人教版九年级中考一模语文试题B卷.docx
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人教版九年级中考一模语文试题B卷
人教版2019年九年级中考一模语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A．泰安的金秋时节是旅游休闲的好去处。
B．得知全国第三届课博会在岱岳区召开后，许多南方地区的教师报名参会。
C．完善道路设施，增强法律意识，是根治“中国式过马路”陋习的根本途径。
D．能否营造班级勤学善学的深厚氛围，关键是提升学生学习的兴趣。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A．他们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。
B．年少的季羡林寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，无法实现。
C．在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受到了天伦之乐。
D．刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。
二、字词书写
3.书写温州之美。
读下面文字，根据拼音填写汉字。
最美在温州。
千年古城，lǎng（______）润瓯江，孤屿双塔，旧时王谢。
最美在温州。
百里楠溪，陶公tì（______）傥，永嘉之学，源远流长。
最美在温州。
鹿城儿女，勤劳智慧，dǔ（______）志四海，创造未来。
三、现代文阅读
阅读《担当是引领人生的旗帜》，完成下列小题。
在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：
做一个有担当的人。
担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？
担当是一种责任。
玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
（甲）由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。
① 。
鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见，② 。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；（乙）孔子曾经说过：
“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：
做人，必须要有所担当！
4.请概括出文章的中心论点。
5.根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。
6.从下面选择最恰当的两句分别填入文中（甲）（乙）处，最恰当的一项是（）
①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
奋斗出人生的高光时刻
李晨铭
近日，一位名叫李明勇的高校老师引发了网友关注。
老师在校园里教书，能有啥稀奇的？
原来是这位老师的经历让人感叹：
16岁初中毕业就不再继续上学了，22岁当保安，30岁考上硕士研究生，41岁博士毕业并成为大学老师。
网友纷纷点赞：
勇哥，好样的。
还有人说他是励志传奇。
但李明勇觉得自己算不上励志传奇，只是在不断接近目标。
“不断接近目标”这句看似简单的话里，蕴含着一个精确控制的过程——不断调整步伐、坚持向着目标前行的过程。
控制论中有个原理叫负反馈调节。
什么意思呢？
好比老鹰捉兔子。
试想一下。
飞在空中的老鹰和地上奔跑的兔子，二者距离很远，老鹰本事再大也没法一下算出兔子的行进轨迹。
可事实却是老鹰一个俯冲，任兔子跑得再快，一般都能抓住。
个中关键在于老鹰发现目标后，用眼睛估计大致位置，之后随着两者间距的缩短不断调整飞行方向和速度。
最终成功抓到兔子。
做事的时候。
很多人常想着一口吃成个胖子，结果往往适得其反。
想要达成一个比较高的目标，过程中必须有严格的控制。
不妨将大目标分解成若干个小目标，发挥“日拱一卒”的精神，边做边观察，随时调整自己的策略和行为——这就是李明勇所说的“不断接近目标”，坚持下去。
目标可能就达成了。
这是一个知易行难的过程。
难就难在“不断”上。
为目标而奋斗跟打游戏不同，在游戏中，每打倒一个对手、得到一件装备、完成一项任务，都能及时得到正面的反馈。
可奋斗不是，比如想要学好外语，背上8000个单词，一口气完成几乎是不可能的。
即使把这个大目标分割成若干小目标。
努力的过程仍然是艰辛的，有时也不能获得及时的反馈，时间长了，就容易放弃。
这时就要向长跑者学习。
跑步每个人都经历过，刚开始时一定不容易，但一点点适应、一天天坚持，一开始靠自律克服懈怠，慢慢地，跑步本身的快乐就会来帮忙了。
要知道，奋斗本身是快乐的呀！
所以，要想克服惰性走向成功，既要学会自律，永不懈怠，也要树立自信，及时战胜疲倦与畏难情绪。
有目标、肯奋斗。
相信你我都能迎来自己的高光时刻。
（李晨铭/文，选自《人民日报》2019年1月3日。
有校改）
7.选文的中心论点是什么？
8.请你根据文章内容解释“负反馈调节”。
9.文章第一段引用李明勇的事例有什么作用？
10.作者认为怎样才能“奋斗出人生的高光时刻”？
请结合文章内容分点概括。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，回答后面的问题。
叔向①见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。
宣子曰：
“吾有卿之名，而无其实②，无以从二三子③，吾是以忧。
子贺我，何故？
”
对曰：
“昔栾武子无一卒之田④，其宫不备其宗器⑤，宣其德行，顺其宪则⑥，使越于诸侯。
诸侯亲之，戎狄⑦怀⑧之，以正晋国。
行刑不疚⑨，以免于难。
及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺⑩，略则行志⑾，假货居贿⑿。
宜及于难，而赖武子之德，以没其身⒀。
今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。
若不忧德之不建，而患货之不足，将吊⒁不暇，何贺之有？
”
（选自《国语·晋语》，有删改）
【注释】①叔向：
春秋晋国大夫。
后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。
桓子为栾武子之子。
②实：
这里指财富。
③从二三子：
跟晋国卿大夫交往。
④一卒之田：
指100顷田亩，上大夫的俸禄。
⑤宗器：
祭器。
⑥宪则：
法制。
⑦戎狄：
指一些少数民族。
⑧怀：
归附。
⑨行刑不疚：
执行法度，没有弊病。
⑩艺：
度，准则。
⑾略则行志：
忽略法制，任意行事。
⑿居贿：
储积财物。
⒀以没其身：
终生没有遭到祸患。
⒁吊：
忧虑。
11.《古汉语常用字字典》中，“建”的义项有：
①建议，提议；②树立；③建造，修建；④倾泻，倾倒。
“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是（填序号）…（）
