第四章 语法.docx

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第四章语法

第四章语法

第

一

节

语

法

和

语

法

单

位

|一、语法及其特性

|

（一）语法：

|“语法”这个术语一般有两个意思：

一是指语言的组织规则，即语言里词的构造规则、词的变化规则和组词成句规则；一是指研究语法结构的语法学。

前者的语法包括词法和句法两种，其中词的构成和变化规则叫词法，组词成句的规则叫句法。

后者的语法学又包括词法学和句法学两种。

研究词法的规则叫词法学，有时简称词法。

研究句法的规则叫句法学，有时简称句法。

|1.词法研究的对象：

|

（1）构词法，即语素构成词的方法。

|

（2）构形法，即词在更大的结构（短语或句子）里形体变化的方法。

|（3）词类，即词的语法分类的方法。

|2.句法研究的对象：

|

（1）短语的构成及其类型。

|

（2）句子的构成、类型及句子成分。

|

（二）语法的特性

|1.抽象性

|2.稳固性

|3.民族性

|二、语法规则

|1、语法的组合规则：

组词规则和造句规则。

|2、语法的聚合规则：

语法单位的归类规则，一般多指词类的划分规则。

|三、语法单位

|

（一）语法单位

|凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

|

（二）常见的语法单位：

语素、词、词组和句子。

|1、句子：

运用一定的语法规则组织起来的，表达相对完整思想和某种感情的，具有一定语调的基本交际单位。

|句子的定义包含了三层含义：

|①依照一定的语法规则组织起来的，不是某些单位孤立的互不联系的拼凑。

②表达相对完整的思想。

|③具有一定的语调和情态，表明说话者与现实的关系和态度。

|2.句子分类

|句子依照其结构特征可分为主谓句和非主谓句。

依据句子的表述功能可以划分为：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同的类型，简称句型。

|

（二）词组：

|1.词组定义及词组类别

|词的组合，在句子里作用相当于词、本身又是由词组成的大于词的单位。

|词组大体上可以划分为"自由词组"和"固定词组两类。

|自由词组：

根据需要，按照语法规则，临时作出的词的组合。

如“当前任务”、“经济信息”等等。

|固定词组：

组合固定、不能随便替换的词组。

如“当务之急”。

成语属于特殊的固定词组。

|固定词组有两个显著的特点：

|

（1）结构的定型性。

|　①固定词组的结构成分的次序一般不能随意颠倒。

|②各个构成成分一般不能随意用别的成分去替换。

|③不能随意增减构成成分。

|

（2）意义的完整性。

某一个固定词组的意义，一般不是它的各个构成成分意义机械相加的总和，而是把固定词组作为一个整体来表示一定的意义，不管它的各个构成成分单独存在时所表示的意义。

|固定词组可以分为两大类：

一类是专有名称，指国家名、机关名、组织名、书名、篇目名等等；另一种是成语。

2.词组和句子

词组和句子的本质区别：

词组是静态的单位，没有语调；

句子是动态单位，是表述单位，具有语调，能传递相对完整的信息。

具体来说，两者具有下面的本质性区别：

|第一，词组作为备用的静态单位，和语境没有关系，而句子则是和一定的语境紧密结合的，是一定的人在一定的场合因为一定的目的用来传递某种信息的。

|第二，在一定的语言环境中，句子中非重要信息内容的结构成分是可以省略的，如句子：

¡°你什么时候回家？

¡±回答一定是¡°明天¡±或¡°后天¡±或别的什么具体的时间，一般不会用¡°我明天回家¡±这样的完全句回答，这就是交际中常见的不完全主谓句，而作为词组不可能有这样的省略。

|第三，句子传递信息，有一定的语气和相应的语调，而词组作为静态的备用单位，不代表任何观点，吧表示任何感情，因此是没有语调的。

|（三）词：

|1.词的定义及其分类

|词是造句时能够独立运用的最小的音义结合的单位。

词是最重要的、最基本的语法单位，在语法中有枢纽作用。

按照中国传统语言学的分类，词可以分作“实词”和“虚词”两大类。

|2.确定词的一般方法

（1）从功能来确定

a.能单说，能单独回答问题的是词。

你拿什么？

——笔

他看什么？

——小说

（2）不能单说，能在词组、句子中充当成分的是词。

天很热（很）他们都来了（都）

b.扩展法：

在两个以上语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分，如果得到新的语言单位可以接受，则原来的语言单位是词组；反之，是词。

