形表达、产品建模、产品造型设计等
至少选修1门
机械工程原理、技术及本专业的理论知识
机械设计原理与方法
机械优化设计、绿色设计、现代设计方法（汽车现代设计技术）、并行设计、相似学设计、计算机辅助工艺设计、弹塑性力学及有限元
至少选修1门
机械制造工程原理与技术
现代集成制造技术、精密加工与特种加工、金属切削理论、快速原型制造技术
至少选修1门
机械系统中的传动与控制
机械系统动力学（汽车系统动力学）、机器人及应用、机械控制工程理论
至少选修1门
机械系统检测与质量管理
机械振动与模态分析、机械工程试验技术、汽车试验技术、真空试验技术、可靠性工程、系统评价基础理论与方法
至少选修1门
计算机应用及数控技术
数控技术、CAD/CAE/CAM、计算机网络技术、微机原理及应用、系统建模与计算机仿真
至少选修2门
技术标准
技术标准与技术经济分析
技术标准化（机械产品标准、汽车标准）、技术经济分析
必修
应用适当的理论和实践方法分析解决工程问题的能力
探索和发现的能力
提出改进方案，探索和发现新技术、新能源和新材料的能力
专题讲座、工程项目研发、文献综述
主持综合性工程的能力
主持综合性任务，确定解决方案和制订实施计划、完成工程任务并对任务进行评估的能力
立项报告、工程项目研发
创新的思维和能力
创新性思维和系统性思维的能力
专题讲座、立项报告、工程项目研发
参与项目及工程管理的能力
掌握法律法规的能力
掌握本行业相关的政策、法律和法规；在法律法规规定的范围内，按确定的质量标准、程序开展工作
工程项目研发、质量管理
项目实施管理的能力
实施和组织项目管理，应对危机和突发事件的能力
公共实验、工程项目研发、项目管理
项目总结的
能力
指导和主持项目或工程评估，提出改进建议
论文写作、工程项目研发，毕业论文
有效的沟通与交流能力
工程文件编撰能力
能够进行工程文件的编纂
论文写作、工程项目研发
技术交流能力
语言表达和技术图纸交流能力
英语口语、工程项目研发
适应能力
具备较强的适应能力
公共实验、工程项目研发
团队合作能力
具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力
公共实验、工程项目研发
职业道德
职业道德
熟悉本行业的职业道德
企业文化认识与培训，环保法规、安全法规等
社会责任
社会责任、安全意识、环境保护意识
机电产品与汽车节能与环保技术、工程项目研发
合肥工业大学机械工程专业
卓越工程师培养计划
设计开发工程师培养计划（工程硕士）
Ⅲ企业培养方案
一、培养目标：
通过在企业累计一年的学习和工作，主要是在机电、汽车、真空等产品的工程实践过程中，能用科学的方法和观点，使用现有的技术、工具或新兴技术，发现、分析和解决问题。
在工作中能够参与工程解决方案的设计、开发；或能够提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，能够实施设计解决方案；能够参与相关评价，具有判断力和创意，提出专业的独立技术见解。
二、培养标准
通过在企业累计一年的学习和工作，毕业生应获得如下能力：
1．掌握创新思考及独立解决工程实际问题的能力；
2．掌握机械工程领域有关技术标准并熟练使用的能力；
3．具有领导、管理、项目规划及工程管理能力；
4．具有有效的沟通与交流，与不同领域人员协调整合能力；
5．掌握本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；
6．具备实践创新能力；
7．具有良好的国际视野与交流能力；
8．具有终身自我学习成长能力。
三、培养体系
企业培养环节累计一年时间（约合40周）。
参与合肥工业大学设计型卓越工程师培养的企业主要有：
江淮汽车集团公司（含江淮汽车股份有限公司、安凯客车、江淮车桥、安徽瑞安汽车股份有限公司等）；奇瑞汽车股份有限公司（含所有子公司）；华菱汽车股份有限公司（含所有子公司）；合力叉车股份有限公司（含所有子公司）；合肥锻压集团公司（含所有子公司）；合肥长源液压件有限公司；合肥昌河汽车股份有限公司等。
企业培养环节时间与内容安排见下表。
表：
企业培养环节内容安排
序号
项目
执行时间
执行内容
1
企业文化培训、认识实习
第二学年
了解企业组织机构、一般工作等企业情况；了解产品生产工艺、车间作业及管理。
2
设计工程技术、工艺技术训练
第二学年
了解并掌握企业产品设计师的基本工作要点；了解并掌握企业工艺师的工作。
3
产品开发和营销及售后服务等领域训练
第二学年
掌握产品开发和营销服务等领域工作要点。
4
机电控制与产品质量检测实训
第二学年
掌握企业产品控制设计师的基本工作要点，掌握产品质量管理及控制、产品试验方面的技术。
5
工程项目研发
第二学年
参与到企业项目组，针对企业具体实施的一个或几个项目来进行，能将所学的理论知识应用于实践并解决实际工作中的问题，从而掌握工程项目研发的流程、掌握相关的技术标准，具备团队合作精神、项目管理、规划能力、质量管理能力。
6
论文文献综述
第二学年
进行文献阅读、整理、写出综述。
7
论文开题报告
第二学年
论文选题和论证。
8
论文中期考核
第二学年
论文中期进展汇报，中期进展检查。
9
毕业论文
第二学年
结合企业实际产品设计、开发及参与实施的工程项目，完成毕业论文，并能够针对参与实施的工程项目提出修改建议。
合肥工业大学机械工程专业
卓越工程师培养计划
设计开发工程师培养计划（工程硕士）
Ⅳ课程培养计划
表：
设计开发工程师培养方案
类别
课程名称
学时
学分
备注
课内
课外
学
位
课
自然辩证法
32
22
2
必选
科学社会主义理论与实践
16
16
1
英语（口语＋写作）
48
32
3
矩阵理论
40
2.5
至少选修2门
数值分析
32
2
数理统计
32
2
随机过程
32
2
最优化方法
32
2
