一年级讲故事Word文档格式.docx

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5、让学生阅读大量的优秀读物，是学生增长知识，提高素养的重要手段。

四、课程评价建议

1、教师所开发的课程资源是否丰富多彩，符合学生的兴趣，符合他们现有的认知水平。

2、教师是否能调动学生一起来开发课程资源。

3、教师在辅导学生创作时，是否启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新。

4、学生角度评价：

是否愿意阅读、倾听、表达，是否能与其他同学合作，是否用独特的眼光看问题，去创新。

内容

目标

备注

效果

二

我来插小旗

1、培养学生朗读儿歌的兴趣。

2、读出儿歌的韵味。

3、能背诵儿歌。

1、听录音，激发朗读兴趣。

2、讲解诵读方法。

准备诵读。

3、游戏背诵。

4、展示诵读背诵。

5、巩固成果，奖励小天鹅。

一般

三

葫芦歌

1、培养学生的朗读儿歌的兴趣。

2、在阅读中发现数数的规则。

3、边读边记，流利背诵。

1、激发朗读兴趣。

2、在朗读中发现儿歌的规律.

3、采取多种方法朗读,直至朗朗上口.

4、展示讲评.

四

月亮，月饼

沉浸在团圆美满的节日里，吃着香香的月饼，回味回味这个传统佳节带给我们的欢乐吧。

1、说说中秋节的时间。

2、你知道中秋节的有关什么知识？

3、读读心驰小朋友的小诗，回味回味中秋节给我们带来的乐趣。

4、说说自己吃月饼，赏月的快乐感觉。

较好

五

捉月亮的网

培养学生的想象力，让学生异想天开，并能把好词好句有选择地背下来。

1、说说对月亮的认识。

2、你知道月亮上有什么吗？

3、在读中发现儿歌的规律。

4、读读背背。

六

请太阳

让学生知道太阳是从哪里来的，了解关于月亮的一些传说，并能相应的说一个关于太阳的故事。

1、说说对太阳的认识。

2、你知道太阳的一些传说吗？

3、读读太阳的故事。

4、试着说一说太阳的故事。

七

水果娃娃进农家

读儿歌，知道秋天是丰收的季节，水果都成熟了，果农伯伯非常高兴．

１．读一读儿歌，说一说秋天有哪些水果成熟了．

２.知道各种水果的样子．

３.培养学生热爱秋天的感情

八

影子

读一读影子的故事，了解影子的有关常识，知道影子是看不见摸不到的．

１．读一读儿歌＜影子＞，说一说影子是怎样来的．有什么变化．

２.小猴子为什么找不到影子了．影子到哪儿去了．

３.影子和太阳．月亮有关系吗？

九

３.培养学生热爱秋天的感情．

十、

好孩子，讲卫生

看图片，读儿歌知道样成讲卫生的好习惯。

1、吃饭前应该做些什么呢？

2、在外用餐要注意饮食的清洁卫生。

3、你是否经常剪指甲？

剪头发？

洗头发？

勤洗手？

4、早晚要刷牙，请小朋友说说你是怎么刷牙的？

并边示范。

十一

偷懒的小青蛙

听故事养成勤劳的好习惯，不能偷懒；

懂得青蛙是捉害虫的能手，是庄稼的好朋友。

1、你听过《偷懒的小青蛙》这个故事吗？

2、青蛙妈妈带小青蛙们学习什么本领？

3、青蛙妈妈是怎么教孩子们学捉害虫的？

4、最小的孩子呱呱在干什么呢？

他为什么没捉到很丑的虫子？

5、最后，呱呱会怎么做呢？

6、小朋友，你在家里会做哪些事？

7、自己会做的事都要自己做好，不能偷懒。

十二

给太阳洗澡

通过讲故事，懂得好朋友之间要互相帮助。

1、你的好朋友是谁？

你帮助好朋友什么？

你的好朋友也帮助了什么？

2、太阳和小雨点也是一对好朋友，他们是怎么互相帮助的？

3、小雨点帮太阳洗了澡，太阳是怎么感谢他的？

会说些什么？

4、太阳也会为小雨点做什么事呢？

5、同学之间要互相帮助，团结友爱。

十三

夸父追日

听听夸父追日的故事，说说故事，理解故事告诉我们的道理。

1、说说关于太阳的一些传说。

2、读读夸父追日的故事。

3、试着说一说夸父追日的故事。

4、夸父在追日的路上遇到了那些困难？

5、说说从故事中你明白了什么？

好

十四

比尾巴

3、读读比尾巴的故事，想象动物的样子。

4、读读《谁丢了尾巴》的故事，说说动物们的尾巴各是怎样的。

5、画一画自己喜欢的动物的尾巴，并随图说一句话。

十五

秋天

读读关于秋天的诗歌，了解秋天是收获的季节，并能从诗歌中感受到秋天的甜美和喜悦。

1、秋天，你喜欢吗？

2、说说自己印象中的秋天的样子。

3、读读秋天的诗歌，感受秋天是收获的季节。

4、诵读《我家小院一幅画》和《水果娃娃进农家》。

5、背一背自己喜欢的句子。

十六

会爆炸的葡萄

让学生知道狐狸很狡猾,小猪很憨厚,明白只有自己亲手劳动,才能享受到劳动成果的甜蜜

1．说说对狐狸的认识。

2．教师讲故事，学生认真听。

3．说说自己喜欢故事中的哪个小动物？

4．讲评。

十七

小蜗牛

让学生知道小蜗牛的爬行速度是很慢的，还知道四季不同景色。

1、说说对小蜗牛的认识。

2、老师讲故事，学生认真听。

3、说说故事中讲的春夏秋冬四季的不同景色。

4、自己说说这个故事。

十八

奇怪的镜子

听听故事，知道这个故事讲的是一件什么事，知道这奇怪的的镜子是月亮在水中的影子。

1、老师讲故事，学生认真听。

2、听后说说故事讲了一件什么事。

3、再听故事，说说故事中讲到了哪些小动物。

4、自己的读读这个小故事。

十九

小鸟和大熊

听听故事，知道小鸟和大熊之间发生的事情，懂得我们需要保护树木。

1、说说对小鸟和大熊和认识。

2、听老师讲故事，说说故事中讲到哪些动物。

3、再听故事，说说让你最感动的是什么。

4、自己试着读读这个故事。