游褒禅山记导学案学生文档格式.docx

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1、掌握重点字词。

2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。

3、理清思路，背诵全文。

4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。

学习重点

掌握重点字词。

学习结合语境揣摩语言。

掌握重要文言字词及文言现象。

学习难点

学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。

教的过程

学的过程

第一课时

一、导入新课：

初中时我们学过王安石的一首诗——

《登飞来峰》：

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

此诗是作者因登山有所感而写下的，而同样《游褒禅山记》也是作者因登山有所感而写的。

古往今来，登山的人无数，但记下自己游览感想，记下自己心路历程的人则不多，王安石是这少数人里面的一个，所以王安石是善感的，也是伟大的。

今天这节课我们就来品读王安石在《游褒禅山记》里的所感所想。

知识精粹:

1.文体知识

2.褒禅山与慧空禅院的由来

五．根据课下注释，给加点字注音

六．诵读理解课文：

学生自由诵读课文，划出不理解的词句，学生讨论。

）

二、释题：

游褒禅山记：

游：

游览褒禅山：

地名“记”是一种文体。

分为四类：

记游、记事记亭台楼阁、记物。

刘勰《文心雕龙》：

“登山则情满于山，观海则意溢于海”

文体特点：

1、亭台楼阁名胜记：

《岳阳楼记》《醉翁亭记》

2、山水游记：

《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》

3、杂物书画记：

《核舟记》

文体知识：

[记]：

本文属于游记。

游记：

记录游览中所见、所闻、所感的文章。

主要特点是抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者的感情。

一般以记为主，以感为辅。

本文兼具记游与议论，记游只是个引子，说理才是全文的中心。

褒禅山旧名华山，今称褒山，位于含山城北十五里的褒山公社境内，海拔二百零四米，相对高度一百八十米左右，山顶东面稍高，其余处则平而长。

现在除罗汉洞外皆湮没无闻，大小塔也在“文化大革命”中被炸掉了。

最近山下大庙村的一个赵姓社员在清理塔基时，发现一盒藏于中空的大石中，内有不少“开元通宝”铜钱，可见这座塔确是唐代的建筑。

大石塔的西南坡下为褒山寺旧址，即王安石所谓“慧空禅院”。

褒山寺在一九五二年前仍香火不绝。

前殿匾额题有“褒山禅寺”四个镏金大字。

当时的褒山禅寺亦是文人墨客所喜爱的游憩处。

今天这些碑刻已荡然无存。

三.作者简介：

王安石（1021——1086），字，晚号，卒谥。

北宋临川人，政治家、思想家、文学家。

仁宗庆历二年中进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张。

在政治上强调“权时之变”，反对因循守旧，客观上有利于生产力的发展，被列宁称为“”（列宁《修改工人政党的土地纲领》）。

在文学上也有很高的成就，他博古好问，不迷信子古人，主张为文要有“补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，诗文思想同政治主张是一致的。

著作收入《》。

四．背景资料

《游褒禅山记》是王安石三十四岁时（1054年）从舒州判通任上辞职，在回家的路上游览了此山，三个月后以追记的形式写下此文。

虽然是游记，但却是借记述游山来说理。

王安石游褒禅山和曾巩游玉山的经历一样，都因游者不想前行，而未能穷尽山洞。

但这时的王安石比他的朋友曾巩大了十几岁（当时曾巩只有十八岁），思想也深刻的多，他并不是象曾巩那样只是遗憾于“遗泉石之胜”（曾巩《游倍州玉山小岩记》），而是由此事生发开去，讲出一番求学问、做事业的道理，并辨证地提出了“物”、“志”、“力”的关系。

这篇文章以其所表现出的深邃的思想、高远的知趣、坚毅的品格给后人以有益的启示。

古往今来的仁人志士，其立场和世界观虽然并不相同，但莫不具有远大的抱负和坚韧顽强的追求与奋斗精神。

革命先驱李大钊有诗道：

“绝美的风景，多在奇险的山川。

绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。

高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。

”这里，闪耀着无产阶级思想的光辉，也熔铸着历史上优秀人物的思想精华。

五.根据课下注释给下列加点字注音。

褒禅山（）始舍于其址（）庐冢（）仆道（）有穴窈然（）好游者（）夫夷以近（）瑰怪（）无物以相之（）胜道（ 

）王回深父（）

六．诵读课文，疏通文意

二褒禅山亦谓之华山。

唐浮图慧褒始舍（）于其址，而卒（）葬之；

以（）故其（）后名（）之曰“褒禅”。

今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也，（）距其（）院东（）五里，所谓华山洞者，以（）其乃（）华山之阳（）名之也。

距洞百余步，有碑仆道，（）其（）文（）漫灭，独其为文（）犹可识，曰“花山”。

今言“华”如“华实”之“华”者，盖（）音谬也。

七、第一段课文分析：

1.第一段主要讲了什么内容？

2.这一段依次记述（每个空格只填一个字）

明确：

1、山之__、山之__、山之__、山之__。

3．想一想，作者在第1自然段为什么要写“仆道”石碑上文字“漫灭”，“独其为文犹可识，曰‘花山’”？

其作用有二：

①说明②为后文“

”提供事实根据。