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心理知识题库
判断题（对的填A，错的填B,1分/题，共20分）
1、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（A）
2.对人的第一印象形成后，很难再改变。
（B）
3.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。
（B）
4.自言自语是一种精神紧张的表现。
（B）
5心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（A）
6.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。
（B）
7.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。
（B）
8.大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、感情等问题上。
（A）
9.马斯洛提出了自我实现理论。
（A）
10.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。
（B）
11.精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。
（B）
12、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。
（A）
13.人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。
（B）
14、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。
（A）
15.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
（B）
16、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（A）
17.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。
（A）
18.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感、和人际关系中人们普遍的模式。
（A）
19.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
（A）
20.心理咨询等同于心理治疗。
（B）
填空题（2分/题，共20分）
1.大学生心理咨询的类型重要有：
（发展咨询、适应咨询、障碍咨询）。
2.心理问题的一般原因包括：
（生物学原因，认知原因，社会原因）。
3、心理学的创始人是德国的（威廉.冯特）
4.我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如去上学好还是去工作？
是去玩游戏还是去看书？
当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现（心里冲突）这一种心理现象。
5.记忆的过程包括：
（识记、保持、再认、回忆）
6.病人将墙上的衣服看成是一只张牙舞爪的老虎，这属于（错觉）。
7、学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为____________________-（自律）
8、人们在对外界信息不断反应的基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认识,称之为____________的能力（期望）
9、因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为___________（焦虑）
10、抑郁症是以______________为特征的神经症.（心境低落）
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
B
A
B
B
A
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
B
A
B
A
A
A
A
B
答案
1发展咨询、适应咨询、障碍咨询
2生物学原因，认知原因，社会原因
3威廉.冯特
4心里冲突
5识记、保持、再认、回忆
6错觉
7自律
8期望
9焦虑
10心境低落
判断题
1、判断一个人的心理健康，不能简单地根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（对）
2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态（对）
3、心理压力总是有害的。
（错）
4、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的（对）
5.人本主义方法是一种指示性的心理疗法（错）
6、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的（对）
7、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展（对）
8.酗酒也是一种心理障碍（对）
9.动机水平越高，工作效率就越高。
（错）
10.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。
（对）
11.健康就是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。
（错）
12心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝地的界线。
（对）
13.气质和性格都有好坏之分。
（错）
14.心理治疗一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。
（错）
15.健康不仅包括身体健康更应包括心理健康。
（对）
16.“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。
（对）
17.人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。
（错）
18.大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、感情等问题上。
（对）
19.人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。
（错）
20.心理咨询等同于心理治疗。
（错）
21.精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。
（错）
22.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感、和人际关系中人们普遍的模式。
（对）
23．我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。
（对）
24.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
（对）
25.性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。
（错）
26.人的性格是先天形成的。
（错）
27.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
（错）
28.大学生心理健康教育应该以预防为主。
（对）
29.马斯洛提出了自我实现理论。
（对）
30．态度决定行为。
（错）
31.对人的第一印象形成后，很难再改变。
（错）
32.自言自语是一种精神紧张的表现。
（错）
33.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。
（错）
34.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。
（错）
35.激情是一种消极的情绪状态。
（错）
36.情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。
（错）
37.当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。
（错）
38.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。
（对）
39.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。
（对）
40.对职业成就的影响，兴趣的作用大于性格和能力因素，这种说法对吗？
（对）
41.幻想常使人想入非非，因此应该避免学生产生幻想。
（错）
42.思维定势对问题的解决起障碍作用。
（错）
43.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。
（对）
44.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。
（错）
45.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。
（错）
46.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。
（对）
47.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。
（对）
48.知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。
（错）
49.智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。
（错）
50.机械识记是一种靠多种重复进行的识记，也就是人们常讲的死记硬背。
（错）
1.群体极化效应是指群体决策中的冒险倾向.（X）
2.我国心理学家研究表明,中学生的从众现象会随年级的升高而下降.（）
3.班集体成熟阶段的最突出特点是其高度的自主性和凝聚力.（）
4.从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.（X）
5.班级和班集体是同一概念.（X）
6.班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止.（X）
7.一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.（X）
8.人生早期是语言和感知能力发展的最佳时期,因此对儿童进行大量文字教育,可发展儿童智力.（X）
9.只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的.（X）
10.认知发展理论认为,可逆性是儿童处于具体运算阶段同处于形式运算阶段思维的根本区别.（X）
11.王振守研究了从幼儿园到高中695名学生的交往,发现最不受欢迎的人格特征是骄傲自大.（X）
12.研究表明,高中生择友标准的特点仍然是重外在标准.（X）
13.课堂上"捣鬼"的同学,多半是为得到别人的关心,重视,承认和接纳,即满足其控制的人际需要.（X）
一个群体中人际关系的结构是稳固不变的.（X）
14.责罚是一种维持课堂纪律的有效策略.（X）
15.课堂气氛是对学生课堂行为施加的外部准则.（X）
16.课堂气氛是由教师的态度和情感的优势状态形成的.（X）
17.在心理辅导过程中,心理辅导的基本方法是询问.（X）
18.对自己正在进行的思维过程的觉知属于生理自我的范畴.（X）
19.自我意识属于认知结构中的自我调节系统.（X）
20.在人际交往中,有的人好跟品行端正的人为友,而有的人则好跟崇尚哥们儿义气的人为伍,这主要是因为自我意识对人格发展的环境因素发挥了选择作用而造成的.（）
21.一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.（X）
22.自尊感的产生是个体对自己特有的某些特质的反映.（X）
23.意志力与自制力是一回事.（X）
24.先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为（X）倒摄抑制.
