高一篮球教学计划.docx
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高一篮球教学计划
高一年级篮球模块学年教学计划
教材
全年
第一学期
第二学期
课时
比例
课时
考核项目
课时
考核项目
基础知识理论课
2
6.25%
1
1
体育欣赏
4
12.5%
2
2
脚步移动
3
9.38%
2
1
运球
3
9.38%
2
1
投篮
3
9.38%
1.5
1.5
传接球
4
12.5%
2
2
抢断
1
3.13%
1
综合练习
3
9.38%
1
2
教学比赛
5
15.63%
2.5
2.5
考核
4
12.5%
2
1.篮下一分钟投篮2.曲线运球投篮
2
1.3米外一分钟投篮
2.运球投篮(半场)
合计
32课时
16课时
16课时
高一年级篮球模块(水平五)第一学期教学进度
模块目标
1.运动参与:
引起兴趣,激发学生参与运动的积极性、主动性。
2.运动技能:
通过学习使学生初步了解和掌握篮球的运、传、投简单动作技术和简单的战术及裁判知识。
3.身体健康:
了解篮球运动的基本知识,发展加速跑、连续跳的能力,提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。
4.心理健康与社会适应:
培养学生积极性思维和自信,能表现出良好的体育道德和一定的抗挫折能力;提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。
养成关心他人,社会健康的责任感,通过组织、裁判工作增强社交活动能力。
学习重点
发展体能,学会观察,掌握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素质的形成,合作精神的培养。
课时
达成目标
教学内容
学法和教法(策略)
技术重、难点
1
1.了解篮球运动的地位和起源;
2.了解篮球练习的内容、特点、功能和锻炼价值;
3.激发练习兴趣。
篮球运动的起源和发展和介绍篮球场地、器材。
利用多媒体教学、课件。
课件准备
2
1.了解运球动作的主要特征、基本要点。
2.基本掌握滑步和高低运球技术技术、练习方法,提高球性。
3.体验比赛、提高兴趣、建立信心。
1.滑步(左右、前后)
2.高、低运球。
3.半场教学比赛
1.分小组开展互助性研究学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.自评、互评、比赛。
1.滑步:
移动重心平稳,不起伏。
2.高低运球:
重心控制,屈膝。
按拍球;护球动作。
3
1.了解行进间运球的主要特征、基本要点。
2.掌握侧身跑及行进间直曲线运球技术、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.复习滑步、学习侧身跑。
2.复习高、低运球,学习行进间直曲线运球。
1.合作学习。
2.交流、展示、运球接力比赛。
3.自评、互评。
1.侧身跑:
面向场内。
2.直曲线运球:
按拍球的后上方、或左、右上方。
4
1.了解篮球移动步法的主要特征、基本要点,提高脚步灵活性。
2.掌握变向运球动作技术、练习方法。
3.提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习滑步、侧身跑。
学习变向跑。
2.复习直曲线运球。
学习原地体前换手运球。
3.半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.后蹬有力、起动快。
2.按拍球左右侧上方,落点固定。
5
1.了解后退跑、运球急停急起运用时机。
2.掌握后退跑、运球急停急起的动作技术和练习方法。
3.提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习变向跑。
学习后退跑。
2.复习体前换手运球、学习运球急停急起。
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.上体稍前屈,前脚掌着地;后退时身体重心的掌握。
2.运球跨步急停的突然性;急停时球合身体重心的控制;
6
1.了解双手胸前传球的在比赛中的运用时机。
2.能领会传球(伸臂、抖腕、拨指)动作,接球手指触球,收臂缓冲的动作要领。
1. 复习运球急停急起
2. 学习双手胸前传接球
3. 半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
1.双手胸前传接球:
手指触球,收臂缓冲的动作时机;伸臂、抖腕、拨指的连贯。
