关爱员工共创和谐征集精选多篇Word文档下载推荐.docx

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要为不同类型的人才成长搭建平台，让每一名操作人员、技术人员和管理人员都能够在不同的阶梯上成长、成才。

同时，对生产一线的工作人员，要逐步增加他们的职级，要让员工感受到：

技能不同，待遇就不同。

关爱员工，就是要切实维护员工的利益。

实实在在地为员工办实事，办员工当前面临的急需解决的事情，如职工利益的分配不公，新进人员的住处如何解决等等，这些问题看似细小，处理不好极容易影响员工的工作积极性和创造性。

作为领导或者说一级组织，关爱员工，不能只体现在口头上的宣讲，要落实在具体的行动之中，要把解决员工的现实困难问题作为日常工作的具体事务来抓，并在不违背原则和力所能及的范围内去解决。

只有解决了员工的后顾之忧，其身心才能全神贯注地用在工作中，为企业创造出更大更多的经济效益。

关爱员工，就是要有爱心，要把员工当成自己的亲人，把在一起工作看成是一种缘分，用心去关怀关心下属。

一个热情的问候，一句关心的话语，一个微笑，一个点头，一些充满爱心的叮嘱，对领导干部来讲是不经意或极为平常的，但对下属的员工来说则是一个极大的鼓舞，都会在工作中起到对下属的激励作用。

关爱员工，就是要有宽人之心，容人之量。

要有讲诚信的美德，要有敢于承认错误的勇气，还要有不以权力压人的势态，更要有不分亲疏厚薄的仁爱。

让我们都来关爱员工，从我做起，从现在做起，从员工最关心、最直接、最现实的问题入手，形成互相关心，互相尊重，互相理解，助人为乐，与人为善，促进形成诚信友爱，和谐相处的人际关系，促进形成人人为我，我为人人的良好局面。

关爱员工，共创和谐，实现这一目标，需要我们广大的干部员工共同努力，只要我们团结一心，扎实工作，朝着共同的目标不懈努力，我们就一定会凝聚强大的力量，战胜前进道路上的一切困难，共创和谐的企业，共创和谐的社会就一定能实现，就一定能创造出更加和谐美好灿烂的明天。

文章标题：

关爱员工共创和谐征文

它是未来家庭、企业、社会的典型特征、理想的模式，拥有和谐就拥有亲情、爱

情、友情，就拥有了一个安定团结的大好局面。

《关爱员工共创和谐征文》来源于，欢迎阅读关爱员工共创和谐征文。

——家长征文

孝行天下，共创和谐

渑池四中

五

（一）班：

杨一诺

百善孝为先，孝道，是中华民族的传统美德。

千百年来，虽经岁月沧桑，日月轮回，而孝义始终作为人间亘古不变的美好情操，在岁月的长河中积淀，发酵，让人景扬，为世人传颂。

纵阅千古，遍访古今，有许多人，许多事因行孝，感天动地，流传至今，无论年代多么久远，不管是在华夏大地，还是在世界各国，“孝”以人间的一种真情，推动着时代的发展，维系着社会的和谐稳定。

大孝为国家，小孝在堂前。

岳飞是南宋的一代名将，岳母刺字“精忠报国”，岳飞奉母训，战杀疆场，报国杀敌，行的是大孝。

明史记载的孝子朱宽，卧冰术鲤，讲的是让爷爷吃的好，在冬天的冰面用身体融化冰捕鱼，行的是小孝，人孝。

乌鸦是大家都很熟悉的一种鸟，它相貌丑陋，却十分孝顺，它把巢筑在离父母不远的地方，早出晚归，赡养长辈。

还有“陆毅探母”“朱泰虎残”，“董永卖身葬父”……每每读到这些行孝的传说与故事，总让人萧然起敬，心底涌动着暖暖的热流。

凡此种种，不胜枚举，孝是人之大伦，行为之根本，是天下第一美德，人类自行之首。

行孝最难能可贵的是坚持，人常说床前百日无孝子，就是真实的写照，也正因为如此，真正意义上的孝，数年为一日，像汉文帝刘恒一样，长年伺奉病床上的老母，目不交睫，衣不解带，亲尝汤药，才更值得人们的尊敬与学习。