25.根据学生学习是被动的还是主动的,可把学生中常见的认知学习方式区分为接受学习和发现学习.（X）
26.孩子会走路,这完全是学习的结果.（X）
27.短时记忆中不存在视觉编码和语义编码.（X）
28.对于学习材料意义的理解,完全取决于输入材料的性质.（X）
29.分析,抽象,分类,比较,判断,推理等心智操作都是思维过程.（X）
30.在创造性活动中,发散性思维比集中性思维更重要.（X）
1、心理健康状态是静止的，固定不变的。
（B）
A对B错
2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（A）
A对B错
3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。
（B）
A对B错
4、心理压力总是有害的。
（B）
A对B错
5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
（A）
A对B错
6、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（A）
A对B错
7、动机水平越高，学习效率就越高（B）
A对B错
8、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。
（B）
A对B错
9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。
（A）
A对B错
10、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（A）
A对B错
11、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。
（A）
A对B错
12、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。
（A）
A对B错
13.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
（A）
A对B错
14.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。
（A）
A对B错
15.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
（B）
A对B错
16.对人的第一印象形成后，很难再改变。
（B）
A对B错
17.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。
（A）
A对B错
18.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。
（A）
A对B错
19.课堂气氛是对学生课堂行为施加的外部准则。
（A）
A对B错
20.长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。
（A）
A对B错
填空题
1.短时记忆中对信息的编码方式：
（听觉编码）。
2.记忆的过程包括：
（识记、保持、再认、回忆）
3.从学校心理咨询的内容来说，主要包括（发展性）咨询和（障碍性）咨询。
4.记忆有三个阶段，分别为（瞬时记忆、短时记忆）和长时记忆。
5.大学生中常见失眠因素有：
（心理因素、生理因素、疾病因素、物质因素、环境因素）。
6.大学生心理咨询的类型重要有：
（发展咨询、适应咨询、障碍咨询）。
7.当代心理学的研究取向主要有：
（行为主义研究、认知心理学研究、人本主义研究）生理心理学研究、心理分析研究。
8.我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如去上学好还是去工作？
是去玩游戏还是去看书？
当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现（心里冲突）这一种心理现象。
9、帮助学生解除自卑心理属于心理健康教育
10、许多心理学家认为，青春期是自我意识发展的第二飞跃期
11、学习必须适应个体心理发展的规律
12、对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：
学会做人、学会学习、学会创造、学会生活
13、自我意识包括三方面的内容，既个体对______、______、______.对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。
14、记忆有三个阶段，分别为_____、_____和长时记忆。
即感知记忆、短时记忆和长时记忆
15、一个人内心虽不情愿,却不得不按别人的要求去做,这种心理现象称为___（服从）___
16、个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为___（自我接纳）_________.
17、当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时,就产生了____________（自卑感）.
18、在解决问题的方法中,使用手段——目的分析法的关键是_______________.（把大目标分成子目标）
19、合作必备的条件一是目标共同,一是_____________.（相互依存）
20、对他人与他人的关系,他人与自己的关系的知觉叫__________________（人际关系）
21、个体自愿向交往对象吐露纯属个人的,真实而重要的信息,这称为_____________（自我表露）
22、学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为____________________-（自律）
23、人们在对外界信息不断反应的基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认识,称之为____________的能力（期望）
24、因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为___________（焦虑）
25、某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,担心失败.这属于典型的___________________（考试焦虑）
26、抑郁症是以______________为特征的神经症.（心境低落）
27、在对压力源的反应中,存在着显著的个性差异,关键在于当事人如何根据自己的经验对刺激事件做出____________________（认知评估）
28、人对生活压力的应对方式通常有两种,即着重于问题的应对和________________（情绪的应对）
29、米德认为个体脱离___（他人）__________就不可能形成自我.