白菜——※白的菜白纸——白的纸

海带——※海的带海浪——海的浪

c.剩余法：

针对虚词，剔除可单说的词，剩下的便是虚词

（1）他听了老师的课（了、的）

（2）你和她去北京吗？

（和、吗）

d.离合词：

合用时，可看作一个词，分开时，可看作两个词。

（1）你去睡觉——他睡了两小时的觉。

（2）你下午5点正前往会议室报到。

——下午5点前你往会议室报到。

|（四）语素

|1.定义：

语言中音义结合的最小单位。

|2.类型：

|

（1）根据语素在词中的不同作用，可将其分为词根语素、词缀语素、词尾三类语素。

|①词根语素：

能够体现词的词汇意义的语素。

如“老师、老虎、石头、木头”中的"师"、“虎”、"石"、"木"。

英语read—reader；teach—teacher；clean（清洁的）—unclean（不清洁的）；possible（可能的）—impossible（不可能的）。

|②词缀语素：

粘附在词根上不能独立成词的语素。

|词缀的分类：

|1）根据词缀与词根语素的位置关系，词缀可以分为前缀、中缀和后缀三种：

|a.前缀：

第一、老张中的“第”、"老"，英语的“in-，im-，un-……”

|b.中缀：

英语handiwork（手工；手工制品）中的"i"，statesman（政治家）中的"s"。

|c.后缀：

英语较多：

-er，-or，-less，-tion……

|2）根据词缀的功能，词缀可以分为派生词缀和屈折词缀。

|a.派生词缀：

黏附在词根语素上构成新词，即增加了新的词汇意义内容或改变了词的类别归属的词缀。

|work—workernew—news

|工作—工作者正确—正确性

|b.屈折词缀：

只能改变一个词的形式，不能构成新词，即只增加句法范畴意义，不能增加词汇意义，并且不能改变词的类别归属的词缀。

|book——books 

|walk——walked——walking

|③词尾语素：

加在词干后面，改变词的形式而不构成新词的语素。

英语book加s构成复数，s是词尾语素。

want加ed构成wanted，成为过去式或过去分词，want加-ing构成wanting成为现在分词。

形容词long（长）—longer（较长）—longest（最长）。

|

（2）根据语素在词中的不同作用，词根和词缀叫做构词语素，词尾叫做变词语素（构形语素）。

|注意两种情况：

|一种，在有的语言里，有的语素既可作构词语素，又可作变词语素，叫"两用语素"。

如英语"s"在news和takes中的作用是不同的。

在前者news（新闻；消息）（new，新的；初见的）中，它是构词语素，在后者takes中，它是变词语素。

|另一种，语素是有变体的。

在不同的环境中，有不同的变体。

比如英语"s"在语音上有[s][z][iz]几种变体；-ed有[t][d][id]的变体。

|汉语里绝大多数语素是词根语素，词缀很少，所以有人把汉语叫做“词根语”。

|（3）根据语素是否可以单独成词，可以把语素分为自由语素和黏着语素。

|一般说来，词缀都是黏着语素，词根有自由的，也有黏着的。

汉语中大部分词根都是自由语素，也有黏着语素。

“纯粹、清澈、规律”中的“粹、澈、律”等；英语“receive、retian”的“-ceive、-tian”等，属于黏着语素中的词根语素。

|3.语素与词的关系

|语素的功能是构词，充当词的构成材料，有的语素可以单独构成词，是成词语素，有的语素只能同别的语素结合在一起构成词，是不成词语素。

词是由语素构成的，其功能主要是构成词组或句子，充当词组或句子的构成成分，所有的词都不例外。

|单音节的词，如¡°人、大、多、看、店¡±等，它们仍然是由语素构成的，这些单位同时也是语素，这是语素与词两种单位的重合。

从不同的角度观察，它们就归属不同的层面。

从最小的音义结合体着眼，它们是语素，从能否独立运用角度着眼，它们是词。

|4.语素与词的区别

|　如何区分语素和词。

区分的主要标准是“独立运用”。

语素是不能独立运用的最小的音义结合的单位，而词是能够独立运用的音义结合的最小语法单位。

所谓“独立运用”：

|

（1）能够单独成句。

|①飞机！

②火！

③血！

④玻璃！

|

（2）能够单独回答问题。

|"你看见什么？

"——“火！

"

|“你坐什么车？

”——“火车！

”（“火”语素）

|“你买什么？

”——“玻璃！

"

|“你买什么砖？

”——“玻璃砖！

"

