七上module2.docx
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七上module2
第二周备课资料封面
校名：
现代外国语学校
班级八年级任课教师武俊杰科目英语单元名称Module2
项目名称
项目内容
备注
教学时间
2013年09月09日月日至月日-至09月13日
课时教案
应有5个课时教案，实备5个
单元教学计划
共1页
单元复习教案
共2页
单元测试材料
共2页
单元讲评教案
共1页
单元授课计划
课题
Module2
单元序号
2
教学目标
知识目标:
hill,population,wide,millionpretty,than
技能目标:
能灵活运用形容词的比较级。
情感态度：
通过对家乡和祖国更深入的地了解，增进对家乡和祖国的热爱之情。
教材及学生分析
教材：
本单元主要是学习形容词比较级，及变成比较级的规则。
学生：
通过第一单元的学习，学生已经稳定下来，但之前没有接触过比较级，可能学起来有些慢，任务重点儿。
重点与难点
比较级在形式上的变化规律（规则与不规则）
课时分配
5
时间
周次：
第2周至第3周
2013年09月09日至09月14日月日至月日
课时教学设计
课题
Module2Unit1
教案序号
6
授课时间
2013年 09 月09日
课型
新授
教学目标
1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
5.intheeastof…/ontheeastof…
点难点
教学重
形容词的比较级不规则变化，如bigger,busier
准备
教学
多媒体，录音机
板书设计
Unit1
hill,population,wide,million，pretty,than，Lastyear,
1.1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
5.intheeastof…/ontheeastof…
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
个性化设计
一．检查课前准备
二．组织学生学习和探究新课（20分钟左右）
四、课堂小结（约3分钟）
（检查课前准备）
师：
先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情况，其次带领学生一起看并分析语言点，同时让学生记在笔记本上。
最后准备五到十个有关知识点的选择题来巩固这节课所学内容。
师：
通过提问来一起回顾本节课所学内容，即比较级的变化规则。
老师总结：
重点记住形容词的比较级变化规则。
复习本单元的单词和课文
生：
各小组比赛朗读课文，之后五分钟背诵知识点，最后习题分组讨论。
调动学生的积极主动学习性，
通过学生自己找出疑点并且和同学讨论交流，能够加深印象，并且能够培养良好的学习习惯。
作业
知识巩固
拓展延伸题
作
业
内
容
基础训练：
知识梳理选择题，比较级填空，句型转换。
阅读理解以及写作
课堂作业一方面考察学生基础知识的掌握情况，另一方面拓展学生的知识面。
教
后
反
思
在比较级的使用中，容易忘记特殊形容词的比较级用法，还需加强关于比较级的专项训练。
课时教学设计
课题
Module2Unit1
教案序号
7
授课时间
2013年 9月 09 日
课型
新授
教学目标
1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
点难点
教学重
形容词的比较级不规则变化，如bigger,busier
准备
教学
多媒体，录音机
板书设计
Unit1
hill,population,wide,million，pretty,than
1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
个性化设计
一．检查课前准备
二．组织学生学习和探究新课（20分钟左右）
四、课堂小结（约3分钟）
（检查课前准备）
师：
先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情况，其次带领学生一起看并分析语言点，同时让学生记在笔记本上。
最后准备五到十个有关知识点的选择题来巩固这节课所学内容
师：
今天的课文的大意明白了吗？
老师总结：
这单元的短语比较多，课下多练习
复习本单元的单词和课文
生：
同学之间相互讨论练习中找出的语法以及疑点。
调动学生的积极主动学习性，
通过学生自己找出疑点并且和同学讨论交流，能够加深印象，并且能够培养良好的学习习惯。
作业
知识巩固
拓展延伸题
作
业
内
容
基础训练：
知识梳理选择题，比较级填空，句型转换。
阅读理解以及写作
课堂作业一方面考察学生基础知识的掌握情况，另一方面拓展学生的知识面。
教
后
反
思
掌握一些形容词比较级的用法后，多做这方面的练习以便记住。
课时教学设计
课题
Module2Unit2
教案序号
8
授课时间
2013年9月11 日
课型
新授
教学目标
方位词的运用，intheeastof…/ontheeastof…
点难点
教学重
on,in,to在表示方位时的不同用法，比如，接壤的用on,在里面用in,在外部用to.