7
1.了解单手肩上投篮动作的主要特征、基本要点和心理素质。
2.掌握双手头上传球的技术和联系方法。
提高准度。
3.提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习双手胸前传球、学习双手头上传球
2.学习单手肩上投篮
3.综合练习
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
1. 4.自评、互评。
1.单手肩上投篮:
翻腕、抬肘,蹬伸屈拨要柔和;动作连贯、协调。
8
1.了解双手传反弹球的主要特征、基本要点及运用时机。
2.掌握双手头上传球及单手肩上投篮技术、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.通过比赛提高兴趣、建立信心。
1.复习单手肩上投篮、学习双手胸前投篮(介绍)
2. 复习双手头上传球、学习双手传反弹球
3. 半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.双投:
收肘内夹,两腕外翻指拨球,蹬地伸展臂、膝、髋。
2.击地落点,对手三分之一处。
伸臂翻腕拨抖用力。
9
1.了解规则和裁判手势的主要特征、基本要点及运用。
2.明确违例与犯规的区别。
初步掌握几种常见手势。
3.培养学生对裁判法兴趣、建立信心。
篮球基础知识(基本手势介绍、CBA、NBA比赛精彩片段欣赏)
利用多媒体教学、课件。
1.违例与犯规种类和手势介绍;
2.手势运用时机及准确
10
1.了解行进间单手肩上投篮的主要特征、基本要点。
2.掌握双手传反弹球单手头上投篮技术、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1. 复习双手传反弹球
、单手头上投篮
2. 学习行进间单手肩上投篮(跑投)
3. 半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.“一大二小”助高跳。
提肘伸腕碰板;
左脚(起跳脚)制动及时。
11
1.了解行进间单手高手投篮
的主要特征、基本要点。
2.初步掌握组合技术的衔接和、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.学习行进间单手高手投篮
2.综合练习
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.同上
2.组合技术的衔接
12
1.了解一对一防有球队员技术的主要特征、基本要点。
2.尝试在比赛中运用所学技术。
提高球性和意识,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.防守有球队员:
一对一防守
2.半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1。
人篮之间保持一臂距离;防投、防运兼顾。
13
1.了解考核内容及基本要求。
2.进一步提升篮下一分钟投篮及曲线运球投篮技术、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
综合练习:
复习考核技术
1.小组合作学习。
2.教师评分与学生互评相结合。
(初评)
14
1.了解考核的必要性和重要性。
2.通过考核,以点带面,改进动作。
逐步提高球性和篮球基本技术,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
考核:
篮下一分钟投篮
1.小组合作学习。
2.组内、组间比赛。
3.教师评分与学生互评相结合。
1.投篮手型的稳定;
良好节奏控制
15
1.了解考核的必要性和重要性。
2.通过考核,以点带面。
改进动作,逐步提高球性和篮球基本技术,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
考核:
曲线运球投篮
1.小组合作学习。
2.教师评分与学生互评相结合。
1.姿态良好、动作圆滑、连贯、协调、节奏好;运投技术的衔接。
16
1.明白掌握和抓住机会的重要性。
2.进一步改进技术、提高基本技术能力
3.培养学生认真严谨的考试态度,同时通过比赛激发学生的表现欲望。
补测、教学比赛
教师评分与学生互评相结合。
1.培养学生积极向上考试态度
考核合格尺度的把握
共16课时
高一年级篮球模块(水平五)第二学期教学进度
模块目标
1.运动参与:
引起兴趣,激发学生参与运动的积极性、主动性。
2.运动技能:
通过学习使学生进一步了解和掌握篮球的运、传、投简单动作技术和简单的战术及裁判知识。
3.身体健康:
了解篮球运动的基本知识,发展加速跑、连续跳的能力,提高柔韧、协调、灵敏等身体素质,培养科学锻炼的习惯。
4.心理健康与社会适应:
培养学生积极性思维和自信和一定的抗挫折能力,养成关心他人,社会健康的责任感。
提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。
通过组织、比赛、裁判工作能表现出良好的体育道德,增强社交活动能力。
学习重点
发展体能,学会观察,掌握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素质的形成,合作精神的培养。
课时
达成目标
教学内容
学法和教法(策略)
技术重、难点
1
1.了解篮球记录表内容、作用。
2.初步了解并学会记录表的记载方法和要求。
3.激发学生学习规则和裁判法兴趣。
介绍篮球比赛记录表。
(机动,可在雨天安排)
1.制作课件,利用多媒体教学。
2.分小组开展互助性研究学习。
(比赛欣赏片段并尝试记录)
1.了解记录表的格式及记载方法
2.课件设计和制作
2
1.了解滑步、运球组合动作的主要特征、基本要点。
2.基本掌握滑步和高低运球技术组合练习方法,提高球性。
3.尝试比赛中运用已学技术、提高兴趣、建立信心。
1.复习滑步组合、原地、行进间高低运球组合。
2.原地、行进间双手胸前传接球、单手肩上投篮。
3.半场教学比赛
1.分小组开展互助性研究学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.自评、互评、比赛。
4.弱化规则
1.各基本技术的组合衔接。
2.基本技术在比赛中的实际运用。
3
1.了解脚步组合及原地各种运球方式的主要特征、基本要点。
2.初步掌握脚步移动及原的各种运球技术、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.复习滑步、侧身跑、后退跑等脚步移动组合。
2.复习原地体前换手运球,学习原地胯下运球。
3.自主练习(复习各种行进间投篮方式)
1.小组讨论、合作学习。
2.交流、展示、运球接力比赛。
3.自评、互评。
1.脚步移动重心、运、投基本技术关键部分掌握。
2.各基本技术组合的合理衔接和创新。
4
1.了解篮球移动步法的主要特征、基本要点,提高脚步灵活性。
2.掌握原地及行进间变向运球动作技术、练习方法。
3.提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习已学脚步组合。
学习后撤步。
2.复习原地体前换手运球、胯下运球。
学习行进间体前变向换手运球
3.半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.后脚前脚掌为轴扭转,前脚撤向斜后方滑步。
(防切入)
2.变向突然性和转体探肩、快速通过合理衔接。
(突破效果)
5
1.了解篮球比赛整个过程。
知道精彩比赛是由不起眼的单个技术组合而成,明确掌握基本技术的重要性。
2.学会欣赏比赛。
并尝试分析已学基本技术。
3.提高学生兴趣和体育文化素养。
篮球基础知识:
体育欣赏(结合各种基本技术安排内容)
1.制作课件、多媒体教学。
2.及时讲解、提示、提问。
3.组内、组间讨论合作学习
1.学会欣赏比赛(看热闹)。
2.欣赏比赛中分析已学基本技术运用(看门道);教师提示、提问时机的把握。
6
1.了解交叉步、单手肩上传球单手反手投篮动作的主要特征、基本要点和在比赛中的运用时机。
2.能初步掌握交叉步、单手肩上传球单手反手投篮技术和练习方法,提高球性。
3.提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习后撤步、双手胸前传接球;学习交叉步、学习单手肩上传球。
2.复习运球急停急起、体前变向换手运球。
3.复习行进间单手高手投篮、学习单手反手投篮。
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
1.交叉步:
蹬跨转体侧肩动作快而有力
2.单手肩上传球:
侧向开立球上肩,转体甩臂如抽鞭,力量作用球正后,掌握弧线正又远。
7
1.了解单手体侧传球、行进间单手反手上篮动作的主要特征、基本要点和运用时机。
2.掌握单手体侧传球、行进间单手反手上篮动作技术和练习方法、提高传、投技术掌握广度。
3.通过比赛提高兴趣、建立信心,能帮助和指导同伴练习。
1.复习脚步移动组合。
双手头上传球、学习单手体侧传球
2.复习单手肩上投篮、学习行进间单手反手上篮。