|（3）虚词虽不能单独成句或单独回答问题，但它们在句子中并不是别的词的一部分，这也属于独立运用，属于词。

|他买了书。

（了）

|他看着书。

（着）

第

二

节

组

合

规

则

|一、语素组合成词的规则

|

（一）语法规则的两个分支：

|1、词法：

语素组合成词的规则以及词的变化规则。

|2、句法：

词组合成短语或句子的规则以及短语、句子的变化规则。

|

（二）词的构成

|1、单纯词：

由一个词根语素构成的词。

|

（1）单音节单纯词：

汉语“人、天、马、书”，英语“at、in、dog、book、read”等属于单音节单纯词。

|

（2）多音节单纯词：

汉语“参差、崎岖、尴尬、逍遥、哆嗦、窈窕、猩猩、姥姥、巧克力、布尔什维克”等属于多音节单纯词。

，英语“pencil、discuss、possess”等属于多音节单纯词。

|2、合成词：

由两个或两个以上的构词语素组成的词。

|合成词依其构词方式又可分为两种：

复合词和派生词。

|

（1）复合词：

由词根语素和词根语素按照一定规则组合起来构成的合成词。

如现代汉语：

群众、选择、工业、冬至、摧毁、自卫、葡萄糖；英语：

earthquake（地震），snowball（雪球），football（足球），blackboard（黑板），railway（铁路），headlight（车头灯），standstill（停顿、停止）等。

|

（2）派生词：

由词根语素和词缀语素组合起来构成的词。

构成派生词的规则叫做"派生构词法"或"附加法"，这种构词法在英语、俄语等语言中十分常用。

|派生词的组成方式主要有三种：

|①词根加前缀：

老乡、第一、阿姨；un-kind（不仁慈的）、im-possible（不可能的），in-determinate（不确定的；不固定的）。

|②词根加后缀：

学者，记者，瓶子，党性，绿化；英语act（作、干、行动）—action（行动；动作；活动）；active（活动的，活跃的，积极的）-activist（积极分子）；read（读、阅读）-reader（读者、读本）

|③词根加前缀和后缀：

un-kind-ly（不和善地、冷酷地、不客气地）；unhappily（不幸地），im-patient-ly（不耐烦地、急躁地）等。

|二、词组合的五种基本类型

|　最常见最基本的结构类型可以归纳为主谓、述宾、述补、偏正、联合五种，这五种基本类型是就所有语言而言的。

|

（一）主谓结构。

反映陈述对象和陈述内容的关系。

|

（二）述宾结构（支配结构、动宾结构）。

反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。

|（三）述补结构（补充结构、后补结构）。

反映动作行为与补充成份的关系。

|（四）偏正结构。

反映修饰和被修饰的关系。

|（五）联合结构。

反映并列关系。

|三、语法结构的意义和形式

|

（一）什么是语法意义和语法形式

|1、语法意义

|①狭义：

相对于词汇意义而言，指词的变化所体现出来的意义。

"books"、"makes"即是这种语法意义。

|②广义：

包括词在组合中所体现出来的意义，即包括语法结构、语法成分所表现出来的意义。

|语法结构意义：

词与词组合起来以后所增加的“关系”的意义。

1+1≠2。

比如“建校计划”与“计划建校”，结构变了，增加的是语法结构意义。

前者是修饰与被修饰关系，后者是支配与被支配关系。

|本教材讲的语法结构的意义是广义的语法意义。

教材（p95--97）上所讲的五种基本语法结构是从语法意义的角度划分出来的，它们的名称已经提示了每种结构所概括的意义。

大致说来，主谓结构的意义是;陈述“，偏正结构的意义是”修饰“，述宾结构的意义是”支配“，述补结构的意义是”补充“，联合结构的意义是”并列“或”选择“。

|2、语法形式：

表达语法意义（或语法结构意义）的形式。

|语法意义是观念性的东西，观念性的东西总是要通过一定的形式表达出来。

语法意义在语言中的外部表现就是语法形式，语法形式是语法意义的体现者。

如英语：

|boy–boyshead--heads

|eye--eyes

|前者是词的单数形式，表示单数的语法意义；后者是词的复数形式，表示复数的语法意义。

|语法意义和语法形式在许多语言里不是对等的，从数量上讲，语法形式要少于语法意义。

从两者的关系来讲，一个语法形式可以表示多个语法意义，一个语法意义也可以用不同的语法形式来表示。

如：

|Heasks.

