就业指导课教案Word文件下载.docx
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服饰礼仪在应聘、面试中的重要性有时甚至超过实力的作用。
干净、整洁、合适得体、不宜浮华、不宜暴露。
2.5举止
表情自信，举止优雅有助于缩小应届毕业生同有工作经验者的差距。
主要注意事项：
敲门时轻扣慢关，表情郑重但是不要僵硬，说话时或者听时不要目光游弋不定，控制小动作，不要为了掩饰紧张情绪而表现出无所谓、玩世不恭的样子。
2.6几点提示：
注意你在面试前的举动，因为面试官可能就在你附近；
面试入场前用冷水洗手，保持手掌干燥；
多点微笑，它会给人良好的印象，更加给你自己信心；
回答问题前先思考一下，面试官不会因为你的反应速度来决定录用还是淘汰你。
二．面试
1．准备工作
1.1准备好面试时可能会用到的一切东西。
身份证、学历证书、推荐表、成绩单、各种技能证书、个人详细资料等。
另外还要准备一个记录本和笔，一边需要时记录。
1.2深入了解招聘单位、应聘职位，做到知己知彼。
如：
公司历史、公司规模、公司产品、经营状况、岗位职责等。
了解越详细应聘时候越心中有数，应聘成功的几率就越大。
1.3做好面试的心理准备。
实现设想考官可能会问到的一些基本问题，实现设定一些精辟的答案，当然可以根据现场情况灵活作答。
另外可以先进行一下情景模拟，以便改进面试技巧。
2．面试中的注意事项
2.1不能迟到
2.2学会倾听（前面已经论述过）
2.3注意用眼神、表情同主考官沟通（多人同时面试时尤其重要）
2.4控制语调、语速
2.5注意细节
2.6根据情况适当发问。
根据成功的几率进行发问；
不要涉及过多个人利益的问题；
3．面试应答
注意条理、宜简则简，宜繁则繁，沉着应对，控制情绪（尤指面对主考官强硬的、甚至是有轻蔑性的、压迫式的问题）
三、就业误区及解析
1、消极对待（不珍惜就业机会）
2、期望值不当（比尔拉福的故事）
3、灰心丧气（跳蚤的故事）
4、盲从
就业指导课教案3
就业政策及手续办理
一、入户广州
具有人事主管权的国有企业、事业单位接收毕业生
（1）用人单位与毕业生达成初步用工协议或签定毕业生就业协议书；
（2）用人单位主管部门向人事局申报毕业生资料；
（3）人事局审核毕业生资料，并反馈到用人单位主管部门；
（4）用人单位将人事局审核的毕业生资料反馈到毕业生所在的高校毕业生就业部门；
（5）毕业生所在高校就业部门向毕业生发派遣函（报到证）或在网上确认派遣；
（6）毕业生持报到证到用人单位报到；
（7）非广州生源高校毕业生需办理入户手续的由用人单位主管部门持毕业生报到证、户口迁移证、入户登记表（入编事业单位的还需持增人计划卡）到市高校毕业生就业指导中心办理入户手续。
不具有人事主管权的外资企业、外国商社驻广州办事处、乡镇、区、街企业、集体、私营企业、民办机构等用人单位接收毕业生
（2）用人单位通过当地人民政府人事部门下属的人才服务管理机构的人事代理部门（中国南方人才市场、各区人才交流服务中心、广州市高中级人才管理服务中心等）办理毕
业生接收手续，也可由毕业生本人持以下材料到上述机构办理：
1、用人单位需提供：
用人申请报告；
营业执照复印件；
地税登记证复印件；
法人代证复印件。
2、毕业生需提供：
推荐表原件一份；
就业协议书原件三份；
身份证复印件。
（3）、其余办理程序同国企类同,由人事代理部门全权办理。
通过中国南方人才市场办理毕业生接收
（1）毕业生与单位签订就业协议书；
（2）用人单位出具用人报告（内容包括工作岗位及接收意图），加盖公章；
用人单位提供广州公司法人代码证复印件；
（3）毕业生到中国南方人才市场领取<
<
人事代理手册>
>
正本填写好并加盖公章，提供<
＜大学生就业协议书>
＞原件一式三份（加盖公章），以及＜<
毕业生就业推荐表>
＞原件一份；
（4）以上资料递交至中国南方人才市场，办理接收手续或申办入户指标；
（5）毕业生毕业后到中国南方人才市场报到，并缴纳人事代理费；
（6）办理入户手续、用人单位与毕业生签定劳动合同、办理社会保险事宜。
二、应届高校毕业生报到及入户须知
（一）、报到手续的办理
（1）报到证上注明具体用人单位名称的（例如：
某局、某中心、某公司等），请直接持报到证原件到用人单位报到。
（2）报到证上没有注明具体用人单位名称的（含报到证开到市、区、县人事局等情况），请持报到证、单位接收证明（接收申请表、具有人事主管权的单位接收证明或已签约的毕业生就业协议书，没有接收单位的则免交此项材料）原件到广州市高校毕业生就业指导中心办理报到手续。
（二）、入户手续均在广州市高校毕业生就业指导中心办理
（1）户口没有迁到学校的广州生源高校毕业生只需办理报到手续即可，不需办理户口回迁手续；
（2）户口迁到学校的广州生源高校毕业生凭报到证、身份证、原家庭户口本原件办理户口回迁手续；
（3）非广州生源高校毕业生凭单位出具的入户登记表和报到证、户口迁移证、毕业证、学位证原件办理《广州入户卡》。
（三）、党组织关系的转递
未落实接收单位且没有办理暂缓就业的广州生源高校毕业生将党组织关系转到广州市高校毕业生就业指导中心。
若党组织关系开到“广州市人事局”的广州生源高校毕业生也请到市高校毕业生就业指导中心办理有关手续。
（四）、市高校毕业生就业指导中心地址：
广州市天河路198号南方精典大厦7楼
报到证
1什么是《报到证》？
《报到证》是用于全国各高等教育院校统招毕业生就业派遣的公函，是教育厅发放的。
报到证也是毕业生人事关系挂靠的重要依据。
2报到证签发到何处的依据是什么？
报到证签发的主要依据是就业单位性质和生源所在地。
毕业生就业单位为国企、事业单位、国家机关、行政部门、高校等有人事编制的单位，且单位同意接收毕业生档案的情况下，报到证直接开到单位，毕业生持报到证到单位报到；
毕业生就业单位为非公有制性质，如果单位在人才市场开有集体户，且同意接收毕业生档案的情况下，凭人才市场开出的接收证明，报到证可以开具到人才市场，毕业生持报到证到人才市场报到；
毕业生就业单位为非公有制性质，不能接收毕业生档案的，报到证开具到毕业生生源所在地人事局。
毕业生在毕业资格审查的时候一定要核对自己的生源地；
签约之前要搞清楚单位性质、有没有人事编制。
