少儿汉语YCT三级.docx

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少儿汉语YCT三级

第一册编写大纲（YCT一级）

语言功能

词汇（80）

语法（37）

备注

1.打招呼、告别

你好！

再见。

2.表示感谢

谢谢！

3.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好）

我叫明明。

我9岁。

这是我的爸爸和妈妈。

我不爱吃米饭，我爱吃面条儿。

4.表达数量

三个

很多

5.表达时间（点、月、号、星期）

现在4点。

今天8月7号。

明天星期四。

6.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感）

哥哥的个子很高。

爸爸的手大，我的手小。

他现在在中国。

她喝牛奶。

我不高兴。

7.指称事物

这是猫，不是小狗。

8.表示领有

我有一个苹果。

9.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物）

明天星期几？

你在哪儿？

你家有几个人？

他是谁？

你认识她吗？

这是什么？

1.名词（32）

（1）家、学校、商店

（2）中国人、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、老师

（3）手、口、眼睛、头发、耳朵、鼻子、个子

（4）猫、狗、鸟、鱼

（5）水、牛奶、米饭、面条、苹果

（6）今天、明天、现在、月、号、星期、点

2.动词（12）

（1）谢谢、再见

（2）是、有

（3）看、吃、喝、去、叫

（4）爱、喜欢、认识

3.形容词（7）

好、多、大、小、长、高、高兴

4.代词（11）

我、你、他、她、我们、这（这儿）、那（那儿）、哪（哪儿）、谁、什么、几

5.数词（10）

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

6.量词

（2）

个、岁

7.副词

（2）

不、很

8.连词

（1）

和

9.介词

（1）

在

10.助词

（2）

的、吗

一、代词（11）

1.人称代词：

我、你、他、她、我们

2.指示代词：

这（这儿）、那（那儿）

3.疑问代词：

谁、哪（哪儿）、什么、几

二、数词（4）

1.表示时间：

8点、7月5号、星期四

2.表示年龄：

我10岁。

三.量词（4）

1.用在数词后：

一个

2.用在“这”“那”“几”后：

这个、那个、几岁

四、副词

（2）

1.否定副词：

不

我不是老师。

2.程度副词：

很

她的个子很高。

五、连词

（1）

和：

水和牛奶

六、介词

（1）

在：

他在家吃饭。

七、助词

（2）

1.结构助词：

的

我的眼睛

2.语气助词：

吗

他在家吗？

八、陈述句（4）

1.肯定句

今天星期一。

他去商店。

姐姐很高兴。

2.否定句：

不

我不认识他。

九.疑问句（6）

1.吗

你爱我吗？

2.谁

那个人是谁？

哪

你是哪国人？

哪儿

你在哪儿？

几

今天星期几？

什么

你喜欢吃什么？

十、特殊句型

（2）

1.“是”字句

这是我的爸爸。

2.“有”字句

我有一个哥哥。

第二册编写大纲（YCT二级）

语言功能

词汇（70）

语法（30）

备注

1.打招呼、告别

你好！

再见。

2.表示感谢、道歉

谢谢！

不客气。

对不起。

没关系。

3.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力等）

我叫明明。

我9岁。

这是我的爸爸和妈妈。

我不爱吃米饭，我爱吃面条儿。

我喜欢学习汉语。

他爸爸是医生。

她会做饭。

4.表示数量

三个

很多

两只鸟

15块

5.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年等）

现在4点。

今天8月7号。

明天星期四。

我7点30分起床。

我学画画儿两年了。

