第一中学学年高一学生学业能力调研历史试题含答案.docx
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第一中学学年高一学生学业能力调研历史试题含答案
静海一中2017-2018第一学期高一历史（10月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
内容
都一单元
第二单元
图片解析
卷面整洁
100分
分数
56分
44分
6分
3—5分
第Ⅰ卷基础题（共80分）
一、选择题:
每小题2分，共64分.
1.中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最为密切的是
A.端午B.清明C.七夕D.元宵
2．《荀子·儒效篇》记载：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这段材料说明西周分封制的主体是
A.同姓亲族B.异姓功臣C.殷商降族D.先代贵族
3.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。
不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。
”根据所学知识，这套“制度”不包括
A.皇帝制度B.三公九卿制度C.郡县制度D.分封制度
4.以下关于嬴政规定“皇帝”称号的说法，不正确的是
A.具有神化皇权的意图B.表明嬴政要效法古代有道明君
C.是中央集权发展的必然结果D.体现了专制主义倾向
5.秦朝专制主义中央集权制度的确立对中国古代政治制度发展影响最为深远的是
A.有利于秦朝的强大和经济文化交流的加强B.有利于国家统一
C.奠定了两千多年政治制度的基本格局D.有利于中华民族的形成
6.汉武帝为解决地方封国问题，实行的措施是
A.削夺王国的封地B.颁行“推恩令”C.平定七国之乱D.实行郡县制
7.“王沔（音mian，三声），字楚望，齐州人。
……加左谏议大夫、枢密副使。
……改户部侍郎，参知政事。
”此段文字中的王沔最应该是
A.汉朝人B.唐朝人C.宋朝人D.清朝人
8.藏文史籍《萨加世系史》载：
“元帝辖十一省，西藏之地面虽不足一省，但因为它是八思巴的住地和教法所在，故作为一省委付与八思巴。
”管理这一省的中央机构是
A.中书省B.西藏行省C.宣慰司D.宣政院
9.下列历代政治措施中，起到限制地方割据势力作用的是
①汉武帝颁布“推恩令”②唐朝实行三省六部制
③宋太祖派文官到各地任长官④明太祖废丞相权
A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④
10.中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制—科举制”的演变过程。
下列描述与“九品中正制”相关的是
A.上品无寒门，下品无士族B.金榜高悬姓字真，分明折得一枝春
C.龙生龙，凤生凤D.举秀才，不知书；举孝廉，父别居
11.汉武帝时期，董仲舒、东方朔等有才学的人通过下面推荐得以到皇帝身边受到重用。
这种选官制度是
A.世袭制B.科举制C.九品中正制D.察举制
12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：
“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚
C．个人名利色彩鲜明D．聚族而居根深蒂固
13.《左传·昭公七年》：
“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。
上述材料反映西周社会结构的基本特点是
A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承权
C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合
14.高一历史课上，历史老师让学生归纳中国古代早期政治制度的特点，下列同学的发言你认为正确的是①皇权至上②深受宗法等级观念的影响
③天子居于统治地位，等级森严④宗法制和分封制紧密结合，互为表里
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
15．秦始皇建立的封建主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是
①确立皇权的至高无上②世卿世禄制③中央和地方的行政机构均没有独立性④从中央到地方的官吏均由皇帝任免
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
16.下列言论属于加强中央集权的是
A．“海内一命以上之官并出于朝廷，州郡无复有辟蜀之事”
B．“我朝罢相……彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”
C．“军国大计，罔不总揽……威命所寄，不于内阁而于军机处”
D．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，而非王臣也。
”
17.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。
据所学知识判断下述历史场景最早出现的朝代分别是
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理
③徐州府发生洪灾，阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、隋、明
18.下列古代机构或职官，对相权起到牵制作用的有①唐朝的三省六部制②设立三司使③元朝设立中书④明太祖时六部直接对皇帝负责
A．①②B．①③C．①②④D．②③④
19.宋代以前宰相“事无不统”，宋朝统治者设枢密院分掌军权，又设三司分掌财政，号为“计省”，将相权一分为三。
此外还设参知政事、枢密副使、三司副使等官职。
由此可见，宋代政治制度建设的突出特点是
A.加强对军队的控制B.重视培养后备力量
C.重视分权和制约D.借鉴欧洲启蒙思想
20.从左图到右图的变化,最能反映出
A．中央对地方的控制逐渐加强B．相权由削弱走向取消使皇权进一步强化
C．中央机构精减取得较大成就D．六部的设置是古代官制改革的重要成果
21.中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。
下列表述正确的是
A．汉武帝时重用身边的人，参与军国大事，以削弱相权
B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行
C．宋朝时设枢密使和三司使，分割宰相的军权和行政权
D．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策
22．某中学历史兴趣小组对中国古代政治发展史进行了探究，并准备撰写历史小论文。
下列拟定的论文标题中，出现错误的是
A.《趣谈周公与宗法制》
B.《简评秦朝御史大夫的监察职能》
C.《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》
D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
23．2018年度XX搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权
A．御史大夫 B．通判C．太尉 D．监御史
24．西汉时期，司马相如以文采著称于世，后被举荐为政府官员。
这一选官制度是
