《劝学》同步练习附答案1.doc

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《劝学》同步练习（附答案）

（一）基础知识

1.下面对加点字的解说，错误的一项是[]

A.假（借助，利用）舟楫者狐假（借助，利用）虎威不假（借助）思索

B.冰，水为（做，凝成）之行将为（被）人所并为（为了）之奈何

C.非利足也，而致（达到）千里专心致（尽，极）志闲情逸致（兴致，情趣）

D.劝（劝勉，鼓励）学劝（用道理打动人）导劝（劝说，阻止）架

2.指出说法正确有一项[]

A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。

C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。

节选的三段着重论述了学习应持的态度。

D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

3.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a.连词，表并列关系b.连词，表递进关系c.连词，表转折关系

d.连词，表假设关系e.连词，表顺承关系f.连词，表修饰关系

g.代词，同“尔”，你，你的

（1）青，取之于蓝而青于蓝________

（2）诸君而有意，瞻予马首可也________

（3）顺风而呼，声非如疾也________（4）蟹八跪而二螯________

（5）积善成德，而神明自得________（6）吾尝终日而思矣________

（7）君子博学而日参省乎己________

4.下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是[]

例句：

上食埃土

A.上山擒虎易，开口求人难B.物价上涨

C.上下天光，一碧万顷D.刻唐贤今人诗赋于其上

5.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项[]

（1）青出于蓝

（2）冰寒于水（3）骐骥一跃，不能十步

（4）驽马十驾，功在不舍（5）车柔以为轮（6）金就砺则利

（7）锲而舍之，朽木不折（8）蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.

（1）（3）（5）（7）B.

（1）

（2）（5）（6）

C.

（2）（4）（7）（8）D.（3）（5）（6）（8）

6.指出与例句句式不同的一项[]

A.不如登高之博见也。

B.马之千里者，一食或尽粟一石。

C.雁荡具体而微者。

D.今战士还者不足两万耳。

7.下列加点词活用现象相同的是[]

①车柔使之然也②君子博学而日参省科己

③斗折蛇行，明灭可见④假舟楫者，非能水也

⑤瑜等率轻锐继其后⑥吾妻之美我者⑦其至又加少也

A.①②B.⑤⑦C.④⑥D.②③

（二）阅读

1.阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字，回答问题。

南方有鸟焉，名曰蒙鸠。

以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。

风至苕折，卵破子死。

巢非不完也，所系者然也。

西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。

木茎非能长也，所立者然也。

蓬生麻中，中扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑。

兰槐之根是为芷，其渐之滫（ｘｉǔ，臭水），君子不近，庶人不服。

其质非不美也，所渐者然也。

故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

1.解释下列句中加点的词语。

①编之以发，系之苇苕

②而临百仞之渊

③其渐之滫，君子不近

④庶人不服

2.下列句子加点的“其”字与其他不同类的一项[]

A.其渐之滫，君子不近

B.其质非不美也

C.车柔以为轮，其曲中规

D.今其智乃反不能及

3.下列句中没有省略介词“于”的一项是[]

A.而编之以发，系之苇苕

B.蓬生麻中，不扶而直

C.其渐之滫，君子不近

D.而临百仞之渊

参考答案

（一）1.B2.B3.

（1）c

（2）d（3）f（4）a（5）e（6）f（7）b4.B5.B6.A7.D

（二）1.①拴着②对着③浸④百姓2.A3.D