重庆市八年级语文入学考试语文含答案解析.docx

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重庆市八年级语文入学考试语文含答案解析

八年级入学考试（语文）

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）

1.仿写句子

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是_______，________________；如果我是_________，_____________。

二、其他（本大题共2小题，共10.0分）

2.语文实践活动

50前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。

50年来，一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋，层出不穷。

他们像雷锋一样助人为乐，无私奉献，他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。

【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。

材料一：

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。

《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。

2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。

毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。

3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出。

4日，新华社发通稿。

5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。

后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

材料二：

由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。

共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。

《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。

随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。

材料一：

________________________________________________________________

材料二：

_________________________________________________________________

【颂先进】请你用简短的语言介绍一位你熟知的雷锋式的先进人物，并为他写一段颁奖词（颁奖词至少使用一种修辞方法）。

例：

⑴人物事迹：

阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。

毕节有不少穷孩子上不起学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。

8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。

很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。

⑵颁奖词：

快乐的阿里木，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。

苦难没有冷却他的热心，声誉不能改变他的信念。

一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。

⑴人物事迹：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

⑵颁奖词：

________________________________________________________________________________________________________________________________

【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。

在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：

“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。

学雷锋‘助人为乐，无私奉献’已经过时了。

”

请针对上面文中个别人的错误言论，写出两条应该向雷锋同志学习的理由，作为反驳错误言论的论据。

⑴_____________________________________________________________________________________________________________________________

⑵_____________________________________________________________________________________________________________________________

【话幸福】幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦；___________________________________________；______________________________

_________________________。

关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。

这样，你才能感受到幸福。

3.古诗文默写填空。

（1）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）气蒸云梦泽，          。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3），我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）

（4）登临吴蜀横分地，。

（陈与义《登岳阳楼（其一）》）

（5）谁道人生无再少？

！

。

（苏轼《浣溪沙》）

（6）《爱莲说》周敦颐写了莲出了泥土被洗了后不妖媚的句子是：

           ，           。

（7）石壕吏中写了官吏的凶悍与老妇苦的是：

           ！

           ！

三、选择题（本大题共5小题，共10.0分）

4.下列画线字注音完全正确的一项是（ ）

A.仄歪（zè）  阻遏（è）          寒噤（jìng）   诘问（jí）

B.琐屑（xuè）  文绉绉（zhōu）  脊椎（jí）         绝山献（yǎn）

C.吊唁（yàn）  伧俗（cāng）     褶皱（zhě）    胚胎（pēi）

D.殷红（yīn）   追溯（sù）       疟疾（nuè）     塌败（tā）

5.下列词语书写有误的一项是（  ）

A.阻遏  寒噤   拂晓     锐不可当

B.地窖   纳粹   肃穆     荡然无存

C.建忘   鞠躬    地窖    张皇失措

D.晨曦   恍惚   蜿蜒    高屋建瓴

6.下列画线成语使用不正确的一项是（ ）

A.面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观.

B.同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐.

C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺.

D.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏.

7.下列句子无语病的一项是（）

A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础.

B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起.

C.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节.

D.由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列.

8.依次选入下面居中横线处的词语，最恰当的一项是（）

    散文犹如中国文学园地的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多______的经典名作，______着一代代炎黄子孙。

每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的______。

我们从中不仅能______文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A.不言而喻滋润苦痛 获取B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取

C.不可名状 养育 磨难 吸取D.家喻户晓 培养 苦难 吸取

四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

9.记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

解释下列词中加横线字。

（1）欣然起行             欣然：

（2）念无与为乐者          念：

（3）相与步于中庭          相与：

（4）但少闲人如吾两人者耳  但：

翻译下列句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

文章结尾流露出作者怎样的情绪？

文中表达作者感情的句子是

（1）                   ；

（2）                    。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

10.                                           大学生

①那人胸前戴着枚校徽，显然是大学生。

②中年男人于是走过去，在他身后站住。

柜台上躺着一本厚厚的书，大学生翻着，思量着是买还是不买。

③书店营业员走到大学生面前：

“这是最后一套啦，买吗?

”大学生犹豫着。

④“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱……”营业员把手中的售书单扬了扬。

“开票吧?

” 

⑤大学生往喉咙里咽了一口唾沫，“可是……” 

⑥营业员同情地瞥了大学生一眼，拿起柜台上的那本第一卷：

“我给你留下来，行吗?

” 

⑦大学生尴尬地点点头 

⑧“我买!

”中年男人忍不住大叫一声，把大学生吓了一跳，营业员也惊疑地抬起头来。

⑨“不就是几百块钱吗?

