《一株紫丁香》教学设计五第二课时.doc

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《一株紫丁香》教学设计五第二课时

　　一、复习词语

　　出示词语卡片，开火车认读。

　　二、诵读诗歌

　　①学生先自由练读，再举行朗读比赛，看谁读得最有感情。

　　a．分小组练读，选出本组的小诗人。

　　b．全班交流，由选出的同学比赛法，大家评议。

　　C．小组之间比赛读。

　　②看图，练习背诵诗歌。

　　a．学生自己练习背诵。

　　b．教师背诵每小节的前两行，学生齐背后两行。

再交换背诵。

　　C.小组读读背背。

　　d．指名背诵课文。

　　三、识字写字

　　①猜字谜：

舌头尝出甘蔗味（甜）。

一人站在大树旁（休）。

　　②小组自学要写的字：

歌、牵、院、您、除、息、困。

重点记字形，理解字义。

[

　　③通过谈话，交流各自是怎么记住这些字的，教师强化常用的记字方法。

注意歌的右边是欠，不是反文旁。

　　④练习书写。

　　院、除：

左右结构，左窄右宽，都有双耳旁。

　　休要和体区另字形。

　　休、伸：

左右结构，左窄右宽，都有单人旁。

　　息、您：

上下结构，上窄下宽，都有心字底。

　　歌：

第一、六两笔横要短，给右边的欠留出位置。

　　牵：

上边的大要写得小一些，中间的秃宝盖要写得宽一些。

　　⑤学生先观察每个字在四字格中的位置，描一个，写两个。

注意规范学生的书写姿势。

　　⑥用实物投影仪展示学生写的字，进行评议。

　　四、拓展活动

　　用自己的方式，表达你对老师的爱。

　　教学目标：

　　1、会认八个生字，会写十个生字。

　　2、正确流利地朗读课文、背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

　　3、有尊敬老师的愿望。

　　重点：

会认会写目标生字。

正确流利地朗读课文。

　　难点：

背诵课文，体会师生之间的深厚感情，有尊敬老师的愿望。

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