50篇部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案Word下载.docx
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因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
B.
因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C.
因为穷木匠的心宽。
（4）文中的穷木匠是个怎样的人？
心灵手巧
心地善良
有超能力
【答案】
（1）五；
一个穷木匠；
住下他自己；
十一
（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
（3）C
（4）B
3．阅读下文，回答问题
小鸟的家
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）我在白纸上画了________、________和________。
（3）找出文中表示颜色的词语。
（4）照样子写词语。
碧绿碧绿、________、________
（1）3
；
5
（2）森林
天空
小鸟
（3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的
（4）雪白雪白
金黄金黄
4．阅读短文，完成练习。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
（2）照样子，写一写。
金光灿灿（ABCC式）、________、________
（3）根据意思从文中找词语。
①形容色彩繁多而艳丽。
________
②形容轻快地跳起舞来。
（4）填上表示动作的词语。
________过花丛
________过树林
________过小溪
________到山谷
（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
（6）你喜欢蝴蝶谷吗？
为什么？
【答案】
（1）飞、穿、越、赶
（2）风尘仆仆
白发苍苍
（3）色彩斑斓
翩翩起舞
（4）飞
穿
越
赶
（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。
5．阅读下面的文章，完成后面的练习。
燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。
大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；
有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。
南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
（1）第二自然段有________句话。
（2）从哪句话可以看出大海很大？
用“________”在文中画出来。
（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。
（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。
【答案】
（1）2
（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
（3）伏
（4）坚强
6．阅读短文，完成练习。
坐井观天
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
（1）给文中两个划线的字注音。
口渴
找点水喝
（2）照样子，写词语。
无边无际
________
________
（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。
它们争论的问题是________（选序号）。
①天的大小
②谁弄错了
（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？
会说些什么？
发挥你的想象，续写一下吧！
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。
它看到________。
于是，青蛙对小鸟说：
“________。
”小鸟说：
（1）kě；
hē
（2）自言自语；
一心一意
（3）七；
青蛙；
小鸟；
①
（4）天无边无际，大得很；
对不起，我真的错了；
不要紧，你每天都在井里，怨不得你
7．阅读短文，完成练习。
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；
那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；
还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
她们衣着鲜艳，步态轻盈。
这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。
如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇在变化，小镇在前进！
啊，多美的小镇的早晨！
（1）第四自然段有________句话。
（2）第三自然段中有一个词语指：
“东西多，眼睛都看不过来。
”请抄写在下面。
（3）从文中找出下面的词语的反义词。
热闹________
冷淡________
后退________
（4）写出文中的中心句。
（5）小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。
【答案】
（1）7
（2）目不暇接
（3）安静；
热情；
前进
（4）啊，多美的小镇的早晨！
（5）安静的；
热闹的
8．重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù
lò
u）出来了。
路上走着行（há
ngxí
ng）人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____
（1）给划线字选择正确的读音
露________（lù
u）出来
行________（há
ng）人
（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢________不知道消失到哪里去了________
（3）选文共有________自然段，其中第________自然段讲的是雾把自己藏起来后，________、________、________、________、街道、房屋、桥梁都露出来了。
（1）lù
há
ng
（2）？
。
（3）3；
二；
天空；
太阳；
海岸；
城市
9．阅读下文，回答问题
曹操问：
“谁有办法把这头大象称一称？
”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________”曹操听了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——________
重——________
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？
（1），；
？
（2）上升；
轻
（3）再；
然后
（4）聪明，爱动脑筋的孩子。
10．重点段落品析。
青蛙坐在井里。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来_______？
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
青蛙说：
天不过井口那么大，还用飞那么远_______？
小鸟说：
天无边无际，大得很_______！
（1）照样子，写词语。
无边无际
________
（2）选字填到文章横线上。
啊
呀
吗
“你从哪儿来________？
还用飞那么远________？
天无边无际，大得很________！
（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。
你认为________的对。
（1）无法无天；
无时无刻；
无拘无束
（2）呀；
吗；
啊
（3）5；
2；
小鸟
11．重点段落品析。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他
草鞋，
斗笠，
粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）给加划线的字注音。
打仗
心疼
不料
（2）选词填空。
（把词语写到文中横线处）
带着
挑起
穿着
他________草鞋，________斗笠，________粮食，跟大家一块儿爬山。
（3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。
（1）zhà
ng；
tè
lià
o
（2）穿着；
带着；
挑起
（3）同甘共苦
