一年级(下)数学图形题Word文档下载推荐.docx

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1.数一数下图有（）个三角形。

2.还缺（）块砖。

2、

缺了（）块

3、

4、

6

4

3

2

1

5

1.用做成一个，数字“6”的对面是数字“（）”；

数字“1”的对面是数字“（）”；

数字“（）”的对面是数字“4”。

★

☆

△

●

▲

○

2、用做成一个，图形“△”的对面是图形“（）”；

图形“○”的对面是图形“（）”；

图形“（）”的对面是图形“●”。

用

9

7

8

3、做成一个，数字“5”的对面是数字“（）”；

数字“6”的对面是数字“（）”；

数字“4”的对面是数字“（）”。

4、我会算：

20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝

一、画一画

1、使图形变成两个形状、大小一样的图形。

2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?

（挑战题）用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?

二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?

三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。

四、观察图形，填空。

1、沿虚线折一折，它变成（）体。

其中②号面与（）号面相对。

3．（探究题）数一数，需要多少块砖才能把墙补好。

需要（）块砖。

摆一摆，填一填。

1．（）个正方形，再添上（）根小棒，变成4个正方形。

2．（）个三角形，再添上（）根小棒，变成7个三角形。

3．（探究题）一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?

有哪几种可能性?

画一画。

认识物体和图形

一个正方体有（）面。

A．5 

B．6 

C．7

是（ 

）。

A．圆柱B．正方体C．长方体

（ 

）

A.9时半

有（ 

）个，有（ 

）个，有（ 

）个。

① 

② 

③ 

④ 

⑤

⑥ 

⑦ 

⑧ 

⑨ 

⑩

乐器 

（）个 

交通工具 

兵器（）个 

下面每个图形各有几个小方块？

）个

）个 

（ 

）个

）个（ 

按图形分：

（①⑥）　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

按图形上的图案分：

（①⑦）（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

数一数，一共有（ 

）个正方体。

里一共有（）颗星星，里一共有（）颗星星，既在里，又

在里的星星一共有（）颗，既在里，又在里的星星一共有（）颗

小学数学一年级下册认识图形复习题

一、填空题

　　1．填空．

（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．

（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）．

　（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）．

　（4）听装可乐的形状是（）．

　　2．填空．

（1）

　　以上图形中（）号是球体．

　　（）号是长方体．

　　（）号是正方体．

　　（）号是圆柱体．

（2）足球是（）体．

　　（3）一分钱硬币是（）体．

　　（4）圆柱体上下两个面是（）形．

　　二、判断题

　　1．对的画“√”，错的画“×

”．

（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（）

（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）

　　（3）一张复印纸是长方体．（）

　　（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（）

　　2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×

”）．

（　）　　　　　　　　（　）　　　　　（　）

　　3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×

（　）　　　　（　）　　　　（　）　　　　（　）

一、填空。

（1）长方形有（ 

）条边，正方形有（ 

）条边，三角形有（ 

）条边。

（2）至少用（ 

）根小棒可以摆一个长方形。

　　（3）至少用（ 

）根小棒可以摆一个正方形。

　　（4）至少用（ 

）根小棒可以摆一个三角形。

　　（5）硬币是（ 

）的。

四、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）

2、两个三角形可以拼成一个四边形。

（）

五、选择正确的答案

1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。

A、正方形B、长方形C、平行四边形D、圆形

2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画

出（）个不同的长方形。

A、6个B、4个C、3个

六、我会连线。

下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

八、它们折出来是什么样子？

连一连。