乡镇消防演练应急预案3篇.docx

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乡镇消防演练应急预案3篇

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乡镇消防演练应急预案3篇

前言：

规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

消防应急预案演练方案

2、篇章2：

消防应急预案演练方案

3、篇章3：

消防安全疏散演练应急预案

篇章1:

消防应急预案演练方案

一、消防演练的目的：

组织本次消防事故演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防工具。

提高解决事故的组织能力和处理能力，做到在危急情况下能够有序地、正确地、有效地开展救援工作。

二是组织联合演练，加强各部门之间的默契程度。

二、事故应急演练的时间地点：

时间：

20xx年10月

地点：

三、参加人员

综合办公室全体成员（特殊情况除外）

观摩人员：

部门领导

四、现场分工及职责：

（一）现场总指挥：

职责：

全权负责、指挥、调度、协调做好准备和演练工作。

现场副总指挥：

职责：

配合总指挥做好现场指挥工作。

现场协调：

职责：

负责协调好做好准备工作和现场调度。

（二）人员分工职责

（1）抢险应急组

组长：

职责：

作为组长，负责组织抢险组成员对事故进行抢险处理。

成员：

（2）警戒组

组长：

职责：

组织人员逃生，设立安全警戒线并正确引导消防车队。

成员：

（3）供应组

组长：

职责：

负责应急物质保障准备。

成员

（4）救护组

组长：

职责：

负责人员伤亡后，组织成员对伤员进行简单救助。

并协助医院救护人员抢救伤员。

成员：

五、应急演练的项目

（1）事故发生后事故报告及事故处理

（2）事故发生时作业人员逃生疏散

（3）组织人员对事故进行抢救

（4）消防器材使用演练

六、应急演练背景

安全事故发生时

七、消防演练的程序

（1）安全事故发生

（2）人员应急疏散

（3）应急物质保障

（4）消防器材演练

（5）演练现场总结

八、事故注意事项

（1）员工要认识到这次演练的重要性

（2）为避免意外，参加人员必须统一听指挥

（3）演练人员必须戴安全帽、穿工作服

（4）爱护器材、避免器材损坏

（5）严肃认真，确保演练真实感

篇章2:

消防应急预案演练方案【按住Ctrl键点此返回目录】

生产安全事故应急救援演练方案

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组长：

×××

副组长：

××××××

成员：

×××××××××

其承担的任务主要包括：

确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的`识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

1、演习人员

按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：

厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消-防-队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等

其承担的任务主要包括：

救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。

2、控制组组长：

×××

成员：

×××××××××（分别派驻指挥中心、事故岗位、消-防-队桥头）

其承担的任务包括：

确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

3、评价组组长：

×××

成员：

××××××××××××

（分别派驻指挥中心、事故岗位、消-防-队桥头等）

其承担的任务：

观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：

＊＊＊

模拟伤员：

＊＊＊

模拟应急响应效果人员：

＊＊＊（模拟泄漏）＊＊＊（释放烟雾）

模拟被撤离和疏散人员：

若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

五、应急演练时间：

20xx年＊月＊日＊：

00－＊＊：

＊＊时

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标（表1）

表1应急演练目标

为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。

评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。

按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件；

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；

3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题；

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险；

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动；

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令；

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志；

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变；

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1－2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌（企业已于20xx年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片）；

2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准；

3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；

5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；

6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。

九、应急演练事故情景说明

20xx年＊月＊日＊：

＊＊时，＊车间＊岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐

步升级扩散。

因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消-防-队迅速出动，从应急取水口取水灭火。

假定当时气象条件：

气温30℃，多云，主导风向为东北风,风速2.1米／秒。

十、演练程序（表2）

表2演练程序（略，因太大传不上来）

十一、应急演练总结与追踪

在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。

策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。

附：

名词术语

XXXXXXX化工厂

二零xx年四月十三日

附：

名词术语

1、演习人员指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。

2、控制人员是指根据演练方案及演练计划的要求，引导演习人员按响应程序行动，并不断给出情况或消息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策的人员。

3、模拟人员是指在演习过程中扮演替代正常情况或紧急情况下应与应急指挥中心、现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门的人员，或模拟事故的发生过程的人员。

4、评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。

5、观摩人员是指来自相关单位或邻近社区，旁观演练过程的观众。

6、应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

7、通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

8、演练现场规则是指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

8、演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。

10、演习发现是指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

11、不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。

不足项应在规定的时间内予以纠正。

最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：

职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

12、整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。

整改项应在下次演练前予以纠正。

两种情况下，整改项可列为不足项：

一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的；二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

13、改进项指应急准备过程中应予改善的问题。

改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一定要求予以纠正。

篇章3:

消防安全疏散演练应急预案【按住Ctrl键点此返回目录】

王庄镇蔡庄小学

2015、12、3

消防安全疏散应急预案

为了防止自然灾害给师生带来危害，以及对师生的人身安全极端负责的精神，牢固树立安全第一，责任重于泰山的思想，把学校安全工作放在重要议事日程中，特制定本预案。

一、组织领导

组长：

冯岩

副组长：

王富杰宋筝

成员：

各班主任

总指挥：

冯岩

副指挥：

王富杰宋筝

计时：

王富杰

预警信号员：

吴振生

楼梯口指挥员：

孟昊（上）胡元安（下）

录像：

冯宪印

二、预警信号：

鸣笛

三、演练时间；20xx年9月18日课间操。

四、疏散方法

听到预警信号后，班主任（或上课教师）立即跑向教室让学生放下手中的物品不准身上带任何的东西，按照班内的座次排数（横排列）前三排从前门出，后三排从后门出。

班主任在前门，任课教师在后门组织疏散，出门后自觉排成一队迅速从楼梯下楼到小广场集合。

各班

教师随同班内最后一名学生一同跑向操场。

五、疏散顺序

四年级一班、三年级依次从东楼梯下楼，四-二、五年级-一班、五年级-二班年级依次从西楼梯下楼。

两边同时下楼，以中间为界迅速到小广场后，自觉排成两队，现撤离的班级从小广场的最南边面向东，

一、二二年级的学生直奔小广场站在最南边。

撤离结束时的循序为依次按为一年级、二年级、三年级四年级一班、四年级二班、五年级一班、五年级二班排列（由南往北）。

六、各班人员安排

一年级、前门仙天罡、后门宋筝。

二年级、前门项倩、后门郭会会。

三年级、前门郑秀峰。

后门张海洋、四一前门孔祥芝、后门宋维民。

四二前门李群、后门贾振林、五一前门孔艳青、后门胡丕春、五二前门陈海燕、后门孔祥运。

七、注意事项

1、班主任对学生要讲清楚撤离的原因：

为了防止自然灾害给师生带来危害，以及对师生的人身安全极端负责的精神，牢固树立安全第一，责任重于泰山的思想。

不准制造紧张空气，要严肃对待，要加强纪律性，杜绝拥挤，乱跑现象的发生。

2、各班要前后门各一人组织好，指挥好学生的撤离，不要漏掉一名学生，班主任在前面，副班主任在后面，跟随学生一同撤离，动作要快。

3、撤离到小广场的班级，班主任要迅速清查学生人数，并向总指挥

报告学生人数情况。

4、计时员从第一个学生走出教室时开始计时，到最后一个学生到集合地点时结束。

5、楼梯上的指挥员随同五年级的最后面的一个学生一同去小广场集合。

6、学生全部撤离后，鸣笛结束。

7、总指挥总结疏散情况。

8、演习结束。

蔡庄小学消防安全疏散汇总表

总指挥：

----------------------

计时员：

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疏散总用时：

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