6.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系等）

哥哥的个子很高。

爸爸的手大，我的手小。

他现在在中国。

她喝牛奶。

我不高兴。

今天很热。

书包在桌子上。

香蕉是黄色的。

他们是好朋友。

7.指称事物

这是猫，不是小狗。

8.表示领有

我有一个苹果。

9.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物等）

明天星期几？

你在哪儿？

你家有几个人？

他是谁？

你认识她吗？

这是多少？

这个多少钱？

我可以去吗？

这儿的天气怎么样？

她怎么了？

10.表达、理解简单的要求或观点

请坐。

我要吃米饭。

包子真好吃！

我觉得北京很漂亮。

11.做比较

姐姐比我高。

1.名词（31）

（1）房间、医院、北京

（2）弟弟、妹妹、同学、学生、朋友、医生

（3）脚

（4）熊猫

（5）茶、香蕉、包子

（6）年、分钟、昨天、早上、晚上

（7）铅笔、书包、桌子、椅子、电视

（8）汉语、名字、天气、颜色、钱

（9）里面、上边

2.动词（19）

（1）请、不客气、对不起、没关系

（2）来、做、坐、买、画、说话、玩、学习、睡觉、起床、打电话

（3）觉得

（4）会、要、可以

3.形容词（7）

冷、热、漂亮、好吃、红、黄、绿

4.代词（3）

怎么、怎么样、多少

5.数词

（2）

两、零

6.量词

（2）

块、只

7.副词（3）

也、没有、真

8.连词

9.介词

（1）

比

10.助词

（2）

了、呢

1、代词（3）

疑问代词

怎么、怎么样、多少

2、数词（4）

1.表示时间

20分钟

两年

2.表示钱数

6块

3.表示号码

我家的电话是58590000

3、量词

（1）

1.用在数词后

4只

4、副词（3）

1.否定副词：

没有、没

他昨天没去学校。

2.语气副词：

真

今天天气真好！

也

姐姐爱吃面条儿，我也爱吃。

5、介词

（1）

比

今天比昨天冷。

6、助词（5）

1.结构助词：

“的”字短语

这只鸟是红色的。

那不是我的，那是我哥哥的。

2.语气助词：

了

现在几点了？

呢

你做什么呢？

3.动态助词：

了

我买了一只小猫。

7、助动词（3）

会

我会说汉语。

要

我朋友要去看医生。

可以

我现在可以看电视吗？

8、疑问句（6）

1.呢

我喝茶，你呢？

2.怎么

你怎么了？

怎么样

今天天气怎么样？

多少

这个书包多少钱？

3.正反疑问句

你会不会做饭？

4.好吗

睡觉吧，好吗？

9、感叹句

（1）

真

真漂亮！

10、祈使句

（2）

请

请坐。

不要

不要说话！

11、特殊句型

（1）

比较句

我比妹妹大3岁。

第三册编写大纲（YCT三级Ⅰ）

语言功能

词汇（75）

语法（23）

备注

1.打招呼、告别

2.表示感谢、道歉、欢迎

3.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力、年级、性别等）

4.表示数量、顺序

5.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年、小时、现在、过去、将来等）

6.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系、多少、快慢、距离、身体状况等）

7.指称事物

8.表示领有

9.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物、交通、工具等）

10.表达、理解简单的要求或观点

11.做比较

12.提建议

13.解释原因

1.名词（30）

（1）教室

（2）爷爷、奶奶

（3）西瓜、面包、饺子、果汁、蛋糕、水果

（4）中午、时候、去年、生日

（5）衣服、裙子、裤子、鞋、杯子、飞机、公共汽车、礼物、自行车

（6）课、问题

（7）前、后、左、右、下、外面

2．动词（17）

（1）听、读、写、走、穿、洗澡、给、找、笑、哭、运动、跑步、游泳、踢足球、打篮球、送

