最新高一组年重庆市高中学生化学竞赛试题试题及答案.docx

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最新高一组年重庆市高中学生化学竞赛试题试题及答案

当然,在竞争日益激烈的现代社会中,创业是件相当困难的事。

我们认为,在实行我们的创业计划之前,我们首先要了解竞争对手,吸取别人的经验教训,制订相应竞争的策略。

我相信只要我们的小店有自己独到的风格,价格优惠,服务热情周到,就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

(1)政策优势

(二)上海的人口环境对饰品消费的影响

2、Google网站www。

people。

com。

cn

8、你是如何得志DIY手工艺制品的?

还有一点就是beadwork公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间:

选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握,所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍;此外由于是顾客自己制作,所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。

民族性手工艺品。

在饰品店里,墙上挂满了各式各样的小饰品,有最普通的玉制项链、珍珠手链,也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠,甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。

(一)创业机会分析

500元以上1224%

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。

据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种DIY的方式,完全自助在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。

可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

2017年重庆市高中学生化学竞赛试题

(高一组)

(2017年5月21日9:

00-11:

00)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

总分

满分

20

10

10

11

11

8

10

9

11

100

得分

评卷人

●考生须知:

●竞赛时间2小时。

迟到超过半小时者不能进考场。

开始考试后1小时内不得离场。

考试时间结束时,把试卷(背面朝上)放在桌子上,立即起立撤离考场。

●试卷装订成册,不得拆散。

●不准使用任何改正液或改正纸,不得使用红笔或铅笔作答。

第1题答案填写在第1题号下面的表格内,其它所有解答必须写在制定的方框内。

●姓名、所属学校必须写在首页左侧规定位置,写在其它地方者按废卷论处。

●允许使用无贮存信息功能的非编程计算器以及直尺等文具。

●考生不得携带任何通讯工具进入考场。

相对原子质量:

H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Si-28Cl-35.5Fe-56Cu-64

第1题(20分)选择题(单选)

题号

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

1-8

1-9

1-10

答案

1-12017年1月26日,《科学》杂志报道哈佛大学实验室成功制造出金属氢。

金属氢是一种高密度、高储能材料,预测显示,金属氢是一种室温超导体。

下列有关金属氢和H2的叙述中错误的是()

A.金属氢是H2的同素异形体B.金属氢燃烧能释放出巨大能量

C.金属氢与H2具有相同的化学键D.一定条件下H2能转化为金属氢

1-2下列说法中正确的是()

A.在一定条件下,Fe可与浓盐酸、浓硝酸发生剧烈反应

B.铜粉加入稀硫酸中不溶解,若再加入KNO3,铜粉仍不溶解

C.在常温下,SO2和NO2均能与NaOH溶液发生非氧化还原反应

D.在常温下,Br2和I2均能与H2发生化合反应

1-3NA为阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是()

A.5.6gFe在氧气中完全燃烧,转移电子数为0.3NA

B.8.4gNaHCO3晶体中所含C-H键个数为0.1NA

C.标准状况下,1.12LO2与2.24LNO混合,所得气体的分子数为0.2NA

D.常温下,0.8molNH3和0.3molCl2混合恰好完全反应后,气体分子数为0.1NA

1-4X、Y、Z、W均为短周期元素,且Y、Z、W在周期表的位置关系如下。

已知X与W能形成最简单的有机物,则下列有关说法正确的是()

A.X能分别与Y、W形成化合物,且其所含化学键类型相同

B.W所在周期元素的氢化物中,W简单气态氢化物稳定性最强

C.X的离子半径一定小于与Y同族的短周期元素的离子半径

D.Y、Z的单质分别与X的稳定氧化物反应的剧烈程度Y大于Z

1-5按题1-5图装置进行实验,下列相关叙述正确的是()

选项

I中试剂

II中试剂及现象

推断及结论

题1-5图

A

氯化铵

酚酞溶液不变红

氯化铵稳定

B

纯碱和小苏

打的混合物

石灰水变浑浊

纯碱比小苏打稳定

C

涂有石蜡油

的碎瓷片

酸性高锰酸

钾溶液褪色

石蜡油发生了化学变化

D

铁粉与水蒸气

肥皂水冒泡

铁粉与水蒸气发生了反应

1-6室温下,下列各组离子或分子能在指定溶液中大量共存的是()

A.在0.1mol/LAlO2-溶液中:

K+、Ba2+、OH-、NO3-、Br-

B.在0.1mol/LNO3-溶液中:

Na+、Fe2+、Cl-、CO32-、SiO32-

C.在0.1mol/L氨水溶液中:

Al3+、NH4+、SO32-、ClO-、SO42-

D.在0.1mol/LI-溶液中:

Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl-、H2O2

1-7下列关于有机物的说法正确的是()