3报到证原则上签发到市级人事局，毕业生如有他特殊要求，需在6月1日前到就业办书面申请。
需要特别说明的是，人事关系可以由市级单位向区、县级人事部门转派，反之则不能办理。
4结业生、暂缓就业的毕业生毕业时不发报到证。
专升本被录取的毕业生应交回报到证，如果放弃深造，也可交回录取通知书去单位报到。
结业生在毕业一年内取得毕业证，可以申请补发报到证，但必须在取得毕业资格的3各月内申请，逾期不再办理。
5毕业生应按时领取报到证，并认真检查核对报到信息。
如果报到证出现错误，应在发放之后5个工作日内到就业办书面申请换发，同时应退回原报到证。
6调整改派。
原则上，报到证签发后不作调整改派。
确实需要调整改派的，凭以下三种材料办理：
原报到证、原报到单位同意退回的书面意见、新接收单位的接收公函。
调整改派期限为毕业后3个月内，逾期不再办理。
就业协议书
1什么是就业协议书？
《就业协议书》是全省普通高等学校毕业生用于和就业单位签订工作意向合同的正式版本，是毕业派遣、签发报到证的重要依据。
05年前，只有到国家机关、行政事业单位等有人事编制的单位就业的毕业生才能签订就业协议书；
05年起，只要用人单位同意接收，不论单位属何等性质均可使用就业协议书作为单位和毕业生双方的正式工作合同。
2如何领取就业协议书？
毕业生离校实习前到辅导员处签名领取。
人手一份，有编号，不得遗失。
3签订就业协议书有何好处？
《就业协议书》作为国家统一编制、印发的高等学校毕业生就业意向协议书，是毕业生权益的有力保障。
用人单位和毕业生双方盖章签名确认后，协议书即成为具有法律效力的合同文件，任何一方未征得对方同意不得中途废止该合同，否则将承担赔偿责任。
毕业生和用人单位签约后，发生工伤事故，单位应负担赔偿责任；
签约后，毕业生发生疾病等影响工作的意外事故，单位不得以毕业生丧失工作能力而中途解除工作合同。
4如何签订就业协议书？
毕业生领取协议书后，和用人单位协商确定工作待遇、劳保福利、违约责任等事宜后，双方盖章/签字确认，协议书即具有法律效力。
然后毕业生持该协议到学校招生就业办盖章后，统一交送到广州大学就业指导中心盖章。
办理完毕后，毕业生、用人单位、学院各留一份，手续即算办理完毕，毕业生去单位就业。
5协议书签订时需要注意的一些事项：
（1）档案接收单位接收档案则该栏填写单位名称和地址；
单位不能接收档案的，则填写具体接收部门（人才市场或生源地人事局）名称和地址；
（2）如果需要将报到证直接开到用人单位，则“用人单位上级主管部门签章”需要有具备人事权的单位（市级人事局、人才市场或省属单位、政府部门、中央直属机构）盖章；
（3）不得涂改。
暂缓就业
1什么叫做暂缓就业？
暂缓就业是国家教育部门为了解决普通高等学校毕业生就业困难，为毕业生延长就业时间而制定的一种延迟就业政策。
毕业生通过签订《暂缓就业协议书》，可以获得多两年的就业时间。
在暂缓就业期内，毕业生在升学、就业派遣、考取公务员等方面享有和应届毕业生同等待遇。
2办理暂缓就业有何好处？
毕业生办理暂缓就业手续以后，可以获得更多的时间来进行求职应聘，复习升学，考取公务员的准备工作。
在暂缓就业期内，毕业生的档案可以在省就业指导中心免费保留两年。
入学时户口迁移至学校的毕业生可以保留在学校的集体户两年。
两年内只要毕业生找到接收单位，可以同应届毕业生一样，由省就业指导中心开具报到证。
毕业生如果需要报考公务员、专升本考试，省就业指导中心亦可提供相应证明材料。
3不办理暂缓就业手续，而且没有落实就业单位的毕业生档案、户籍如何处理？
没有接收单位的毕业生，且不办理暂缓就业手续，其档案将默认为发回生源地人事局，自行解决就业问题。
一般市级单位生源地的毕业生，档案将发回市人事局，县级及县以下单位将发回所属市级人事局，再转派到县级人事局。
户籍则直接由毕业生迁移回原生源所在地，学校无保管义务。
4如何办理暂缓就业手续？
毕业生于4月26日至5月20，写出暂缓就业申请书（具体时间每年都会有所变化，具体再行通知），说明由于暂时没有落实就业单位，申请办理暂缓就业手续，并提就业办要求的相关材料。
学校统一派发由省就业指导中心印制的暂缓就业协议书，毕业生本人填写完毕，签名确认后由学校统一办理。
学校将这部分毕业生档案递交省就业指导中心后，将发放给每位毕业生一份贴有条形码的《暂缓就业协议书》，手续即办理完毕，暂缓就业生效。
5需要办理暂缓就业手续的一些特殊情况
升学未有结果，等待出国尚未获准，或找到接收单位但是属于私企不能接收档案户籍，希望到事业单位、行政机关再就业的毕业生也可办理暂缓就业手续。
待被录取、出国获准或找到接收户籍、档案的单位后即可取消暂缓就业，正常升学、出国、到单位报到。
6如何取消暂缓就业？
毕业生找到接收单位后，凭单位接收证明到省就业指导中心（农林下路72号）三楼办理取消暂缓就业手续，即可签发报到证。
持报到证到学校即可办理迁移户口手续。
档案将由省就业指导中心发往接收单位。
回生源地就业，可凭《暂缓就业协议书》直接办理取消，报到证开至生源所在地人事局。
（白表、兰表等附加表格）
人教版八年级上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案
【教学目标】
1、知识目标：
⑴积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，把握字音及字义。
⑵了解作家及背景资料，了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。
2、能力目标：
⑴整体把握文意，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。
⑵揣摩文中关键语句，理解这篇短文的深刻内涵。
3、德育目标：
作为一个法国作家，雨果公开抗议本国政府的强盗行径，表现了一个作家的正义、良知;
雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，展现了一个作家的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
