新版精编幼儿园教师招聘考试模拟考核题库298题含标准答案.docx
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新版精编幼儿园教师招聘考试模拟考核题库298题含标准答案
2020年幼儿园教师招聘考试题库298题（含参考答案）
一、选择题
1．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时（）
A.在旁边看笑话
B.不管不问
C.常常帮助出注意
D.等着别人来求助
参考答案：
C
2．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）
A.独立性强的表现 B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现 D.成就感差的表现
参考答案：
D
3．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（）
A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现
参考答案：
C
4．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：
（）
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
参考答案：
B
5．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
参考答案：
1、C
6．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他（她）时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：
（）
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
参考答案：
C
7．自信心较强的幼儿通常在自由活动时（）
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
参考答案：
D
8．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（）
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
参考答案：
A
9．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）
A、前后
B、上下
C、左右
参考答案：
C
10．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案：
C
11．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）
A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现
参考答案：
C
12．幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示（）
A.幼儿的成就感一般
B.幼儿的成就感强
C.幼儿的成就感弱
D.不一定,要根据具体情况而定
参考答案：
B
13．3~4岁的幼儿一般、（）
A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋
参考答案：
A
14．注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：
（）
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
参考答案：
A
15．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（）
A.与教师的交往 B.与父母的交往
C.与小朋友的交往 D.与陌生人的交往
参考答案：
B
16．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：
（）
A.精明的表现 B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现
参考答案：
B
17．无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：
（）
A.责任心强的表现 B.自制力强的表现
C.独立性强的表现 D.自信心强的表现
参考答案：
A
18．下列哪一项不属于责任感强的表现：
（ ）
A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
参考答案：
D
19．小肌肉协调可以使幼儿学会：
（）
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
参考答案：
C
20．注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：
、（）
A.大肌肉动作协调性差 B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差 D.手脚的协调性差
参考答案：
B
21．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
参考答案：
C
22．教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏
参考答案：
4、B
23．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏
参考答案：
5、A
24．幼儿期何种想象占主要地位?
（）
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案：
A
25．幼儿坚持性发展的关键年龄是（）
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
参考答案：
B
26．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）
A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现
参考答案：
B
27．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出（）
A.无所谓的态度
B.内疚和羞愧
C.忧心忡忡,沉闷冷淡
D.快乐充满活力
参考答案：
B
28．受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的（）发展状况是良好的
A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性
参考答案：
C
29．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时（）
A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃
参考答案：
7.B
30．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时（）
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
参考答案：
A
31．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时（）
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
参考答案：
B
32．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：
（）
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
参考答案：
D
33．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）
A、前后
B、上下
C、左右
参考答案：
C
二、填空题
34．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。
参考答案：
自我评价、自我体验、自我控制
35．研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。
参考答案：
注意力
36．游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。
参考答案：
1、知识语言心智活动
37．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。
注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。
参考答案：
强、集中、较差
38．自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
参考答案：
明显特征
39．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。
参考答案：
自我评价、自我体验、自我控制
40．观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
参考答案：
轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法（情景测查法）
41．在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
参考答案：
容易
42．幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案：
能力、气质、性格、自我意识
43．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：
时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：
教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。
44．管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
45．教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
46．幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：
_________，_________，_________，_________和_________、实践性。
参考答案：
3、自由性 趣味性 虚构性 社会性
47．幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。
48．有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
参考答案：
智力游戏体育游戏音乐游戏
49．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：
一是_________;一是_________。
参考答案：
遗传和生理成熟、环境
50．指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。
参考答案：
5、游戏中的观察 教师介入游戏
51．引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。
52．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
53．协调性主要表现在三个方面：
__________,__________和__________。
参考答案：
大肌肉动作小肌肉精细动作眼手（脚）协调
54．注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。
可能出现__________现象。
参考答案：
短时口吃
55．对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。
采取的方法有__________,__________,__________等。
参考答案：
行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制
56．行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。
参考答案：
行为认知情绪
57．感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
参考答案：
协调性
58．通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
参考答案：
失落感人际关系家庭变故
59．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。
60．幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
61．幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
