小学六年级语文下册四单元水平测试题及答案三篇Word下载.docx
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二、比一比，再组词。
薄（________）抡（_________）屹（__________）裁（_________）
博（________）伦（_________）乞（__________）载（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克
同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然
学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！
2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？
3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……无论……都……
宁可……也不……一……就……
1.八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。
2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。
3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。
4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。
五、按要求写句子。
（1）妈妈焖上米饭，说：
“我什么时候说过要炖肉？
”（改为转述句）
____________________________
（2）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）
（3）这是一个在北方山区常见的小站。
（缩句）
（4）我被搞得晕头转向。
（改为比喻句）
（5）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
（改为拟人句）
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。
但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。
司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。
这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。
他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。
官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。
诸葛亮登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。
诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，因此形势十分危急。
在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。
诸葛亮下令，把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死。
同时，大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，不得惊慌乱动。
诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶中，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。
司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。
此时，诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掏，焚着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，而且城门内外也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。
司马禁见此情景，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。
1．选文是《三国演义》中的一个故事，这个故事的名字是
A．欲擒故纵B．反间计C．空城计D．调虎离山
2．根据短文内容判断下列说法的对错。
①诸葛亮挥师出祁山，一开始就是在防守，而不是进攻。
________
②马谡失守街亭，让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。
③听说司马懿大军要杀来的时候，诸葛亮身边的人都非常镇定。
④故事的结局是，司马懿中了诸葛亮的计，怕有埋伏就退兵了。
3．为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”？
_________________
4．为了应对即将到达的司马懿大军，诸葛亮做了哪些安排？
5．你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢？
请说说。
1．C
2．错误正确错误正确
3．诸葛亮身边没有得力战将，只剩下一些文官。
城中士兵只有两千五百名士。
而司马懿大军有十五万，力量悬殊。
4．把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位；
大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫；
诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。
5．足智多谋、临危不惧、自信、知己知彼。
（意思相近即可）
七、习作。
以“环境保护”为话题，写一份倡议书。
可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类……
提示：
标题要鲜明。
2.对象称呼顶格写。
3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。
4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一
甘蔗草坪情况闹钟
遮盖讲座油锅楼梯
二
薄厚抡起屹立裁剪博大伦理乞丐载物
三
完赵置信无不协力协有理当难以置信完璧归赵理所当然
四
1.一就2.因为所以3.无论都4.宁可也不
五
妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。
晚霞美极了，像彩色的绸缎。
这是小站。
我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
六
ró
u
měixiū
sè
bè
n
zhuó
dān
bó
pāi
shè
（_________）（_________）（_________）（_________）（________）
fēi
té
ngshēn
yí
nhá
o
mà
ixié
shāngtá
zuì
燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______）
澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______）
风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）
倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）
只要……就…… 不仅……还……
一……就…… 无论……都……
（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。
（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。
（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。
（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。
（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。
（仿写句子）
如果，你是___________，我乐意是__________________________。
（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。
（将比喻句补充完整）
（3）报告厅内很安静。
（改为夸张句）
_________________________________________________________________
（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
（改为陈述句）
（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；
祖国像_____________，我们就像_________________。
（续写句子）
爱,永久地延续……
一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。
然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。
家中房屋倒塌,不剩瓦片。
从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。
她含着眼泪向学校提出退学。
19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。
可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。
她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。
她点点头,再次流泪了。
于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。
学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。
就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。
她一度以为,做学报工作真是轻松。
时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。
她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。
她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。
4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。
她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。
她走了,5位编辑突然觉得空落——到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。
于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。
于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。
这已经是第三届了,看着墙壁上的这些合影,他们内心总是充满了友善和爱的光芒。
编辑部的工作也因此变得更有意义。
1．“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指__________________,“一线希望”指_________________。
2．“她一度以为,做学报工作真是轻松。
”这份工作的“轻松”具体体现在（ ）。
（多选）
A．学报每10天出版一张。
B．看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。
C．稿子不多,她不必天天去报社。
3．文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指__________________________。
4．读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?
______________________________________________________________
展开合理的想象，写一篇与环保或飞往太空有关的作文。
要求：
（1）题目自拟。
（2）能运用课堂上所学的说明方法，有理有据的证实自己的观点。
（3）书写认真，卷面规范、整洁、大方。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
柔美羞涩笨拙单薄拍摄沸腾呻吟豪迈协商陶醉
干燥；
希望；
陨石；
磁铁；
抵抗；
洗澡；
稀少；
勋章；
慈祥；
低下；
仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛
一就不仅还只要就无论都
（1）山岭装点你姿容的青草
（2）一尊黑色的雕像（3）报告厅内鸦雀无声。
（4）既然秦王我都不怕，我不会怕廉将军。
（5）海洋海洋里的游鱼
1．这个大学生本来就家境贫寒,又痛失亲人,再也没有一分钱的经济来源有了一份工作,可以赚钱供自己上大学
2．ABC
3．5位学报编辑从工资里均摊一份钱,用于支付新招来的实际上并不需要的看稿编辑的工资,并不让其知情。
4．感谢您们的爱心，值得我们学习！
tè
shū hó
nɡwěiwè
ilá
i jiāojí
（_________）（_________）（_________）（_________）
huí
yì
zhù
mí
nɡchōnɡjǐnɡ cuǐcà
n
（_________）（_________）（_________）（_________）
雅（_______）微（_______）陈（_______）蹄（_______）
稚（_______）徽（_______）阵（_______）啼（_______）
（____）心（____）力 理（____）气（____） 完（____）归（____）
攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）
1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。
2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。
3．班长（____）地说：
“你这样做，是不对的。
”
4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。
虽然……但是……既……又……
不是……而是……因为……所以……
（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。
路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。
_______________________________
2.它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。
_______________________________________
3.万物生长。
（扩句）
_________________________________________
4.我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合成一句话）
__________________________________________
5.老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。
（改为肯定句）
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？
在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
1．解释下列加点的词。
（1）摇曳（____________）
（2）花簪（____________）
（3）和谐（____________）（4）肮脏（____________）
2．文中划线部分有一个错别字，请改正。
__________改为____________
3．在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。
①作者看
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