部编版四年级语文上册第六单元测试(含答案)Word格式.docx

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（　　　）　　bó

zi（　　　）

dà

gà

i（　　　）　　lià

nxí

（　　　）　　gǎibià

n（　　　）

niá

njí

（　　　）　　shì

fǒu（　　　）

三、辨析同音字,选字组词。

【顽　玩】

（　　）皮　（　　）笑　（　　）劣　游（　　）

【级　极】

（　　）别　年（　　）　（　　）少　北（　　）

【桃　逃】

（　　）生　（　　）树　仙（　　）　（　　）跑

【豪　毫】自（　　）　（　　）厘　（　　）气　一丝一（　　）

四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（6分）

（　　）缘（　　）故　（　　）（　　）达理

哄（　　）大（　　）　不动（　　）（　　）

顾名（　　）（　　）　（　　）天（　　）地

（　　）（　　）怨言　得心（　　）（　　）

1.小明（　　　　　）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。

2.这道题很简单,小华做起来真是（　　　）。

五、写出加点词语的近义词。

（3分）

1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。

（　　　）

2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。

3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。

六、按要求写句子。

（6分）

1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

（改为“把”字句）

2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。

3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。

（用加点的关联词造句）

七、按照课文内容填空。

（7分）

1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。

2.《牛和鹅》告诉我们

。

3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!

我想把题目改为:

我想对小作者说:

八、口语交流台。

相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。

你觉得该小学的做法对吗?

给校长和老师们提一些意见或建议吧!

九、课内阅读。

（10分）

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。

我吓得腿也软了,更跑不快。

这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。

在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。

我想,它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:

“鹅要吃我了!

鹅要咬死我了!

”

1.仿写拟声词。

（2分）

啪嗒啪嗒

2.用“　　”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅　　　　　;

用“”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的。

（填成语）（4分） 

3.这段话从、、三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情景。

（2分） 

4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?

要把句子写具体。

十、课外阅读。

（12分）

五月的秧苗

小时候,我常跟着叔公到地里去干活。

叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。

五月的天,已很有些热。

无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。

天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。

即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。

我不解,便问:

“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?

”叔公笑着回答说:

“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。

这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。

表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。

而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”

听了叔公的话,我不由得恍然大悟。

多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。

现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。

因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。

小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。

要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。

1.五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。

到了六月,玉米苗就会。

（4分） 

2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?

3.本文表面是写,实际上告诉我们人在成长过程中要的道理。

（3分） 

4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。

十一、习作。

（30分）

题目:

记一次有趣的游戏

要求:

1.突出活动的“趣”。

2.字体工整,不少于400字。

第六单元提升练习参考答案

一、1.shà

n　shān　2.dīng　dì

ng　3.zhà

ng

二、虽然　顽皮　脖子　大概　练习　改变　年级　是否

三、顽　玩　顽　玩;

　级　级　极　极;

　逃　桃　桃　逃;

　豪　毫　豪　毫

四、无　无　通　情　堂　笑　声　色　思　义　冰　雪　毫　无　应　手　1.无缘无故　2.得心应手

五、1.伶俐　2.期望　3.调皮

六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。

2.看到试卷上的一百分,我高兴地跳起来,一路狂奔回家,想着马上告诉妈妈这个好消息。

3.天一晴,他们就出去工作。

七、1.我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。

外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。

也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。

2.要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样

3.示例:

一只可爱的大老虎　我其实很佩服你的勇气。

在我们成长的道路上总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。

八、示例:

这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。

希望老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。

九、1.滴答滴答　哗啦哗啦

2.跑　赶　张开　咬住　拉住　很凶猛

　我的书包掉了,鞋子也弄脱了。

　惊慌失措

3.动作　神态　语言　慌乱

4.示例:

我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。

十、1.扎根　深　牢固　迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产　2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。

　3.玉米苗　接受生活的磨砺

4.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。

十一、提示:

写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规则和过程写详细,用一些修辞来润色文章,写完后进行修改,使语句通顺,中心明确,还要注意字体工整。

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