A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制
25．《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望，感叹生不逢时。
造成这一现象的主要原因是
A．王沈缺乏治理才能B．九品中正制有弊端
C．三省六部制的设立D．科举制度只看出身
26.唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：
“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。
熟于上耳，固于上心，上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。
”材料反映了当时的选官制度
A．打击贵族B．注重门第C．官位世袭D．层层推荐
27．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
此后该现象逐步消失，主要原因是
A.宗法制的终结B.察举制的完善
C.三省六部制的设立D.科举制的推行
28．12.康熙帝统治时期，清朝中央机构出现三足鼎立状态，下列图示正确的是
29．按西周宗法制规定，在相关范围内一定能成为大宗的是①周王室—周王正妻所生之子②周王室—周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国—诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地—卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③
30.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是
A．皇权至高无上 B．中央设三公九卿
C．地方推行郡县制度 D．颁布秦律，严刑酷法
31、钱穆在《国史新论》中说：
“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。
这反映的实质问题是
A．汉代宰相位高权重 B．唐代宰相权力下降
C．宰相数量逐渐增加D．皇权不断加强
32．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。
既有相职，却无相权。
”他指的制度是
A．秦朝的三公九卿制B．唐代三省制度
C．明代的内阁制度D．清代的军机处
二、材料解析题
33、（16分）阅读下列材料，回答问题:
材料一：
图一中国古代三省六部制
图二伯利克里时代雅典政治权力结构示意图
（1）材料一中图一和图二体现的决策方式有何不同？
（2分）
材料二（明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。
——《明史·职官志》
（2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？
（3分）
材料三伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。
任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。
”
（3）依据材料一简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点（3分）依据所学知识简评雅典的民主政治局限性。
（4分）
材料四雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处。
地处宫廷，便于宣召。
为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——《檐曝杂记》
（4）材料三中军机处的主要职能和作用是什么？
（4分）
第Ⅱ卷提高题（共20分）
34、地方管理体制的创新有利于国家的发展。
阅读材料，回答问题。
材料一武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。
-----《左传·昭公二十八年》
（1）根据材料一，指出西周分封诸侯的主要对象及其特点。
（4分）
材料二北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。
在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
（2）据材料一概括张传玺教授的观点？
写出秦朝、元朝“选择的中央集权国家”的举措（6分）
（3）以上材料反映了我国古代政治制度发展的什么趋势？
（2分）
材料三罗马帝国统治集团注意调整被征服地区居民和罗马公民之间的关系，把公民权逐渐授予各行省的居民，准许一切自由民都享有罗马市民的法律地位，以扩大帝国的社会基础，缓和社会各种矛盾。
（4）据材料二分析古罗马帝国是如何加强地方管理的？
（2分）
（5）回忆教材，简述罗马法的地位及对世界的深远影响？
（6分）
静海一中2017-2018第二学期高一历史（10月）
学生学业能力调研试卷
答题纸
得分框
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
一、选择题（每题2分，共70分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
二、材料解析题：
本大题共2小题，共30分.
33、
（1）
（2）
（3）
（4）
34、
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2017-2018学年度第一学期高一历史10月考试答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
B
A
D
B
C
B
C
D
A
D
D
B
A
C
D
A
17
18
19
20
21
22
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29
30
31
32
D
A
C
B
A
D
C
B
B
A
D
A
C
A
D
C
33、
（1）决策方式不同：
图一：
专制（或集权）图二：
民主（或集体）（4分）
（2）废除丞相；裁撤中书省，以六部分理全国政务；设置殿阁大学士。
（6分）
（3）特点：
城邦的权力属于公民；在法律上一律平等；公民无论贫富均可担任公职。
（每点2分共6分）
局限性:
只是成年男性公民当家作主，是少数人的民主，外邦人、妇女和广大奴隶处于不平等的地位；过于泛滥的直接民主是政治腐败、社会动乱的隐患（每点2分共4分）
（4）职能：
跪受笔录；传达旨意。
（2分）
作用：
提高了行政效率；加强了君主专制。
（4分）
34、
（1）对象：
王族（2分）。
特点：
分封制与宗法制相结合（以血缘关系为纽带形成国家政治结构）（2分）。
（2）观点：
中央集权制度符合古代中国国情。
（2分）郡县制；行省制（4分）
（3）趋势：
从贵族政治到官僚政治（或从血缘世袭到皇帝任免）；地方管理制度不断创新发展，中央对地方的控制越来越强。
（4分）
（4）管理：
万民法。
（2分）
（5）地位：
是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。
（2分）
影响：
近代资产阶级根据罗马法中的思想，作为反封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
（4分）
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