”中年男人说着，从兜里掏出一匝百元的票子，摔在柜台上。

⑩营业员为难地瞧着大学生，大学生一扭头就往外走，谁知大学生刚刚转过身，就被买书人拽住了胳膊，“别走!

我是帮你买的!

” 

⑾谁信这是真的呢?

大学生愣愣地看着陌生男人，眼瞧着他把钱递给同样吃惊的营业员。

⑿书买下了。

中年男人让大学生把书抱着走出了店门。

⒀正午的阳光下，他们先后站住了。

⒁大学生莫名其妙地问：

“你这是……？

” 

⒂男人把他拉到一边：

“这书，就是你的了!

小兄弟，你是大学生，我想求你帮个忙……” 

⒃大学生心里一动，“只要我能做到……” 

⒄中年男人笑笑，压低嗓门：

“是这样。

我有个不争气的儿子，过两天要考技校。

他怕考语文。

” 

⒅“嘿嘿，帮个忙吧。

……” 

⒆大学生没出声。

⒇男人垂下上眼皮，“孩子无能，我也难受，要不，这次招工又吹了……” 

（21）大学生依然沉默。

（22）“如嫌钱少，我再加点儿。

” 

（23）“恐怕……” 

（24）中年男人似乎猜透了他的心思：

“你不用担心……两个监考的都是我熟人……何况你长相和我儿子也差不多……” 

（25）“好吧。

”大学生看了看那套《鲁迅全集》，狠狠心，但话刚出口，就有一丝后悔。

（26）两天后，大学生随人流走进考场。

他胸前的校徽已经摘掉了，拿在手上的是一张“准考证”，此刻他已经是另外一个人了

。

大学生已经消失。

（27）三点半，大学生大步走出考场。

中年男子立刻迎过去，“怎么样?

” 

（28）“还可以。

”大学生回答着，把校徽端端正正的别到胸前。

“我原以为是难题，其实再简单不过了。

”他轻松地说，推开

了中年人递过来的书，“算了吧，只当我帮个忙。

” 

（29）一个月后，中年男人收到儿子的考试成绩通知单。

语文是零分，白卷。

上文第②段中，书的量词用的是“本”，而③、④、（25）等段中都是用“套”，第②段中量词是不是用错了？

为什么?

第④段中，营业员说“一套《鲁迅全集》比整个书店还值钱。

”对这句话的正确理解是：

第⑨段中的加横线词“摔”换成“放”好不好？

为什么？

第⑩段中，营业员为什么“为难”？

文中的中年男人之所以“请”那位大学生代他“怕考语文”的儿子去考技校，是因为（3分）：

①____________________________________；②________________________________；③____________________________________。

第（26）段中，“大学生已经消失”的意思是：

①________________________________

②____________________________________

第（28）段“他轻松地说”中“轻松”是指：

____________________________________

11.                                       _____________________

    人们通常以为微波食品是安全的。

在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。

微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。

　　微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。

太阳产生微波，但是，太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。

这个区别在于，微波炉是用交流电来产生微波的。

　　微波炉是怎样烹饪食物的？

交流电可以产生频率很高的电磁波-微波。

水分子有正极和负极，因此当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。

这有点儿类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。

微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。

　　事实上，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。

令人惊讶的是，这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。

1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。

一位名叫诺尔玛·利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。

　　诺尔玛去医院进行髋部更换手术。

手术很成功，诺尔玛却死了。

诺尔玛死于一次输血之后，血液是经过微波炉加温的。

这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。

如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢？

　　食物的分子吸收了大量能量。

这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。

结果许多新的奇怪的分子出现了。

问题就在这里，食物的分子结构发生了改变，产生了人体不能识别的分子。

这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性，还可能致癌。

因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。

　　瑞士皇家科技协会的汉斯·赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营养万分。

他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。

令人震惊的是，这些人血液中的红细胞减少了，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。

相反，白细胞和胆固醇增加了。

白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细菌感染或细胞受损坏时，白细胞才会上升。

此外，淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。

　　俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。

在美国，俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。

无论何种食物一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。

肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。

吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加。

经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也会逐渐出现问题。

科学家还发现，每台微波炉都会泄漏辐射，微波烹饪的食物会产生有毒和致癌的附加物，微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。

荷尔蒙也会发生异常情况，特别是男性和女性荷尔蒙的分泌和平衡出现异常。

长期食用微波食品会导致永久性的脑损伤，造成记忆力下降，注意力难以集中，情绪波动，智力下降。

认真阅读全文，为本文拟写一个标题。

________________________________________________

结合文章内容，谈谈最后一段中加下划线词语“无论”“一旦”“都”的作用。

________________________________________________

文章从哪几方面说明了微波炉对人体健康的危害。

________________________________________________

请你说说微波炉烹饪食物的原理是什么。

________________________________________________

六、作文（本大题共1小题，共50.0分）

12.从下面两个题目中，任选一题作文。

文题一：

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。

就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：

“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。

”把字写好也是一个人的优点!