关于行孝，在家庭里面，对待年幼的孩子，除了教育，我更

多的是以自己的实际行动去引导，首先要尊敬父母，带领孩子一起回家探望父母，在家里为父母分忧，帮助干一些体力活儿，让家人开心……，虽然由于太小，孩子不懂得一些大道理，但是他的一些效仿，常常让我感到欣慰。

比如：

在家里打扫卫生，整理桌子，为大家盛饭，我不在家的时候把好东西留给我，闲暇时，为我弹琴……

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，一颗感恩的心让人与人之间更真诚，让我们知道了什么是孝，如何行孝。

我感恩父母，给了我生命，我感恩社会给了我成长的环境，我感恩企业给了我工作，雄鹰感恩蓝天，鱼儿感恩大海，小草感恩雨露……

感恩，使企业繁（请帮助宣传）荣，让国家强盛，社会和谐，行孝，让人间充满真爱。

孝行天下，感恩你我他，在新时代快速发展的今天，我们更要传承和发扬这样的美德，让人生更有意义，使生活更加灿烂!

勿以善小而不为

--"

牵手文明，共创和谐"

征文稿

一场围绕"

怎样做一个文明市民"

的大讨论在我市轰轰烈烈地展开了。

提起不文明行为，如：

违反交通规则、使用不文明用语、不遵守社会公共秩序、不讲究公共卫生等等基本上属于众矢之的，每位市民都是深恶痛绝，齐声喊打。

可是当我们扪心自问是否有过不文明行为的时候，相信没有一个市民敢自信的说自己从来没有。

文明概念人人都懂，为什么在城市里还是随处可以见到不文明的行为呢，原因还是在于大家没有从思想上重视起来，把偶尔的一次不文明行为当做小事，殊不知，做文明市民争创文明城市，要从我们每一个市民做起，从每一件小事做起，牢固树立"

勿以恶小而为之，勿以善小而不为"

的思想，才能共同培养文明新风尚，推进全市的文明程度新进程。

北京的奥运会给世界呈现的不仅仅是一场宏大的体育盛会，千千万万志愿者文明礼仪更让全世界各国人民充分解读了中国这一伟大的文明古国的深刻内涵；

唱响"

城市让生活更美好"

这一主题的上海世博会，同样是以"

文明的城市、文明的市民、文明的行为"

让7000万游客领略了一场文明城市的饕餮盛宴。

随着经济社会的发展，**的知名度进一步提升，"

全国拔河比赛"

、"

中国环骆马湖自行车公路赛"

江苏省高校舞龙舞狮大赛"

等越来越多的全国性文化体育活动在我市举行，在一场场大型活动筹备伊始，我们难道仅仅把精力集中于活动的安排组织是否周密，是否完美吗？

不是，如果这样，就完全违背了举办活动的初衷了，我们是要通过一场场大型的文体活动，使广大市民的视角向大都市看齐，使我们的文明程度与国际接轨，进一步提升全社会的文明素养。

文明城市创建人人参与，市房产服务中心作为我市的房产服务窗口，每一位职工更是要立足本职岗位，提高服务意识，简化办事程序，牢固树立为民服务的思想，以争创文明窗口为目标，全面提升个人与单位的文明程度。

在这一点，我们还是值得欣慰的。

我们在提高服务意识上下功夫，工作人员接待群众做到着装要整洁、言语要规范、态度要和蔼、服务要周到。

制订了"

文明服务用语"

服务忌语"

岗位承诺"

，规范了每名职工的服务行为；

我们在简化办事程序上做文章，对交易、测绘、登记、抵押、发证、收费等办事程序尽量简化，实现了"

一个窗口收件、一套资料内部传递、一次性收费、一个窗口发证"

的"

一站式"

服务。

做好一套宣传牌，发放一张答询卡，向群众公示办事流程和收费项目。

建好一个短信平台，在业务处理过程中，需要注意哪些问题、缺少哪些办证资料、何时何地领取办好的证件手续等，都通过网信平台传递给当事人，最大限度地方便了群众，受到了基层群众的一致称赞；

我们在建立监管体系上见真章，每月组织一次巡查，发现问题及时处理，防患于未然。

明确责任追究制度，对工作人员服务不够热情、不遵守有关规定、无故不在岗、吃拿卡要等机关作风问题，一经发现，给予诫勉谈话，通报批评，情节严重的作下岗处理。

推行执法廉政告知制，每月考评，半年考核，年终总结，结合工作实绩兑现奖惩。

"

仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱"

，一个人的富有，不仅仅体现与他拥有金钱的多少，更体现在他文明素养；

创建文明城市，争做文明市民，并不是一句空洞的口号，还需要我们每一位市民积极参与，敢于监督。

小节之处显品德，细节之中见文明。

让我们从自我做起，从身边做起，从现在做起，从不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、烟头，不乱倒垃圾，不乱贴乱画，不乱停放车辆，不乱穿马路做起，摒弃陋习，走进文明，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花。

“关爱自闭症儿童，共创和谐社会”传递爱

心活动策划书

一、活动背景：

自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

自闭症儿童对外界事物不感兴趣，想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动；

缺乏主动与人交往，说话内容、速度及音调异常；

语言发展迟缓和障碍，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。

作为在校大学生，我们有责任和义务去帮助这些自闭症儿童，关爱自闭症儿童从我们开始。

在此背景下，我们***学院青年志愿者服务总队与***市星语心愿儿童康复训练中心-孤独症、多动症、脑瘫智障孩子特殊教育学校共同举办我们与小朋友共同成长、共创和谐社会活动。

二、活动主题：

关爱自闭症儿童，共创和谐社会

三、活动目的：

1、用我们的爱和温暖的心，帮助孩子开启心扉。

2、提高孤独症儿童的生活质量。

3、为孤独症、智障孩子建造一扇门，构筑一条通道。

4、让孩子拥有更加精彩和快乐的人生。

四、活动时间：

***年***月***日

五、活动地点：

***市星语心愿儿童康复训练中心-孤独症、多动症、脑瘫智障孩子特殊教育学校

六、活动对象：

***市星语特教全体师生及院团委志愿者工作部成员

七、举办单位：

主办方：

***市星语特教、院团委

承办方：

院团委志愿者工作部

八、活动内容

此次活动，为其师生提供办学协助，联系社会各界，更好，更确切地帮助自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受更多的温暖与欢乐。

活动内容有游戏，具体如下：

1、摸口袋：

我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让小朋友根据要求，摸出相应的东西。

（要说出物品的名称或物品的特征）

2、托球跑：

小朋友与家长面对面站立，由小朋友把球（兵乓球）送到对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。

（球掉在原地放好再继续比赛先到终点者为胜）

3、赶小猪：

老师发出口令，家长和小朋友手拿羽毛球拍推赶小猪（皮球）往前跑，先到终点者获胜，但不能击球奔跑，只能推。

4、创意拼图：

把旧杂志或报纸上的人物图片剪下来，叫家长把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

让小朋友重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。

九、活动所需物品

各种玩具或日常用品（如：

小汽车、小机器人或梳子等），兵乓球六个，兵乓球拍、羽毛球拍各三个，皮球三个，旧杂志或报纸、剪刀、白纸若干，双面胶布二卷。

十、活动流程：

第一阶段：

前期准备工作

1.联系***市星语特教学校确定活动方案。

2.对志愿者进行一定的关于自闭症儿童的介绍，并帮助了解如何更好与孩子们沟通，给予他们关怀。

3.安排相关人员准备活动所需的物品。

第二阶段：

活动现场工作

1、工作人员要提前一小时到达活动地点，对活动场地进行布置。

2、活动开始后，相关工作人员要做好活动过程的记录。

3、对比赛获奖者颁奖（其他小朋友也有礼品）。

4、活动结束后，清理活动现场。

第三阶段：

后期总结宣传

1、统计活动记录资料。

2、总结活动工作，从中发现不足，有益于以后工作开展。

3、听取星语特教学校的老师评价，表达再次合作的希望。

4、将活动情况反馈给院团委、院记者团和院广播。

5、对小朋友和家长进行采访，听取他们对此次活动的评价。

十一、注意事项：

1、服装不能太过鲜艳，孩子会因视觉效果问题，而产生情绪波动。

2、注意言谈举止，对院方要尊敬有礼，对孩子要关爱和善，切忌大声喧哗，听从院方与负责人的安排。

3、请所有参加活动的同学事先了解自闭症儿童的性格，在活动中避免伤害到小朋友。

4、活动结束后请帮助清理活动场地。

***学院青年志愿者服务总队

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