10《愚公移山》练习卷及答案Word文档格式.doc

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子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

本文选自《列子》一书，该书相传为战国时期列子（列御寇）

所著，他是道家学派的代表人物，课文《两小儿辩日》也是出于此书。

本则神话通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

同时告诉我们：

做任何事情一定要像愚公那样，既要有远大的目标，又要脚踏实地地苦干，才能获得成功。

故事的结局富有神话色彩，表达了我国劳动人民借助天力改善生存环境的美好愿望，愚公精神感天动地，最终理想实现，深化了中心。

方；

万仞；

本；

年；

且；

面；

居；

惩；

塞；

迂；

聚室而谋；

汝毕力平险；

指；

汉阴；

杂然；

许；

献疑；

以；

曾；

损；

丘；

如……何；

且；

焉；

置；

土石；

投；

诸；

尾；

遂；

率；

子孙；

荷；

担；

叩石垦壤；

箕畚；

孀妻；

遗男；

始；

龀；

易；

节；

始；

反；

叟；

止；

甚矣；

惠；

以；

残年余力；

曾；

毛；

其；

长息；

心；

固；

彻；

虽；

存；

穷匮；

苦；

亡以应；

操；

已；

感其诚；

命；

负；

厝；

阴；

陇断；

（方圆，指面积，这里是周围的意思、形容极高、原来，本来、年龄、年龄、将、向着，对着居住、戒，这里是“苦于”的意思、阻塞、曲折，绕远、集合全家来商量。

室，家、你。

这里是复数“你们”的意思、尽全力铲除险峻的大山、直、汉水的南岸、纷纷的样子、赞同、提出疑问、凭、用来加强语气，常与“不”连用。

连……都……、削减、土堆、把……怎么样、况且、哪里、安放、泥土和石头、扔、就是“之于”、边上、于是，就、带领、儿子和孙子、负荷、挑、担子、敲打石头，开垦土壤、用箕畚装土石、寡妇、遗孤，孤儿、刚刚、换牙、交换、季节、才、同“返”、老头、阻止、太过分了、

同“慧”，聪明、凭、残余的年岁和力、气、连……都……、草木、加在“如……何”前面，加强反问语气、长叹、思想、顽固、通、即使、生存、穷尽、愁、没有话来回答。

亡：

同“无”、持，拿、停止、被他的诚心所感动、命令、背、同“措”，放置、南岸、即垄断，山冈高地阻隔。

）

1、用原文的语言回答。

愚公移山的原因是：

；

目标是：

；

方式是：

愚公自信能够成功的理由是：

；

（惩山北之塞，出入之迂也、指通豫南，达于汉阴、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾、子子孙孙无穷匮也，而山不加增）

2、用自己的话概括。

愚公移山的困难有哪四个方面：

①；

②；

④；

3、愚公移山的故事情节可以梳理为：

聚室而谋—全家移山—驳斥智叟—帝感其诚—二神负山

（二山高大、愚公年迈、工具简陋、运土石路长，耗时多）

4、下列对《愚公移山》一文分析理解有误的一项是：

（C）

A愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的子孙后代。

B愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自于他对人和自然关系上的正确认识。

C本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，但有一定的迷信色彩。

D愚公和智叟的对比，揭示了故事的寓意。

愚公眼光长远却名之为“愚”，智叟鼠目寸光却名之为“智”，这样不仅增加了对比色彩，而且具有讽刺效果。

一、基础知识。

1、给下面加横线的字注音。

仞（ 

） 

惩山北之塞（ 

）（ 

出入之迂也（ 

荷担者三夫（ 

始龀（ 

无穷匮也（ 

一厝雍南（ 

（ 

2、翻译。

（1）何苦而不平？

（2）寒暑易节，始一反焉。

（3）甚矣，汝之不惠。

（4）汝心之固，固不可彻。

3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义：

（1）太行、王屋二山，方七百里。

（2）曾不能损魁父之丘。

（3）何苦而不平。

4、找出下面的通假字并解释。

（1）始一“反”焉（ 

（2）甚矣，汝之不惠（ 

（3）河曲智臾亡以应（ 

） 

（4）一厝朔东（ 

5、《愚公移山》选自《》，体裁是，本成语故事说明了的道理。

作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。

二、文言文阅读。

1、愚公移山的原因是什么？

2、用原文回答问题：

对于愚公移山的决定，其妻的态度是__________________：

在移山过程中，其邻人的态度是：

__________________；

智叟的态度是：

__________________。

3、上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________的人物描写方法。

4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同？

5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）__________________。

6、选出与这段文字的意思不相符合的一项（ 

A．愚公决定移山，得到了全家人的支持

B．愚公一家排除困难，决心移山。

C．愚公移山，得到了邻人的帮助。

D．愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。

7、晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_____ 

___________________”而言的。

8、选文第三段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是___________________________。

9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的？

10、文中用天神搬走大山作结局的作用是______________________________________。

11、表明愚公移山任务艰巨的两句话是_____________________________________。

12、你是如何评价愚公和智叟这两个主要人物的？

13、根据课文内容回答什么是愚公精神。

你认为在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神？

参考答案

1、rè

n；

ché

ng；

sè

；

yū；

hè

chè

kuì

shuò

yōng。

2、

（1）还愁什么挖不平呢？

（2）冬夏换季的时候，才往返一次。

（3）你太不聪明了！

（4）你的思想太顽固了，顽固到不可改变的程度。

3、

（1）古义：

方圆今义：

方形 

（2）古义：

连……都今义：

曾经 

（3）古义：

愁什么今义：

表示反问语气，不值得，犯不着

4、

（1）“反”同“返”，往返。

（2）“惠”同“慧”，聪明。

（3）“亡”同“无”，没有。

（4）“厝”同“措”放置。

5、列子　寓言　下定决心，坚持奋斗，就一定能够取得胜利。

　列子　寇　道

1、两座大山挡在家门前，出入绕远。

2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

3、语言描写 

4、不相同。

“其妻”是出于关切，才“献疑”。

而且，提出问题也是为了解决这些问题。

而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。

5、虽我之死，有子存焉；

6、D 

7、河曲智叟亡以应 

8、愚公移山的决心和实际行动。

9、天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了，因而命大力神搬走了这两座山。

10、反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。

11、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；

12、A、愚公：

不怕困难，坚持斗争，敢于斗争，相信人定胜天，可敬可颂。

但他不正视客观实际、不运用科学的方法、不讲求工作效率、一味地盲目蛮干，这些是不可取的。

B、智叟：

害怕困难不敢变革，看不到人的力量无穷无尽，对别人正义之举不赞成、不支持，采取讥笑、阻挠的态度，是一个保守、落后、怕苦畏难的典型。

但他正视困难，实事求是的看法也是值得提倡的。

同时，他敢于发表自己不同的见解，不盲目附和的精神，也是难能可贵的。

13、“愚公精神”就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神；

就是敢于改造自然、征服自然的精神；

就是敢于斗争、敢于胜利的精神。

在我们今天的社会主义现代化建设中，需要大力发扬这种精神。

因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座“太行”、“王屋”挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵，一事无成。