|asks是英语动词ask的语法形式之一，这里，它表示第三人称、单数、现在时、直陈语气等语法意义。

同时，一个语法意义也可以用不同的语法形式来表示。

如英语动词一般将来时的语法意义可以用shall，也可以用will加动词原形来构成两种语法形式。

|

（二）常见的表达语法结构意义的语法手段

|　1、选词。

指组成基本结构的词，不但要在词义上相配，而且要在语法上相配。

譬如，复合结构都必须在实词里进行选择，这一点各种语言都如此。

虚词不能充当任何结构的项。

|2、词序。

指词的排列次序。

词在句子中都有一定的位置，这些位置能够进行有规则的变换。

汉语缺乏形态变化，因而表示语法意义及关系则主要靠词序和虚词。

如：

|"他们学习。

“——"学习他们。

"前者是主谓关系，后者是动宾关系。

"他们"在前句中是主语，在后句中是宾语。

|不同的语言，词序所起的作用不尽相同，比如英语、汉语的偏正结构在词序上就不完全相同。

汉语的偏正结构一般说来偏在前而正在后，而英语的偏正结构有时则可前可后。

如Liming‘sbook，thebookofliming。

而法语的偏正结构则刚好和汉语相反，中心语在前，修饰语在后。

一般说来，词形变化发达的语言词序比较自由，印欧语多属此类，缺乏词形变化的语言词序比较固定，如汉藏语系。

|3、虚词。

虚词一般没有词汇意义，只有语法意义，是语言中专门用来构成语法形式的词。

虚词在汉语里是非常重要的语法手段。

|书和字不清楚书的字不清楚

|4、词形变化。

词形态变化丰富的典型代表是俄语，一个词往往要经过变格或变位后才能投入使用。

动词按照主语的人称和数变位后才可充任谓语，名词按照动词的要求变格后才可充任宾语，偏正结构中的修饰语如果是形容词，它必须在性、数、格方面和中心语一致。

|汉语缺乏词的形态变化。

|英语的“tobe”根据主语的人称、数的变化而变化。

|Iam，heis，weare……这也是形态变化。

|四、语法组合的特点

|

（一）语法结构组合的线条性（时间形式）

|语法结构的线条性可以理解为组合是一个依次出现的延续着的线性序列。

实际上，这是语法结构存在的时间形式，即语法结构的时间性。

比如"我们学习语言学"这一句子，显然不是同时说出的，而是一个延续着的序列，前一个单位的时间过去，下一个单位继之出现。

线条性的特点使得汉语、英语等语言将"词序"作为语法结构组合的重要手段。

|

（二）组合的层次性（空间形式）

　　组合的层次性就是指语法结构是一层制约一层的层层相包的“层次”装置，不是一系列词的机械相加，这种装置是依照一定的语法结构规则组合起来的。

|1、简单短语和复杂短语：

|简单短语：

直接构成成分都是词的短语。

如：

“看电影、作练习、参加劳动”等。

|复杂短语：

直接构成成分中至少有一个成分是短语的短语。

如：

“看电影的小女孩、认真作练习”等。

|2、复杂短语的层次分析：

3

|3.结构层次与歧义：

|A、结构层次不同造成歧义：

咬死了猎人的狗（动宾）咬死了猎人的狗（偏正）

（猎人的狗被咬死了）（猎人被狗咬死了）

|B、结构关系不同造成歧义：

|学习文件（偏正）学习文件（动宾）

|烤白薯（偏正）烤白薯（动宾）

|C、语义关系不同造成的歧义

|关心的是母亲[动作—施事]（母亲关心他人）

|关心的是母亲[动作—受事]（他人关心母亲）

（三）组合的递归性

同样的语法结构可以层层嵌套，同一条规则可以重复使用而不致造成结构的混乱，这就是语法结构规则的“递归性”。

递归性有两种表现：

一种是从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则。

如：

参加培训的各级干部都必须参加集体生产劳动

|另一种是同一条语法规则可以在一个结构上间隔地重复使用。

如：

你不问，我替你问。

你不好意思问，我可以替你问。

昨天你不好意思问，今天我可以替你问。

你不回家，我们要回家。

你昨天不回家，我们今天也不回家。

他们去北京，我们去上海。

他们早几天去了北京，我们过两天去上海。

第

三

节

聚

合

规

则

|一、词类

|

（一）定义：

词类就是词的语法分类。

|

（二）词类的划分依据

词类就是词的语法分类，因此划分词类不能依据语音和词汇意义，必须从语法上考虑。

从语法上考虑，可以有三方面依据：

一是词的形态标志和词的形态变化，简称“词的形态”；二是词的语法意义；三是词的语法功能。

词的语法功能包括：

词充当句法成分的功能和词跟词结合的功能。

|二、形态

|

（一）什么是形态？

|形态：

也叫做词形变化，指词与词组合时发生的词形变化所形成的聚合。