A.乙烯、乙烷均能发生加聚反应B.苯、甲苯均能与溴发生取代反应

C.能发生氧化反应的C2H6O一定是乙醇D.乙酸、乙醇均能使酸性KMnO4溶液褪色

1-8H2S是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体。

题1-8图为质子膜H2S燃料电池的示意图。

采用该方法可以使烟气中的H2S气体发电,并回收得到单质硫。

下列说法正确的是()

A.电极b为燃料电池的负极

B.质子固体电解质膜中的H+向电极a移动

C.电极a上的电极反应为:

2H2S-4e-=S2+4H+

D.放电时质子固体电解质的酸性减弱

1-9已知分解1molH2O2放出热量98kJ,加热和加入KI均能加快H2O2的分解速率。

在含少量I-的溶液中,H2O2的分解机理如下。

下列相关说法正确的是()

第一步:

H2O2+I-=H2O+IO-第二步:

H2O2+IO-=H2O+O2↑+I-

A.分解1molH2O2,加入KI比不加人KI放出的热量多

B.O=O键能大于O—O键能的2倍

C.在上述反应中,I-和IO-均是催化剂

D.加热能降低反应所需的活化能,因此能加快H2O2的分解速率

1-10以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下。

下列相关说法中错误的是()

A.75℃氯化时,氧化剂与还原剂质量之比为5∶1

B.充分搅拌浆料,能提高Cl2的吸收率

C.滤渣的主要成分是CaCO3和Ca(ClO3)2

D.加入KCl能转化的原因是KClO3的溶解度相对较小

第2题(10分)三硅酸镁(Mg2Si3O8·nH2O)在医疗上用作抗酸剂,能中和胃酸和保护溃疡面。

工业上可由硫酸镁、泡花碱为原料制得三硅酸镁。

2-1将三硅酸镁改写成氧化物的表示形式。

2-2石英砂(含Al2O3、Fe2O3杂质)在一定条件下可制得泡花碱,制备流程如下:

试剂X是什么?

写出高温煅烧反应的化学方程式。

2-3三硅酸镁能中和胃酸,写出三硅酸镁与胃酸(盐酸)反应的化学方程式。

2-4取6.64g纯净的Mg2Si3O8·nH2O,灼烧失去结晶水,所得固体质量为5.2g,则n是多少?

2-1

2-2

2-3

2-4

第3题(10分)Mg3N2是一种在工业上应用非常广泛的离子化合物,室温下为黄绿色固体,遇水变质,需密封保存。

某化学兴趣小组利用题3图装置制取N2,并用N2制备Mg3N2。

题3图

3-1已知饱和NH4Cl溶液与NaNO2晶体混合加热可制备氮气,写出该反应的化学方程式。

3-2简述装置B的作用;装置C中所装的试剂是什么?

3-3实验结束后,取装置D的硬质玻璃管中的少量固体于试管中,加少量蒸馏水,把润湿的红色石蕊试纸放在管口,可观察到什么现象?

写出该固体与水反应的化学方程式。

3-4设计实验检验装置D中固体是否有未反应完的Mg粉。

3-5该实验装置存在不足,请提出改进措施。

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

第4题(11分)a、b、c、d、e、f是原子序数依次增大的六种短周期主族元素,a与d、b与e分别同主族,c的最高化合价与最低化合价的代数和为2,f的单质常温下为黄色固体,d、e、f的最高价氧化物的水化物两两之间均能反应。

4-1写出f在周期表中的位置。

4-2写出化合物d2f2的电子式,并指出d2f2中化学键的类型。

4-3c、d、e简单离子的最外层电子数相同,写出其半径由小到大的顺序(用离子符号表示)。

4-4写出e单质与d的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式。

4-5a与d能形成化合物X,写出X与水反应产物的化学式。

4-6b的氯化物与c的简单气态氢化物在高温下发生非氧化还原反应,写出该反应的化学方程式。

4-1

4-2电子式:

化学键类型:

4-3

4-4

4-5

4-6

第5题(11分)Fe(OH)3可用来制颜料、药物,作净水剂。

现设计实验研究制备Fe(OH)3的方法。

已知:

新制Fe(OH)3在溶液中存在两种电离:

Fe3++3OH-

Fe(OH)3

H++FeO2-+H2O

5-1向3支盛有1mL1.0mol/LFeCl3溶液的试管中,分别加入3mL不同浓度的NaOH溶液,都产生红褐色沉淀。

充分反应后,过滤,取滤液分成两等份,分别进行实验I、II,实验记录如下:

c(NaOH)/(mol/L)

操作及现象

5.0

6.0

7.0

实验Ⅰ:

滴入几滴KSCN溶液

不变红

不变红

不变红

实验Ⅱ:

先加入过量稀硫酸,再滴入几滴KSCN溶液

不变红

变红

变红

5-1-1写出产生红褐色沉淀的离子方程式。

5-1-2当c(NaOH)=7.0mol/L时,实验Ⅱ中溶液变红的原因是什么?