准备
教学
多媒体，录音机
板书设计
Unit2
north,south,west,hometown,especially,befamousfor,university…
LondonisinthesouthofEngland.
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
个性化设计
一．检查课前准备
二．组织学生学习和探究新课（20分钟左右）
四、课堂小结（约3分钟）
（检查课前准备）
师：
先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情况，其次让学生找出里面的语法以及短语。
做一些课本中的练习题，来巩固其本单元的知识点。
师：
课文读的怎么样？
大意明白了吗？
老师总结：
总结表示方位时in,on,to的用法，及重点短语。
复习本单元的单词和课文
生：
同学之间相互讨论练习中找出的语法以及疑点。
调动学生的积极主动学习性，
通过学生自己找出疑点并且和同学讨论交流，能够加深印象，并且能够培养良好的学习习惯。
作业
知识巩固
拓展延伸题
作
业
内
容
基础训练：
知识梳理选择题，形容词比较级填空，句型转换。
阅读理解以及写作
课堂作业一方面考察学生基础知识的掌握情况，另一方面拓展学生的知识面。
教
后
反
思
本节中由于文章长，读起来有些难度，有些之前学过的知识点记得不牢固，需要多读课文，掌握重要短语。
课时教学设计
课题
Module2Unit3
教案序号
9
授课时间
2013年 9月14日
课型
新授
教学目标
island,area,low,mountain,countryside,umbrella…
1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
点难点
教学重
复习短语的用法
准备
教学
多媒体，录音机
板书设计
Unit3languageinuse
It’sgettingbiggeranbusier.
It’sstreetsaremuchwiderandcleanertoo.
It’snewercitythanHongKong.
It’stallerthanmanyotherbuildingsinShen
Zhen.
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计
意图
个性化设计
一．检查课前准备
二．组织学生学习和探究新课（20分钟左右）
四、课堂小结（约3分钟）
（检查课前准备）
师：
先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情况，其次让学生找出里面的语言点。
做一些课本中的练习题，来巩固其本单元的知识点。
师：
比较级的用法掌握了吗？
老师总结：
注意在句子中的用法，尤其是出现than这个单词时，立刻想到用比较级。
复习本单元的单词和课文
生：
同学之间相互讨论练习中找出的语法以及疑点。
调动学生的积极主动学习性，
通过学生自己找出疑点并且和同学讨论交流，能够加深印象，并且能够培养良好的学习习惯。
作业
知识巩固
拓展延伸题
作
业
内
容
基础训练：
知识梳理选择题，比较级填空，句型转换。
阅读理解以及写作
课堂作业一方面考察学生基础知识的掌握情况，另一方面拓展学生的知识面。
教
后
反
思
在本单元中比较级和方位词的用法，相对而言，方位词的用法简单些，在课后多布置与比较级相关的习题加以巩固。
课时教学设计
课题
单元复习检测
教案序号
10
授课时间
2013年09 月 15 日
课型
复习
教学目标
hill,population,wide,million，pretty,than
1.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
2.Itisnicerthanyesterday.
3.LondonisbiggerthanCambridge.
4.It’sgettingbiggerandbusier.
5.intheeastof…/ontheeastof…
点难点
教学重
比较级的用法；
方位词的用法。
准备
教学
多媒体，
板书设计
复习
Vocabulary:
hill,population,wide,million，pretty,than…
Sentence:
1.It’stallerthanmanyotherbuildings.
2.ShanghaiisanoldercitythanShenzhen.
3.Itisnicerthanyesterday.
4.LondonisbiggerthanCambridge.
5.It’sgettingbiggerandbusier.
6.intheeastof…/ontheeastof…
教学过程
教学
环节
导学Page6--10
当堂
检测
教
后
反
思
本模块的知识点主要为比较级，在讲课文时，除了复习前面所学，还应该多做与本节课知识点相关的习题。
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