完整部编版语文八年级上期末综合检测题.docx
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完整部编版语文八年级上期末综合检测题
期末综合检测题
时间：
120分钟 满分：
120分
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（D）（2分）
A．蹒跚（pán）溃退（kuì）和睦（mò）正襟危坐（jīn）
B．遒劲（qiú）丘壑（hè）黏土（lián）深恶痛疾（wù）
C．窒息（zhì）秀颀（qí）俯瞰（gǎn）密密匝匝（zā）
D．雕镂（lòu）琐屑（xiè）畸形（jī）殚精竭虑（dān）
2．下列词语书写有误的一项是（C）（2分）
A．轻盈 凌空 眼花缭乱 广袤无垠
B．簇拥 禁锢 因地制宜 坦荡如砥
C．狼籍 妯娌 惊心动魄 油光可签
D．冒昧 牛犊 巧妙绝伦 锐不可当
3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（A）（2分）
A．有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。
B．仆人在主人面前颔首低眉，不敢大声说话。
C．器宇轩昂的王凯在电视剧《琅琊榜》中饰演耿直、善良的靖王萧景琰。
D．聚美优品创始人陈欧，26岁白手起家，32岁便身家47亿，震惊世界。
4．（原创题）阅读下列材料，然后答题。
（4分）
①丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承担着沿线各国互通有无、各国文明交流互鉴的辉煌历史。
②2100多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，走出一条横贯东西、连接欧亚。
③东西方使节、商队、游客、学者，工匠沿着张骞的足迹，穿梭于这条当时《最伟大的高速公路》上。
（选自2017年5月11日《人民日报》）
（1）第①句有语病，请修改。
（1分）
将“承担”改为“承载”。
（2）第②句有语病，请修改。
（1分）
在句末加上“的丝绸之路”。
（3）第③句有两处标点符号使用不正确，请改正。
（2分）
将“学者”后的逗号（，）改为顿号（、）；将书名号（《》）改为引号（“”）。
5．（原创题）下列句子排序正确的一项是（A）（2分）
①在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。
②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？
③心中有阳光，脚下就有力量。
④青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。
⑤让青春因梦想而激扬。
A．⑤③④②①B．③②④①⑤C．③①④⑤②D．④⑤②③①
6．名著阅读。
（4分）
（1）下列有关《红星照耀中国》的说法有误的一项是（D）（2分）
A．这部著作真实记录了斯诺从1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
B．斯诺在《红星照耀中国》中，用毋庸置疑的事实向世界宣告：
中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
C．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
D．《红星照耀中国》写道：
一九三五年七月二十日，红军进入了陕西西北的富庶的毛儿盖地区，同四方面军和松潘苏区会合。
（2）填空。
（2分）
①法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷本科普巨著，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这部书被法国著名作家雨果誉为“昆虫的史诗”。
②《昆虫记》中写黑蚂蚁和红蚂蚁交战，结果胜利的一方是红蚂蚁。
7．古诗文默写。
（6分）
（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门太守行》）
（2）中原乱，簪缨散，几时收？
试倩悲风吹泪过扬州。
（朱敦儒《相见欢》）
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
（《富贵不能淫》）
（5）（吉林中考）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”两句诗来表达心声。
（6）（济宁中考）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：
老骥伏枥，志在千里。
8．（上海浦东模拟）阅读下面的材料，完成下面各题。
（8分）
“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明
①光明日报2016年12月1日电（记者张蕾） 近日，美国《时代》周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室位列其中，这也是该榜单中首次出现来自中国的航天器产品。
②《时代》周刊给出的评语为：
和国际空间站（ISS）相比，“天宫二号”的确没那么显眼。
但是，国际空间站是15个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而“天宫二号”是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。
③“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。
（1）梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事，完成填空。
（3分）
“天宫二号”大事记
2016年9月15日，①“天宫二号”成功发射。
②2016年11月底，③“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明。
（2）要快速了解这则消息的主要内容，可以只阅读下列哪一项（A）（2分）
A．标题B．第①段C．第②段D．第③段
（3）校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。
以下哪一条不适合链接在此？
请简述理由。
（3分）
A．2016年10月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。
B．2011年9月29日，中国成功发射了“天宫一号”目标飞行器。
C．据报道，“天宫二号”计划完成的各类实验项目达到了史无前例的14项。
D．2016年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测试电磁引擎。
①选择：
__B__ ②理由：
因为“天宫一号”成功发射与这则消息报道“天宫二号”的关系不大（或：
不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息）。
二、阅读理解（40分）
（一）（广州中考）（4分）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9．“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？
表现出诗人怎样的心情？
（2分）
在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。
表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
10．对这首诗的赏析不恰当的一项是（C）（2分）
A．“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。
B．诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。
C．诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D．这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。
【点拨】“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到的自然之趣。
（二）（郴州中考）（12分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】上①谓侍臣曰：
“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。
今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。
”魏征曰：
“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。
”
【注释】①上：
指唐太宗。
②傥：
倘若。
11．解释下列加点的词。
（4分）
（1）管夷吾举于士（狱官）
（2）困于心，衡于虑（同“横”，梗塞，不顺）
（3）病虽愈（即使）
（4）四夷俱服（臣服，服从）
12．翻译文中画线的句子。
（3分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。
（2）故欲数闻卿辈谏争也。
所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。
13．【甲】文开头连用六个排比的作用是什么？
【乙】文开头运用比喻的修辞手法有什么作用？
（3分）
【甲】文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。
【乙】文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。
14．结合【甲】文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。
（2分）
【甲】文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。
唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。
【参考译文】唐太宗对亲近的大臣们说：
“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。
现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维持久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。
”魏征回答说：
“国内国外得到治理，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。
”
（三）（常州中考）（13分）
快递
①早在周代，我国便已出现快递制度。
据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。
实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。