12．阅读下文，回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：
“村子的井里有水。
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）本文写了________和________之间发生的事。
（2）本文共有________个自然段。
第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。
（3）乌鸦的老办法是什么？
（4）老办法为什么不行了？
（5）读完这篇短文，我明白了（
乌鸦喝不到井里的水
做什么事都不能用老办法
不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通
【答案】
（1）乌鸦；
猴子
（2）4；
四
（3）把小石子一颗一颗衔到井里。
（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。
（5）C
13．重点段落品析。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
千千万万
________
（2）大禹是怎样治理洪水的？
（3）这段话有________句。
（1）明明白白；
清清楚楚；
认认真真
（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（3）3
14．阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：
“看来，世界上要算我飞得最高了。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！
难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：
“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！
”喜鹊说。
（1）本文共有________节，第1节有________句话。
（2）写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
（3）把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
A．鸽子
B．喜鹊
C．蜻蜓
D．大雁
（4）喜鹊的新发现是（
）
蜻蜓飞得最低。
大雁飞得最高。
人上有人，天外有天。
【答案】
（1）4；
2
（2）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净
（3）C，B，A，D
（4）C
15．课内阅读
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
②物体的样子模糊，看不清楚。
（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
（1）清晰；
朦胧
（2）天上的星星一闪一闪；
无数颗宝石
16．我会阅读短文，并完成练习。
读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？
小河上有一座独木桥。
白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。
它们走到桥中间，碰（pè
ng）到了。
白羊走不过去，黑羊也走不过来。
白羊说：
“给我让路！
”黑阳说：
“你给我让路！
”白羊说：
“你退回去！
”它们谁也不肯（kěn）让路，就打起来了。
结果两只羊一块儿掉（dià
o）到河里去了。
（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？
（2）它们走到桥中间，碰到了什么？
（3）读了这个故事，你知道了什么？
（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。
结果两只羊一块儿掉到河里去了。
（2）碰到了对方。
（3）要学会谦让。
17．读文段，回答括号里的问题。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？
“为什么不敢？
”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：
“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；
老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？
请你在下面的横线上写出两个词。
________.“窜过”说的是狐狸很________。
（2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。
“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成________的样子。
狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。
狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被________了。
（3）这个故事告诉我们（
）
狐狸挺厉害的
老虎挺厉害的
我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【答案】
（1）老虎
扑、逮
灵活
（2）狡猾
威风
愣住
蒙住
（3）C
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。
第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；
第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；
第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
18．根据课文《大禹治水》内容，完成练习。
禹下决心要治理洪水。
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（1）这段话有＿＿＿＿句。
用“________”画出有关句子。
（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？
【答案】
（1）3
（2）他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（3）千辛万苦、千山万水
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；
这段话共3句话。
第二题考查学生对内容的掌握，大禹治理洪水的过程是：
第三题考查学生对成语的掌握，这两个词语是千辛万苦和千山万水。
19．课外阅读。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：
“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
（1）写出下列词语的近义词。
突然——________
犀利——________
痛心——________
（2）鹿和________搏斗，最后鹿________。
（3）搏斗时，鹿想到了什么？
用“﹋”标在文中。
（4）鹿为什么会被咬死？
用原文回答。
【答案】
（1）忽然
锋利
痛苦
（2）狼
死了
（3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
（4）自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
【解析】【分析】第一题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，忽然，突然的意思；
犀利，指动物的角锋利；
痛心，心里痛苦；
第二题考查学生对内容的掌握，鹿与狼搏斗，最后死了；
第三题考查学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死；
最后，鹿被咬死，这是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
20．阅读文段，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
A茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
B到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）这段话共有________句话，其中第________句写了葡萄种植的地理位置。
（2）
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