12.下列句子中，加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是………（）
例句：
而无其实
A．先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）
B．而伯乐不常有（《马说》）
C．泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
D．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（《满井游记》）
13.解释下列句子中加黑的词语。
（1）宣其德行。
行：
（2）及桓子。
及：
（3）而赖武子之德。
赖：
（4）而患货之不足。
患：
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我，何故？
15.贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。
他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？
五、情景默写
16.默写。
⑴遥看是君家，_________________。
（《十五从军征》）
⑵_________________，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）
⑶我寄愁心与明月，_______________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑷_________________，思而不学则殆。
（《论语》十二章）
⑸不应有恨，_________________？
（苏轼《水调歌头》）
⑹_________________，白铁无辜铸佞臣。
（《杭州岳墓对联》）
⑺求剑若此，_________________？
（《刻舟求剑》）
⑻“_________________，_________________。
”一联，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。
（王湾《次北固山下》）
六、课内阅读
阅读《曹刿论战》，完成下列小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”判曰：
（A）“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未编，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
（B）“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
（C）公将鼓之。
刿曰：
“来可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
判曰：
“来可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
17.下列各组词句中加点字的意思相同的项是（）
A．齐师伐我 直木必伐
B．衣食所安 安之若素
C．一鼓作气 吟诗作赋
D．望其旗靡 所向披靡
18.翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进步理解，全部正确的一项是（）
A．肉食者鄙，未能远谋。
翻译：
居高位享厚禄的人目光短浅，不能够做长远谋划。
理解：
大官们容易轻视敌人，不能深谋远虑。
B．小信来字，神弗福也。
翻译：
这点小小的诚信，不能取得神灵的信任，神灵是不会降福給您的。
理解：
曹刿认为，像“祭祀用的牛羊、玉帛之类，不敢虚报数目”这样的事并不能取得神灵的信任，神灵不会因此保佑鲁国打胜仗。
C．公将鼓之。
判曰：
“未可。
翻译：
鲁庄公将要下令击鼓进军。
曹刿说：
“还不行。
理解：
曹刿因为担心敌人的伏兵，所以在鲁庄公将要下令击鼓进军时阻止了他。
19.“民为贵，社稷次之”是孟子的一句名言，孟子认为得民心者得天下。
联系上文，结合链接材料，说说鲁庄公、隋文帝、汉高祖在这方面是如何做的。
（链接材料一）
（高祖）①乘與四出，路逢上表者，则驻马亲自临问。
尝遇关中②饥，谴左右视百姓所食。
有得豆屑杂糠而奏之者，上流涕以示群臣，深自咎责，为之撤膳不御酒肉者殆将一綦③。
（《隋书高祖纪》有删改）
（链接材料二）
（沛公）④与父老约法三章耳：
杀人者死，伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
……凡吾所以来，为父老除害，
非有所侵暴，无恐！
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨⑤军士。
沛公又让不受，曰：
“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
（《史记。
高祖本纪》有删改）
（注释）①高祖：
即隋文帝（541~604年），名杨坚，北周隋王，后废北周静帝而自立，建立隋朝。
②关中：
地名即今陕西省。
③綦（qí）：
通“期”，满一个月。
④沛公：
指刘邦。
汉太祖高皇帝刘邦（公元前256年冬月二十四前195年四月二十五），沛丰邑中阳里人，汉朝开国皇帝。
⑤飨（xiǎng）：
用酒食招待客人，泛指请人受用。
七、语言表达
20.请用一句简洁的话概括下面这则新闻的内容。
2月10日，元宵节临近，位于北京昌平长峪城村的村民在该村的永兴寺排演社戏，《香山》《斩龙袍》等曲目将轮番上演，一直持续至正月十七。
长峪城村有唱社戏的传统，表演者及伴奏队伍均为本村村民，自明代成村以来，已唱了近600年。
八、名著阅读
（题文）名著阅读。
（6分）
21.（小题1）《格列佛游记》中作者主要通过_______和___________这样两个情节来表现小人国官员候选人和官员奸佞献媚的特点。
飞岛上的人对数学和__________有精深的造诣。
（3分）
22.（小题2）下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，不完全正确的一项（3分）（）
A．小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是“那达克”。
B．格列佛在大人国曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了非常满意。
C．作者笔下的飞岛国向读者展示了人兽颠倒的怪诞景象。
该国供马驱使的畜生是耶胡。
D．在《格列佛游记》中，好几次提到中国，如中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国言语拼写很困难。
九、作文
23.题目：
《路上的风景》
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
要求：
①诗歌除外，不得少于600字。
②有真情实感，不得套用与抄袭。
③不得透露个人的相关信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、情景默写
1、
六、课内阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
升级会员 