比如英语和俄语等语言，很多词如名词、动词等要进入句子必须以变化的形态才能参加组合，英语的IamgoingtowatchTVtonight。

其中的am，watch等都是变化了的，变化后才可进入组合。

英语"tobe"有八个形式。

词形变化最丰富的要算俄语，俄语中一个动词的各种变化形式加在一起不下一百种。

|

（二）构形法

词既有形态变化，就有使之变化的一些方法，这就是构形法。

常见的构形法有：

|1、附加法。

附加法指在词干后附加词尾的方法。

这种附加法只改变词的语法意义，不改变词汇意义。

如英语的形容词，有原级、比较级和最高级，其中比较级有加-er,最高级后加-est,这是附加的，不改变原有的词汇意义。

名词单、复数的变化也属于附加法。

|2、内部屈折（法），又叫交替法（音位交替）。

指以词根的语音交替变化为手段的一种方法。

语音交替的结果是语法意义的改变。

语音交替在日尔曼语、俄语和印地语是表达各种语法意义的一种有效方式，如英语：

|Foot——feettooth——teeth

sing——sungman——men

也有辅音交替：

|build——builtsend——sent

|3、重音法（重音移动法），指利用词中重音移动的方式，以表达一定的语法意义。

英语：

’produce（n.产品）--pro’duce（v.生产）

俄语：

“手”ру‘ки（单数二格）’руки（复数一格）

|4、重叠法。

|重叠法是利用词根的重叠（部分的或全体的）以表达一定的语法意义。

汉语普通话里的很多动词和形容词可以重叠：

讨论—讨论讨论，商量—商量商量；形容词的重叠表示程度较强和加强语气,如"漂漂亮亮"、"干干净净"、"舒舒服服"、"亮亮堂堂"等等。

动词的重叠常常表示体的意义或行为的持续。

如汉语：

看—看看，走—走走，说—说说，汉语动词的重叠一般是表示动作的量。

|5、异根法。

用不同的词根表达同一个词的不同语法意义。

如在印欧语中有些语言运用人称代词的形态变化来表示不同的格，如：

（英）I—meshe—herwe—us

也常常表现在形容词的比较级上：

（英）good—better—best

|上述五个构形的方法，有些既可以用来构形，也可以用来构词。

|附加：

openopening（开场白，开幕式……）

内部屈折：

food--feed（食物--喂养）

full--fill（充满的、充足的--装满）

|重音法：

му'ка—'мука（面粉--痛苦）

重叠法：

人—人人，家—家家

|构词与构形的区别：

用于构词时，要改变词的词汇意义，用于构形时，只改变语法意义，不改变词汇意义。

用于构词时，叫做词根、词缀，用于构形时，叫词干、词尾。

|（三）词类的层级体系

|实词：

名词、动词、形容词、数词、

|代词、副词

|①帮助实词表达某种语法意义的：

词词冠词、前置词、后置词、助词等。

②句中表达联系意义（词与词、

|虚词词组与词组、句与句）的：

连词。

　　③句中表示语气和感情的：

|语气词、感叹词等。

|词类的层级是相当复杂的，每一类词都可以分为若干的层级。

如英语动词层级：

|　三、语法范畴　　

|

（一）什么是语法范畴

|语法范畴指语法形式表现出来的语法意义的类。

即通过语法手段所表达出来的同一性质的语法意义进一步综合和概括所形成的意义类别，叫语法范畴。

如果说前面讲过的形态是词的变化形式方面的聚合，那么语法范畴就是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。

比如俄语里有阴性、阳性、中性（名词）之分，进一步概括，就有了"性"的语法范畴；完成体、未完成体进一步概括，就有了体的范畴等等。

语法范畴是语法中更高级更抽象的特指概念。

|

（二）常见的语法范畴

　　1、性（gender）。

“性”是某些语言里名词及形容词用词尾标志或词形变化表现出来的语法上的性别观念。

各种语言“性”的表示并不一样。

有的语言是通过词汇的手段表达，比如汉语。

词汇手段表示的“性”实际上是生物学上的性，自然性别的“性”，要受客观事物的制约，如汉语的“男、女、雌、雄、公、母”等。

|土耳其语：

erkekavukat（男律师）

|kadinavukat（女律师）

|语法范畴所表示的“性”不一定是生物学意义上的“性”，不受客观事物的制约。

甚至表示人或动物的名词的性往往同它们的自然性别不吻合。

如印欧语和某些非洲语言里，非人称的名词竟有阳性与阴性的区别。

比如太阳在法语中是阳性，在德语中是阴性，在俄语中是中性。

俄语名词有阳、阴、中性之分。

如俄语：

|карандащ（铅笔）（阳性）

|кника（书）（阴性）

|перо（钢笔）（中性）　　　　　　　　　　　　　　　

|　在德语中，"妇女"daswe