30、道德情感是伴随着______而产生的一种内心体验.（道德认识）
31、心理学的创始人是德国的_________冯特
11、在对压力源的反应中,存在着显著的个性差异,关键在于当事人如何根据自己的经验对刺激事件做出认知评估
12、生活习惯与心理健康关系密切，常见的不良生活习惯有：
生活缺乏规律、体育运动不足、饮食不足、吸烟与酗酒
13、大学学习有四大特点，包括：
专业性、独立性、实践性、创新性
14、世界精神卫生日是每年的10月10日
15、目前我国的死亡率最高的三大疾病是心血管、脑血管、病毒性肿瘤，这三者与不良的心理社会因素密切相关。
16、你认为“新生综合症”（即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？
理想与现实的落差、对新环境的适应力弱、优势地位的丧失等。
17、世界卫生组织倡导的健康生活方式为：
合理膳食、适当运动、戒烟限酒、心理平衡。
18、自卑是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验。
事实上他们不一定真的比别人差，只是一种感觉。
19、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为晕轮效应。
20、有人入睡困难，有时时睡时醒，无法进入沉睡阶段，还有的时候容易惊醒，惊醒后难以再入睡，这个就是失眠。
21、中等强度的学习动机最容易取得好的学习成绩。
22、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。
23、愤怒是人的欲望和需求被阻抑是所产生的情绪。
24、每年的5月25日是大学生心理健康日
25、1989年世界卫生组织指出，健康的定义应包括：
躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
心理知识竞赛赛题
一、是非题
1、心理健康状态是静止的，固定不变的。
（B）
A对B错
2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（A）
A对B错
3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（A）
A对B错
4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。
（B）
A对B错
5、心理压力总是有害的。
（B）
A对B错
6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
（A）
A对B错
7、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。
（B）
A对B错
8、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。
（A）
A对B错
9、自言自语是一种精神紧张的表现。
（B）
A对B错
10、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（A）
A对B错
11、再好的朋友之间也需要适当的保持距离。
（A）
A对B错
12、酗酒也是一种心理障碍。
（A）
A对B错
13、动机水平越高，工作效率就越高（B）
A对B错
14、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。
（A）
A对B错
15、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。
（B）
A对B错
16、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。
（A）
A对B错
17、气质和性格都有好坏之分。
（B）
A对B错
18、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。
（B）
A对B错
19、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。
（B）
A对B错
20、遗传是精神分裂症患病的一大原因。
（A）
A对B错
21、气质类型有好坏之分（B）
A对B错
22、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（A）
A对B错
23、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成最佳的状态（A）
A对B错
24、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（B）
A对B错
25、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。
（A）
A对B错
26、对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等。
（B）
A对B错
27、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的。
（A）
A对B错
28、心理咨询等同于心理治疗。
（B）
A对B错
29、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
（A）
A对B错
30、 责罚是一种维持课堂纪律的有效策略。
（B）
A对B错
31、 培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。
（A）
A对B错
32、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。
（A）
A对B错
33.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
（A）
A对B错
34.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。
（A）
A对B错
35.人的性格是先天形成的。
（B）
A对B错
36.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
（B）
A对B错
37.大学生心理健康教育应该以预防为主。
（A）
A对B错
38.马斯洛提出了自我实现理论。
（A）
A对B错
39.对人的第一印象形成后，很难再改变。
（B）
A对B错
40.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。
（B）
A对B错
41.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。
（B）
A对B错
42.激情是一种消极的情绪状态。
（B）
A对B错
43.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。
（B）
A对B错
44.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。
（B）
A对B错
45.一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。
（A）
A对B错
46.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。
（A）
A对B错
47.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。
（B）
A对B错
48.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。
（A）
A对B错
49.智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。
（B）
A对B错
50.大学生对职业和前途的考虑，到毕业时才考虑还来得及。
（B）
A对B错
51.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。
（B）
A对B错
52.长期的高焦虑会引起高血压和胃溃疡。
（A）
A对B错
53.心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。
（B）
A对B错
54.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。
（A）
A对B错
55.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。
（
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