学习本文，应学习作家的高尚情操，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的一生。
【教学重点】
重点把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。
【教学难点】
揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。
【教学方法】
1、朗读教学法：
本文语言精彩，充溢着浓浓的情感，要求学生在反复朗读中体味，借声音传情，充分融入文章的氛围中，深切感受作者高尚的情操、宽广的胸襟。
2、讨论法与点拨法相结合：
揣摩语言，教师须引导学生利用比较法、替换法、设问法深入理解句意。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
〖教学重点〗
朗读课文，读懂文意，读出情感;
把握文章大意，体味作家的思想感情;
揣摩语句，理解文章丰富的意蕴。
〖教学步骤〗
一、导语设计
希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。
可惜我们现在看到的只是遗址。
历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。
（请同学翻到课本前面的插图）举步其中，步履沉重;
叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。
今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
二、作家及背景资料介绍
多媒体显示雨果画像、圆明园建筑。
教师分发文字资料，内容如下：
1、作家简介：
雨果（1802～1885），法国作家。
法国浪漫主义文学的重要代表。
1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。
后又创作剧本《欧那尼》《国王寻乐》，表达人民对暴政的不满;
长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。
1861～1869年创作长篇小说《悲惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶;
《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量;
《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活。
1874年完成长篇小说《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。
2、英法联军远征中国：
英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英法联合发动的侵华战争。
清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。
次年英法组成联军，12月攻陷广州。
1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。
清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴天津谈判，6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。
沙俄趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。
1859年英、法、美借口换约又派军舰北上，6月突攻大沽炮台。
清军奋勇抗击，重创英法舰队。
1860年英法再组联军，扩大战争。
8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。
咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕䜣媾和。
10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。
后奕䜣分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》。
沙俄又迫使清政府签订《中俄北京条约》，割去中国乌苏里江以东大片领土。
帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。
3、圆明园：
清代名园，在北京海淀附近。
始建于康熙四十八年（1709年）。
为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。
周约十余公里。
凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。
其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。
并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。
艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
三、朗读课文，整体把握文意
1、教师播放示范朗读磁带，学生听读，初步感知文意。
2、学生自由朗读课文，教师要求学生画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句，并细细体味。
3、学生齐读文中赞美圆明园的语句。
提问：
雨果怎样评价圆明园?
请理清文章第3段的思路。
明确：
先总体评价，称圆明园是“世界奇迹”。
接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：
⑴圆明园是东方幻想艺术中的最高成就;
⑵圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就;
⑶圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