（2）想

3．形容词（15）

蓝、少、白、黑、快、慢、远、近、对、饱、饿、快乐、难、男、女

4．代词（4）

您、它、每、

为什么

5.数词

（1）

百

6.量词（4）

本、次、件、些

7.副词（3）

都、一起、太

8.助词

（1）

得

一、代词（4）

1．人称代词：

您、它

2.指示代词：

每

3.疑问代词：

为什么

二、量词（4）

1.用在数词后

100本书

两件衣服

2.用在“这”“那”“几”“每”后：

这些、每次

三、副词（3）

1.程度副词：

太

太好了！

2.范围副词：

都

这些书都很便宜。

一起

我们一起去看电影吧。

四、助词

（2）

1．结构助词：

（1）的

“的”字短语

你画的是什么？

（2）得

她来得很晚。

五、动词的重叠

（2）

让我看看。

看前面，笑一笑。

六、陈述句

（1）

否定句

没

我没买苹果

七、疑问句（3）

1.多

你学汉语多长时间了？

2.为什么

为什么不？

3.对吗

这样写，对吗？

八、感叹句

（1）

太

太热了！

九、动作的状态（3）

1.用“在……呢”表示动作正在进行。

我在洗澡呢。

2.用“了”表示动作已经完成：

谁吃了我的苹果？

3.用“要……了”表示动作（变化）将要发生

要下雨了。

第四册编写大纲（YCT三级Ⅱ）

语言功能

词汇（75）

语法（23）

备注

1.打招呼、告别

2.表示感谢、道歉、欢迎

3.简单介绍个人信息（姓名、年龄、家庭、爱好、职业、能力、年级、性别等）

4.表示数量、顺序

5.表达时间（点、月、号、星期、分钟、年、小时、现在、过去、将来等）

6.简单描述（外貌、大小、地点、动作、情感、天气、方位、颜色、关系、多少、快慢、距离、身体状况等）

7.指称事物

8.表示领有

9.提问、回答简单的问题（时间、地点、数量、人物、事物、购物、交通、工具等）

10.表达、理解简单的要求或观点

11.做比较

12.提建议

13.解释原因

1.名词（23）

（1）车站、动物园

（2）小姐、先生

（3）身体

（4）老虎、猴子

（5）鸡蛋、菜

（6）小时、时间

（7）电脑、电影、玫瑰花、雨伞、药

（8）东西、意思、年级、事情、太阳、月亮

（9）旁边

2．动词（25）

（1）欢迎

（2）开、关、回、问、懂、帮助、让、休息、唱歌、跳舞、完、生病、迟到、感冒、卖、进、出、丢、上网、拿、刮风、下雪

（3）知道

（4）能

3．形容词（10）

忙、累、新、可爱、坏、舒服、着急、胖、瘦、疼

4．代词

（1）

自己

5.数词（3）

半、千、第一

6.副词（6）

别、再、就、最、还、当然

8.连词（3）

因为、所以、但是

9.介词

（1）

把

10.助词

（2）

过、吧

11.叹词

（1）

喂

一、代词

（1）

1．人称代词：

自己

二、数词

（1）

1.表示顺序：

第一

三、量词

（1）

1.用在数词后

1000小时

四、副词（5）

1.否定副词：

别

别哭了。

2.程度副词：

最

我最喜欢吃饺子。

3.频率副词：

再

我还想再吃一个。

还

我还有一个问题。

4.时间副词：

就

早上6点我就起床了。

五、连词

（2）

因为……所以

因为天气不好，所以我们都没去。

但是

我不会开车，但是爸爸会开。

六、介词

（1）

把

你把电脑关了吧。

七、助词

（2）

1．语气助词：

吧

你拿上雨伞吧。

2.动态助词：

过

你来过中国吗？

八、助动词

（1）

能

今天你能来吗？

九、叹词

（1）

喂

喂，小李在家吗？

十、陈述句

（1）

否定句

别

别说话。

十一、疑问句

（1）

1.吧

回家吧？

十二、祈使句

（1）

别

明天别迟到了。

十三、特殊句型（4）

1.“是……的”句

（1）强调时间

他是前天到北京的。

（2）强调地点

我们是在学校认识的。

（3）强调方式

她是坐火车来的。

2.“把”字句

他把药吃了。

十四、动作的状态

（1）

1.用“过”表示动作已经完成

这本书我看过。