变分法与泛函分析
48
3
机械系统动力学（汽车系统动力学）
32
2
至少选修1门
机械工程试验技术（汽车试验技术）（真空试验技术）
32
2
机械控制工程理论
32
2
非
学
位
课
论文写作
16
1
必选
机械工程实验（公共实验）
16
1
微机原理及应用
32
2
现代集成制造技术
32
2
计算机网络技术
32
2
机械优化设计
32
2
CAD/CAE/CAM
32
2
工程信号处理与分析
32
2
数控技术
32
2
金属切削理论
32
2
绿色设计与绿色制造
32
2
机器人及应用
32
2
机械故障分析与诊断
32
2
精密加工与特种加工
32
2
系统建模与计算机仿真
32
2
现代设计方法（汽车现代设计技术）
32
2
快速原型制造技术
32
2
计算机辅助工艺设计
32
2
计算机图形学
32
2
可靠性理论及分析
32
2
表面形态建模与仿真
32
2
工程噪声和振动分析基础
32
2
并行设计
32
2
弹性力学及有限元
32
2
机械振动与模态分析
32
2
技术标准化、技术经济分析
32
2
系统评价基础理论与方法
32
2
摩擦学原理及应用
32
2
产品造型设计
32
2
真空技术基础
32
2
机构学
32
2
说明：
学制为两年；课程规定总学分为22-25学分，必修课程学分为12-14学分。
合肥工业大学机械工程专业
卓越工程师培养计划
设计开发工程师培养计划（工程硕士）
Ⅵ学位论文基本要求
一、论文选题
机械工程专业设计开发工程师学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。
具体可从以下几个方面选取：
1．技术攻关、技术改造、技术推广与应用；
2．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；
3．引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；
4．应用基础性研究；
5．工程设计与实施。
二、论文内容
机械工程专业设计开发工程师学位论文应包括以下部分：
1．中英文摘要、关键词；
2．独立完成与诚信声明；
3．选题的依据与意义；
4．国内外文献资料综述；
5．论文主体部分：
研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；
6．结论；
7．参考文献；
8．必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码、论文发表等）；
9．致谢。
三、论文要求
1．文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析；
2．综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；
3．论文工作应有明确的工程应用背景，有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；
4．论文工作应在导师指导下独立完成。
论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；
5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；
6．对不同领域或形式的论文另要求如下：
（1）工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；
（2）技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；
（3）工程软件或应用软件为主要内容的论文，要求需求分析合理，总体设计正确，程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示；
（4）侧重于工程管理的论文，应有明确的工程应用背景，研究成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确。
附表：
论文评审参考标准
工程硕士学位论文质量审评表（工程设计类）
评审项目
权重
评审内容
1．选题
10%
解决工程实际问题，明确的工程应用背景和应用价值
2．文献综述
10%
对国内外文献资料的分析与综述水平
3．技术难度与工作量
20%
一定的技术难度，论文实际工作量不少于一年半
4．设计内容与方法
20%
设计方案合理，设计结构正确，设计依据详实、可靠，设计方法体现一定的先进性。
附表完整。
5．知识水平
20%
综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分析和解决工程实际问题的水平。
6．成果评价
10%
新颖性、先进性、实用性；经济效益和社会效益
7．论文写作
10%
概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范
工程硕士学位论文质量审评表（研究论文类）
评审项目
权重
评审内容
1．选题
10%
解决工程实际问题，明确的工程应用背景和应用价值
2．文献综述
10%
对国内外文献资料的阅读量、分析与综述水平
3．技术难度与工作量
20%
一定的技术难度，论文实际工作量不少于一年半
4．技术的先进性
15%
先进技术方法和现代技术手段的运用；新思想、新方法、新工艺、新材料的应用。
5．理论水平
15%
理论推导、分析的严密性和完整性；综合运用基础理论和专业知识解决工程实际问题的水平。
6．成果效益
15%
论文成果的经济效益和社会效益；论文成果的学术贡献
7．创新性或独立见解
5%
创新性成果或独立见解
8．论文写作
10%
论文的系统性、逻辑性、图文规范性和写作水平
升级会员 