3.教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4. 自评、互评。
1.体侧传球:
前臂摆动快、幅度小,腕指急促用力抖动将球传出。
2.行进间单手反手上篮:
一大、二小、三高;上体后仰,手伸直时手腕向内捻转,碰板投篮
8
1.了解单手传反弹球的主要特征、基本要点及运用时机。
2.掌握单手传反弹球及反手投篮技术及练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.复习脚步组合、双手传接反弹球;学习单手传反弹球。
2.复习单手高手、反手投篮。
3.综合练习。
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.单手传反弹球:
击球落点,对手身旁或距接球者三分之一处。
2.反手上篮时机把握。
9
1.了解原地跳起投篮的主要特征、基本要点及运用时机。
2.初步掌握原地跳起投篮技术、练习方法。
提高准度,发展协调能力。
3.通过比赛提高兴趣、建立信心。
1.复习脚步组合、传接球(双手胸前、头上、反弹)
2.复习单手肩上投篮,学习原地跳起投篮。
3.教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.原地跳起投篮:
两脚用力垂直跳,腾空放松平衡好,举球头上要稳定,出手时机掌握巧;
2.跳投出手的稳定。
10
1.了解比赛过程,规则和裁判法的主要特征、基本要点。
2.尝试在欣赏比赛中有意识观察优秀裁判的临场执法。
并能说出感受,学会评价。
3.培养学生对裁判法兴趣、初步建立公正执法理念。
篮球基础知识:
体育欣赏(含裁判学习录像)
1.利用多媒体教学、课件。
2.示范、讲解、设疑、练习相结合。
3.小组讨论、合作学习
1.从比赛中观察并发现违例与犯规;
2.裁判分区及跑动路线,罚则及手势的准度。
11
1.了解行进间单手肩上投篮的主要特征、基本要点及运用时机。
2.初步掌握组合技术的衔接和、练习方法。
提高球性,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.复习脚步组合、传接球(单手肩上、反弹、体侧)2.复习原地跳起投篮、介绍行进间单手肩上投篮(跑投)
3.综合练习
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
4.自评、互评。
1.跑投:
一大二小单脚蹬地,最高点出手碰板。
2.综合练习中组合技术的衔接
12
1.了解一对一防有球队员技术动作的主要特征、基本要点。
2.尝试在比赛中运用所学技术。
提高球性和意识,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
1.防守有球队员:
一对一防守
2.半场教学比赛
1.小组合作学习。
2.示范、讲解、练习相结合。
3.组内、组间交流展示。
1.人篮之间保持一臂距离;防投、防传兼顾。
13
1.了解考核的必要性和重要性。
2.通过考核,以点带面,改进动作。
逐步提高球性和篮球基本技术,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
考核:
3米外一分钟投篮。
(可跳投)
1.小组合作学习。
2.组内、组间比赛。
3.教师评分与学生互评相结合。
1.投篮手型的稳定;
良好节奏控制
2.考核标准设置及尺度把握。
(目标达成)
14
1.了解考核的必要性和重要性。
2.通过考核,以点带面。
改进动作,逐步提高球性和篮球基本技术,发展协调能力。
3.提高兴趣、建立信心。
考核:
运球投篮(半场)
1.技评和达标相结合
2.教师评分与学生互评相结合。
3.小组合作学习。
1.姿态良好、动作圆滑、连贯、协调、节奏好;
2.运投技术的衔接。
15
1.明白掌握和抓住机会的重要性。
2.进一步改进技术、提高基本技术能力。
3.培养学生认真严谨的考试态度,同时通过比赛激发学生的表现欲望。
补测、教学比赛
1.技评和达标相结合
2.教师评分与学生互评相结合。
3.小组合作学习。
1.学生积极向上考试态度培养
2.考核合格尺度的把握
16
1. 了解理论学习和出勤、表现评价的重要性何必要性,并能正确对待。
2. 正确行使自、互评,培养实事求是的优良品质。
3. 褒先进、促后进,提高学生学习的兴趣和信心。
考评课(室内):
1.理论(20%计入)
2.学期出勤与平时表现评价(自、互、师评)
1.小组合作学习
2.教师评分与学生自、互评相结合。
1.学生积极向上考试态度培养
2.考核合格尺度的把握
共16课时