当前大学生思政教育现状分析Word格式.docx

当前大学生思政教育现状分析Word格式.docx

《当前大学生思政教育现状分析Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《当前大学生思政教育现状分析Word格式.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

现状引言：

2004年8月26日中共中央国务院颁发了第十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，该文件提出“把大学生思想政治教育作为高等学校政治工作的首要任务”。

大学生是我国社会注意事业未来的接班人，也是我国社会主义事业未来的骨干，他们的思想政治面貌如何与我们国家的命运和前途是息息相关的。

而大学生时期属于人的青年范畴，正是处于人生成长的关键时期，正在迅速走向成熟而又未成熟，人生观和世界观正在形成时期。

因此，有必要分析和探讨当前大学生思想政治教育的现状并给出建设性的意见。

—高校思想政治的工作形势及挑战

当代大学生的思想政治状况的主流是健康、积极和向上的，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想有高度的认同，对坚持走中国特色社会主义道路，实现全面建设小康社会的宏伟目标充满了信心。

然而随着经济全球化的日益深入，潮水般涌入国门的各种文化潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也正在侵蚀着大学生的心灵，由此导致了大学生的思维方式较之以前有很大的不同。

而且在高校从事大学生思想政治教育工作的有些教育者自身思想素质不够硬，且存在大学生思想政治教育的体制和机制问题。

目前大学生面临着就业体制等方面的改革，就业压力和经济压力增大。

根据目前高校大学生思想政治教育的状况，我们可以用“希望与挑战并存”来概括。

（一）外部环境的影响

随着社会主义市场经济体制的建立，我国社会组织形式、经济成分、就业方式、利益关系、分配方式日益趋于多样化，人们的多变性、选择性、差异性日益突出，当今社会多种经济成分共存，利益分配多元化，职业选择范围不断扩大。

社会在发展，时代在进步，学校与社会的关系越来越紧密，网络和信息技术使各种信息快速传播。

这对大学生的思想价值观念产生了极大的影响。

（二）内部环境的制约

一些部门、地方和学校的领导对大学生的思想政治教育工作没有足够的重视，方法也不够多。

而且不少学校思想政治理论课的实效性不强，思想政治教育

与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和内容滞后，缺乏吸引力和说服力。

（三）学生自身的原因

当代大学生大多是独生子女，他们是在家庭照顾过多的情况下成长的，有很强的优越感，在某种程度上，他们从小就生活在认为的“理想”环境中，缺乏人际交往的训练和现实环境的磨练，心智不够坚韧成熟。

二针对问题的对策探索

（一）切实加强大学生的“三观”的教育

1.切实加强学生的世界观的教育，对他们进行马克思主义哲学的教育，使大学生掌握辨证唯物主义、历史唯物主义和科学的认识论。

2.加强学生的人生观教育，使他们认识和理解人生目的和人生意义，正确指导他们对生活方向和生活道路的选择，指导和制约学生生活工作和学习。

3.加强价值观教育，使他们对人生目的和实践活动进行正确的认识和评价，引导大学生明确人生价值，努力为社会尽责，对社会作出应有的贡献。

（二）重视校园文化的育人功能，大力加强校园文化建设

校园文化是学校的全体教职工和学生在长期的办学实践中逐渐形成的具有学校特色的全体意识，以及体现、承载这种全体意识的行为方式和物质形态。

因此，我们要切实加强和丰富校园文化建设，努力建设高品位的校园文化，完善高校的各项教育措施设备，从而提高学生的思维能力和实践能力。

（三）要注重对高校思想政治教育教师队伍的自身建设

高校思想政治工作者的职能及其劳动的特点，要求高校思想政治工作者必须具备良好的素质，需要采用多种教育培训方式来提高教育工作者的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质和能力素质。

（四）加强和改进大学生思想政治教育，把思想教育与心理健康教育相结合在实际工作，学生的心理状况往往容易被忽视，导致思想政治教育脱离受教

育者的心理状况的影响，其教育效果自然不可能好。

大学生面临的压力特别是学

习压力、就业压力、经济压力所引发的心理问题日益增多，严重影响了科学文化素质、思想道德素质和健康素质诸方面的和谐发展。

因此，我们需要有针对性的健全心理健康教育和咨询的专门机构，不断探索思想政治教育与心理健康教育结合的有效途径，确保大学生的心理健康。

（五）深化政治理论课教学改革，增强大学生思想政治教育的实效性

我们要加强思想政治理论课建设，坚持学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设的统一，要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持马克思主义在哲学社会科学学科建设和教材建设中的指导地位，进一步推动邓小平理论和

“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。

在此基础上，我们要根据马克思主义在当代中国的新发展、新世纪新阶段对人才素质的新要求和当代大学生思想发展的新特点，进一步完善思想政治理论课程体系。

总结：

大学生的思想政治教育程度如何，对于党和国家的教育和思想路线贯彻力度有着直接的影响，也直接关系到大学生能否健康的成长。

相信只要我们努力创新教育手段，开拓教育途径，做好思政教育工作，必然会全面提高大学生的思想政治素质，使其得到更好的发展。

参考文献：

[1]教育部社政司.《中共中央，国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》学习辅导读本[M].中国人民大学出版社，2005.

[2]赵庆典，李海鹏.努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制[J].

国家教育行政学院学报，2006，

（2）.