然后，具体讲述园中之物，依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。
以耗费劳动之巨作结。
最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
这段文字中包含了作者什么样的思想感情?
学生思考，明确：
从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
4、学生齐读讽刺侵略者的语句：
雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?
使用反语有什么作用?
学生联系课文第1段思考。
巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。
雨果在愤激之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。
如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。
最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
5、学生齐读课文3～6段，体味作者的思想感情。
四、揣摩语句，理解文章的丰富内蕴
多媒体显示（逐句显示）：
1、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
（把“世界”改为“中国”，好不好?
）
2、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
（这里为什么要谈到“巴特农神庙”?
3、岁月创造的一切都是属于人类的。
（这一句话有什么特殊含义?
4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。
（这一句有什么特殊的表达效果?
5、这是文明对野蛮所干的事情。
（注意品味加粗词。
6、治人者的罪行不是治于人者的过错;
政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
（如何理解这句话的含义?
7、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
（“干干净净”是什么意思?
雨果的这个夙愿怎样才能实现?
8、我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
（从这一句话中，可以看出雨果什么样的品质?
教师示范分析第1句：
替换法是揣摩语言常用的方法。
“世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。
学生独立品味以下几句。
第2句巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。
与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。
人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。
第3句，圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重。
结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正辞严，批判力强。
第4句，以漫画的形式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。
第5句，这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。
这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。
第6句，雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。
他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。
第7句，法兰西政府入侵中国，掠夺、焚毁圆明园，是卑劣的强盗行为，劣迹斑斑。
“干干净净”是友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。
这个夙愿迟早会实现，但前提是中国国力的增强，中华民族跻身于世界强民族之林。
只有强盛的国家才有可能维护自己的尊严。
第8句，我们完全为雨果的人格魅力所震撼，他公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上。
他那清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。
学生齐读这些句子，深层体味句子的丰富意蕴。
五、课堂小结
中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这是历史的耻辱，民族的耻辱。
今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。
六、课堂练习
中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。
请以“谢谢你，雨果”或“雨果，好样的”为题，说一段话，谈谈你的感想。
选三位同学交流，其余同学点评。
七、布置作业
1、仔细阅读文章第三段，展开想像，写一段话，描绘那一座“言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑”──圆明园。
2、运用“富丽堂皇”“荡然无存”各写一句话。
【板书设计】
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞美圆明园──尊重，同情
｝正直的良知公正的产场
抗议侵略者──讽刺，谴责
【活动与探究】
一、写作活动设计
1、给
升级会员 