人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习I卷.docx

人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习I卷.docx

《人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习I卷.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习I卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共44分）

1.（8分）给形近字组词。

绪________    高________    异________    贺________   阻________

堵________    享________    导________    驾________   租________

2.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是_____。

A.恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢    

B.咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽    

C.封销 钢强 势不可当 雪中送炭    

D.放肆 战没 深情厚意 含辛如苦    

3.（4分）写出下列词语的反义词。

暴怒________   充实________

忙碌________   独特________

害羞________   阻拦________

4.（10分）解释下划线的词语。

（1）一牧童见之。

   之：

________

（2）处士笑而然之。

 然：

________    之：

________

5.（2分）（2019·武汉）下列句子没有用到修辞手法的一项是（）

A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

B.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了我干枯的心灵。

C.回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。

D.桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。

6.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D.通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

7.（9分）读课文《鲁班造伞》，按课文内容填空。

要________整个西湖，得________多少亭子啊！

8.（2分）关于课文，下面说法不正确的一项是（）。

A.“还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间

B.“头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感

C.《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情

D.“小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意

9.（5分）用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）誉之曰。

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

二、阅读理解（共3题；共66分）

10.（9分）阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。

说实在的，田螺很好看。

整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。

硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。

头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。

（1）这段的构段方式是________，主要介绍了________。

（2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表

其一________；

其二________；

其三________。

（3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是________句，形象地说明了________。

11.（21分）阅读下文，回答问题。

会“咬人”的植物

自然界有这样一种植物，会“咬人”，且“咬功”了得，它们专门给人“难堪”，跟人“过不去”。

火麻树便是其中一种。

火麻树生长在云南、广西等海拔800～2000米的石灰岩山地常绿阅叶林中，是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。

它生长较快，树冠覆盖面大，高8～15米，是国家三级保护植物。

火麻树会“咬人”，人一旦触碰到它，它立马会“咬”上一口，使人火烧火燎得难以忍受。

就连大象也很怕它。

大象一旦被火麻树“咬”伤，也会疼得嗷嗷叫。

火麻树没有嘴，怎么会“咬人”呢？

经科学家分析，原来火麻树和蝎子草等植物一样，是一种常见的有毒植物。

它的叶片上生有刺毛，刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5一羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。

刺毛一旦接触人的皮肤后，就会立即引起刺激性皮炎，瘙瘁，严重烧痛感，红肿，就好像患了荨麻疹一样。

它的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。

当接触皮肤时，球状物（破裂 破碎），粗糙的末端刺破皮肤，含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了，因而让人感到像被“咬”了一样。

但火麻树也并非十恶不赦的“恶树”，从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫，它的树皮还可（创造 制造）纤维。

会“咬人”的树还有很多。

在我国辽宁东部的桓仁山区，也有一种会“咬人”的树——漆树。

它的枝干像楸树，叶子肥大对生。

春天，枝叶萌发出一簇簇绿里透红的枝叶，煞是好看。

但是，当地人不仅不敢去采摘它，就连望一眼也觉得害怕，因为它的确会“咬人”。

不少人不相信这种树真能“咬人”，冒犯了它，结果真的被“咬”伤了。

凡是被“咬”伤的人，先是起带白顶的鸡皮疙瘩，然后浑身肿胀，眼睛、嘴巴只剩一条缝，痛瘁钻心，最后皮破流黄水。

要经过多方面调治，轻则二十几天，重则两三个月才能康复。

漆树中所含有的混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应，所以就成了“咬人树”。

（1）选出短文括号里正确的词语。

球状物________（破裂 破碎）    （创造 制造）________纤维

（2）请你借助关键语句概括出短文第3自然段的大意。

（3）短文中介绍的会“咬人”的植物是________和________。

（4）用波浪线画出描写火麻树会“咬人”的原因的语句，用“________”画出描写被漆树“咬”伤后的症状的语句。

（5）下列说法错误的一项是（）

A.火麻树是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。

B.漆树中含有混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应。

C.火麻树的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆。

D.人一旦被漆树“咬”伤，轻则需要调治二十几天，重则死亡。

12.（36分）阅读短文，回答问题。

元旦前夕，我丢开了冗（rǒng）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。

奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。

而这些，都是母亲在电话里告诉我的。

我回到了奶奶身边，老人家异常兴奋，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：

“好，好，好！

”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。

我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。

奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。

她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。

坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。

我强忍住难过对奶奶说：

“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。

”奶奶笑了：

“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。

”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。

我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

午后，奶奶照例卧床休息了。

趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：

“这是她老人家的账本。

”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗?

保姆说：

“你看看吧，兴许对你有用。

”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：

九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。

我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：

“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！

”合上手机，我早已泪流满面……

（1）写出下面两个词语的近义词。

兴许——________       郑重其事——________

（2）“而这些，都是母亲在电话里告诉我的”这句话有什么作用?

（3）“合上手机，我早已泪流满面……”“我”为什么会泪流满面?

（4）读了这篇文章，你想到了什么?

在今后的生活中，你有什么打算?

三、语言表达（共1题；共5分）

13.（5分）（2020一下·昌黎期中）仔细观察这幅图，想一想：

什么时间？

谁?

在哪儿？

干什么？

结果怎么样？

请你根据图片内容进行合理想象，写一段通顺、完整的小故事吧！

参考答案

一、积累运用（共9题；共44分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

二、阅读理解（共3题；共66分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：

答案：

12-1、

答案：

12-2、

答案：

12-3、

答案：

12-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

13-1、

考点：