从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。

想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许……朋友，放大你小小的优点吧。

努力奋斗，成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二：

一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。

坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。

感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。

一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……

请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：

⑴题目自拟，文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

答案和解析

1.【答案】如果我是清风，我将吹散所有的阴霾；如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

【解析】

本题考查学生的仿写能力。

回答此题，要仔细观察题干，注意例句的内容、句式、修辞等特点，仿句要与例句一致。

如：

如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

2.【答案】【学雷锋】（4分）材料一：

3月5日雷锋纪念日的来历（2分）   材料二：

全国学雷锋的概况及活动影响（2分，每个要点1分）  

【颂先进】（3分）（略）（人物事迹：

所选人物具有先进性、影响力，叙述有条理、完整，1分；颁奖词：

抓住人物事迹、语言简洁，1分；正确运用修辞方法，1分）  

【斥谬论】（3分）示例：

⑴雷锋精神的精髓是“助人为乐，无私奉献”。

“助人为乐，无私奉献”是中华民族的传统美德，这种传统美德，千百年来为人们所推崇。

否定这种美德，那是否定优良传统，必将被人们唾弃。

 ⑵一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。

有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。

⑶人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。

在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。

⑷如果一个社会中每个人都唯利是图，处处讲金钱，事事讲报酬，没有善举，那么这个社会人与人之间将变得冷漠，甚至残酷。

（理由正确、有说服力，每条1.5分。

否则不给分。

）  

【话幸福】（2分）示例：

也许，幸福是你的善举，使孤寡老人安享晚年；也许，幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信。

（结构相同，语义准确，每句1分，否则不给分。

）

【解析】

【学雷锋】本题主要考查学生提炼信息的能力，要认真读原文，整体感知，善于提取要点。

【颂先进】本题考查学生语言表达的能力。

人物事迹：

所选人物具有先进性、影响力，叙述有条理、完整。

颁奖词：

抓住人物事迹、语言简洁，正确运用修辞方法。

【斥谬论】本题考查学生语言表达的能力。

驳斥别人要做到言之有理、言之有据。

最好采用正反对比论证，如“雷锋精神的精髓是‘助人为乐，无私奉献’。

‘助人为乐，无私奉献’是中华民族的传统美德，这种传统美德，千百年来为人们所推崇。

否定这种美德，那是否定优良传统，必将被人们唾弃。

”

【话幸福】本题考查学生的仿写能力。

仿写题注意：

1.修辞：

题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

2.句式：

仿写句子要与例句句式尽最大可能保持一致。

3.内容：

例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。

​

3.【答案】

（1）芳草萋萋鹦鹉洲

（2）波撼岳阳城

（3）自古逢秋悲寂寥

（4）徙倚湖山欲暮时

（5）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡

（6）予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖

（7）吏呼一何怒 妇啼一何苦

【解析】

本题考查学生名篇名句的积累能力。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

本题要注意“萋萋”、“撼”、“寂寥”、“徙倚”、“淤”、“濯”、“清涟”等字的写法。

4.【答案】C

【解析】

本题考查学生对汉字的认读能力。

拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。

汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。

学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

A.“噤”应读“jìn”，“诘”应读“jié”，B.“屑”应读“xiè”，“脊”应读“jǐ”，D.“殷红”应读“yān”，“疟”应读“nüè”,故选C。

5.【答案】C

【解析】

本题考查学生对词语的书写辨析能力。

主要是字形，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。

同时要加强对常用汉字的书写练习。

C项“建忘”应写作“健忘”，故选C。

6.【答案】B

【解析】

本题考查学生正确运用成语的能力。

做这类题先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断。

B项“天伦之乐”的意思是：

形容一家人欢乐和美的样子。

用在“同学们聚在一起说说笑笑”处很不合适，适用范围发生错误。

故选B。

7.【答案】B

【解析】

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

A项两面对一面，把“会不会”“能不能”分别改为“会”“能”；C项搭配不当，把“好季节”改为“好地方”；D项成分残缺，删掉“由于”或“使”。

故选B。

8.【答案】B

【解析】