古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。
③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。
当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。
当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。
东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。
在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。
汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。
隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。
更急的，如送赦免文书，则日行五百里。
宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。
急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。
元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。
但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。
⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：
类别
类型
特点
运输
方式
航空快运
最为快捷，已经成为快递的常用方式之一
公路快运
是目前运输量最大的快递方式
铁路快运
运量大、安全、准时
水上快运
适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
运输
速度
特快专递
门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主
一般快递
速度和安全系数都一般，适合一般物品
⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。
2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。
中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。
（根据《读书文摘》等资料整理）
15．阅读全文，比较古代快递与现代快递的异同。
（3分）
相同点：
速度快，路程长。
不同点：
服务的对象或主要用途不同，古时候主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛；而现代则是广泛运用。
二是快递的途径、工具和运输方式不同，古时候主要是步递和马递，现代则是借助现代交通工具（如飞机等）；因为工具不同，所以，快递的时效是不同的。
16．本文语言准确严谨，请以第①段画线句为例加以简要分析。
（3分）
“据《周礼·秋官》记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循，并非作者杜撰；“行夫”“虽道有难，而不时必达”引用古籍，体现了语言的严谨；“雏形”说明是未定型前最初的形式，与当时的情形相符，体现了语言的准确性。
17．请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。
（3分）
分类别、列图表、作比较。
具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类（说明对象及其特征）；使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。
18．用简洁的语言概括什么是现代快递。
（2分）
示例：
现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务。
19．下列对本文的理解和分析正确的一项是（C）（2分）
A．在我国古代，快递制度最早出现在商朝，快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“行夫”。
B．我国快递业发展很快，已经跃升为全球第二大快递国家，达到了发达国家的水平。
C．文章第⑦段主要运用了列数字、作比较的说明方法，让我们对中国快递业的发展形势有了更加具体的认识。
D．本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序，其次是时间顺序，例如文章第④段对“程限”的介绍。
【点拨】A项错误，应该是周代。
B错，文章结尾处说“中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大”；D项中说明顺序判断错误。
答案为C。
（四）（雅安中考）（11分）
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：
“张晓琴，你笑什么？
”
④张晓琴立马站起来小声说：
“老师，他在画你———”
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。
旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！
”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！
明天叫你家长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。
细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。
后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。
知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门，招呼我：
“老师辛苦了！
坐一坐，家里太小太乱，不好意思。
”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止。
⑪“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。
我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。
他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。
老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。
”
⑫我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。
他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。
我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：
“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。
”
⑬我笑道：
“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。
”
⑭“对不起，老师！
我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。
”潘小锋说道。
⑮“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。
”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！
”
⑯“我会的，没问题。
”他爽快地答应了。
⑰我欣慰地点点头，说：
“好了，我也该走了。
”他父亲忙说道：
“那我送送您吧！
”
⑱“不用，我一个人走就行了。
好好培养你儿子，他会有出息的。
”
⑲告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。
我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。
20．下列对文章内容理解正确的一项是（C）（2分）
A．从第①段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。
B．第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
C．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。
如：
潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
21．阅读全文，结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。
（3分）
①课堂上窃笑搅起的波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个比较急躁的老师。
②放学看了那张画后，平息了自己的怒气，说明“我”是一个能发现学生优点的老师。
③亲自家访，说明“我”是一个注重了解实情、关爱每一个学生的老师。
④鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个善于鼓励、引导学生的老师。
22．文章第⑫段画线句子属于什么描写？
有何作用？
请简答。
（3分）
细节描写，照应前文“十分形象，有几分趣味”，为后文写“小星星”做铺垫。
23．小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？
作用是什么？
请简答。
（3分）
①运用比喻的修辞手法，形象地说明了每个人都有自己的长处。
②设置悬念，能引起读者的阅读兴趣；③暗示了文章的主旨，每个人都有闪光的地方（优点），我们要善于发现那些微光的不起眼的小星星。
三、作文（50分）
24．请任选一题作文。
题一：
请以《触动心灵的__________》为题，写一篇作文。
题二：
阅读下面材料，根据要求作文。
台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写道：
“你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
”
【提示或要求】：
①若选题一，请你从“瞬间”“故事”“歌声”“友情”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②若选题二，自选角度，自拟题目；③可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；④可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；⑤600字以上。
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