参考答案：
家庭中、幼儿园
62．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
63．健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
64．教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
65．幼儿园社会教育内容的目标：
能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
66．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
67．情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。
参考答案：
安全感
68．指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。
参考答案：
6、时间 材料 经验准备
69．根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。
参考答案：
创造性游戏有规则游戏
70．游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。
参考答案：
自由性趣味性虚构性社会性实践性
71．结构游戏的特点是_________、_________。
参考答案：
材料多样性造型性
72．表演游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案：
表演性自娱性自创性
73．记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
参考答案：
保持、重现
74．幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案：
能力、气质、性格、自我意识
75．__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。
参考答案：
自尊心
76．受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。
参考答案：
自尊心
77．如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________
参考答案：
强、一般、较差
78．创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。
参考答案：
4、角色 结构 表演
三、判断题
79．1989年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。
该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童争取权益。
80．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
参考答案：
×。
教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
81．某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
参考答案：
×。
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
82．幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
参考答案：
√。
83．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
参考答案：
√。
84．高度的城市化对儿童的发展只有好处没有坏处。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
城市化标志着人类文明的社会进步和现代文明，但也出现了“城市环境综合症”，其中空间环境缺失问题对儿童带来十分不利的影响。
85．我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
86．幼儿园环境的安全,不仅指物质环境的安全。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
还应包括心理环境的安全。
87．有别于探索行为，孩子以损害财物为乐，这种行为属于破坏性行为。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
对于破坏行为的孩子，要及时制止并进行教育，否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。
88．平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。
参考答案：
6、非
89．智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。
参考答案：
5、非
90．游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
参考答案：
4、是
91．荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。
参考答案：
2、非
92．活动是幼儿了解环境的主要方式。
（）
参考答案：
√。
93．剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。
参考答案：
1、非
94．有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
参考答案：
8、是
95．南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。
（）
参考答案：
√。
96．在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
97．幼儿自发地游戏会扰乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
（）
参考答案：
×。
中公专家解析：
幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
98．陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
是陈鹤琴创立了“活教育”理论，生活即教育。
99．教育就是指学校教育和家庭教育。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，而且还包括社会教育狭义的教育公指学校教育。
100．智能玩具会完全取代传统玩具。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
智能玩具一方面能使儿童的视觉、声学等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强科技意识，但同时也使儿童推动了动手操作、亲手制作玩具的机会和兴趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象，所以智能玩具无法完全取代传统玩具。
101．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
102．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案：
√。
103．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
四、简答题
104．简述埃里克森人格发展阶段的基本观点?
参考答案：
105．试述幼儿社会性发展特点?
参考答案：
106．选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点：
（1）满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用;
（2）符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要和有效的学习内容;（3）联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性;（4）适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。
107．教育政策与教育法规有哪些区别?
答案要点：
（1）制定主体和约束力不同;
（2）基本属性和表现形式不同;（3）制定程序与实施方式不同;（4）稳定程度和调整范围不同;（5）公布的范围不同。
108．为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
参考答案：
109．影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?
它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
参考答案：
110．简述福禄倍尔的教育思想。
111．蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。
112．幼儿教育心理学研究内容是什么?
参考答案：
（1）导论
（2）幼儿心理形成规律与教育
（3）幼儿的心理健康
（4）幼儿教学心理与教师心理
113．试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
参考答案：
114．发展适宜性原则是如何提出的?
参考答案：
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。
幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。
学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来裁剪课程，而不是像现在这样相反地来“裁剪”儿童以让其适应学前教育的课程。
115．什么是感觉统合治疗?
参考答案：
116．试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
参考答案：
117．我国幼儿园教育的目标是什么?
其具体内容包括哪些方面?
参考答案：
我国幼儿园的教育目标是：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
具体内容如下：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
118．简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？
参考答案：
（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。
（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。
（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。
（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。
（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
119．《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？
参考答案:
（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。
（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
120．试述幼儿言语发展特点?
参考答案：
121．简述幼儿园教育工作的原则。
参考答案：
（1.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。
（2.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
（3.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
（4.合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
（5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
122．幼儿学习的主要类型有哪些?
各举一例说明?
参考答案：
123．简述幼儿园语言教育内容的目标。
参考答案：
（1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
（2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
（3.能清楚地说出自己想说的事；
（4.喜欢听故事、看图书；
（5.能听懂和会说普通话。
124．什么是角色游戏?
其主要特点是什么?
教育作用如何?
参考答案：
4、答：
角色游戏是幼儿按照自己的
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