(用离子方程式表示)。

5-2有同学提出可用某些盐与FeCl3反应制备Fe(OH)3。

5-2-1向1mL1.0mol/LFeCl3溶液中滴加1.0mol/LNa2CO3溶液,立即有大量气泡生成同时有红褐色沉淀产生。

有同学提出沉淀中可能含有碳酸盐。

设计实验检验沉淀中是否含碳酸盐。

5-2-2向1mL1.0mol/LFeCl3溶液中不断滴加1.0mol/LNa2SO3溶液,溶液由黄色变为红色,最终得到红褐色沉淀。

经检验沉淀中除Fe(OH)3外还含有FeSO3。

用离子方程式表示产生FeSO3的原因。

5-3根据实验研究分析,写出制备Fe(OH)3的合理方法(注明试剂和用量)。

5-4FeSO4溶液与一种试剂反应也可制Fe(OH)3,写出该试剂的化学式(写出一种即可)。

5-1-1

5-1-2

5-2-1

5-2-2

5-3

5-4

第6题(8分)A是一种重要的化工原料,部分性质及转化关系如下图:

6-1

写出A的中文名称;

A→B的反应类型。

6-2写出A→C反应的化学方程式。

6-3写出D中官能团的名称。

6-4某烃X与B是同系物,分子中碳与氢的质量比为36∶7,化学性质与甲烷相似。

6-4-1写出X的分子式。

6-4-2现取两支试管,分别加入适量溴水,实验操作及现象如题6图所示。

有关X的说法正确的是_______(填字母)。

A.相同条件下,X的密度比水小

B.X的同分异构体共有6种

C.X能与Br2发生加成反应而使溴水褪色

D.试验后试管2中的有机层是上层还是下层,可通过加水确定

6-1

6-2

6-3

6-4-1

6-4-2

第7题(10分)纳米氧化亚铜(Cu2O)在催化方面应用广泛。

7-1一定量的纳米Cu2O作为光催化剂能降解酸性废水中的Cr2O72-。

反应原理如题7图所示。

7-1-1写出物质A的化学式。

7-1-2写出该过程的能量转化形式。

题7图

7-2查阅文献发现可用多种方法制备纳米Cu2O。

7-2-1方法I:

加热条件下用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2

制备纳米Cu2O,同时放出N2。

写出该反应的化学方程式。

7-2-2方法II:

炭粉在高温条件下还原CuO制备纳米Cu2O。

已知:

2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=–292kJ/mol

2C(s)+O2(g)=2CO(g)  △H=–221kJ/mol

请写出足量炭粉与CuO制备Cu2O的热化学方程式。

7-3某种Cu2O样品中含少量铜,为测定Cu2O的纯度。

将1.5100g样品经一系列处理后全部转化为CuSO4溶液并定容250mL。

移取25.00mLCuSO4溶液至锥形瓶中,加入足量酸性KI溶液(2Cu2++4I-=2CuI↓+I2),完全反应后,再用0.1000mol/LNa2S2O3溶液滴定至终点(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),消耗Na2S2O3溶液21.00mL。

则该样品中Cu2O的纯度是多少?

(不要求计算过程)

7-1-1

7-1-2

7-2-1

7-2-2

7-3

第8题(9分)ClO2常用作杀菌消毒剂和漂白剂,无论是气态或液态,ClO2均极易爆炸,只能保持在稀释状态。

ClO2可制取NaClO2,NaClO2也是一种重要的杀菌消毒剂和漂白剂,其中一种生产工艺如下:

8-1ClO2与NaClO2比较,写出稳定性强的物质的化学式。

8-2写出反应I的化学方程式。

8-3写出吸收塔内温度不能超过20℃的原因。

8-4常需要向反应I中制得的ClO2气体中通入一定量空气,简述通入空气的作用。

8-5消毒能力表示每克消毒剂获得电子的数目。

则ClO2的消毒能力是NaClO2的多少倍?

(计算结果保留两位小数)

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

第9题(11分)研究和解决二氧化碳捕集和转化问题是当前科学研究的前沿领域。

9-1用K2CO3悬浊液吸收CO2是二氧化碳捕集的一个重要方法,写出该吸收反应的化学方程式;实现吸收剂K2CO3回收利用的操作名称是什么?

9-2化石燃料最终转化为CO2,要使化石燃料充分燃烧,需测定煤或石油中的含碳量:

将ag样品进行充分燃烧,测定所得气体(CO2、SO2、NO2、N2、O2)中CO2的含量。

实验装置如题9图所示(所用试剂均过量):

题9图

9-2-1混合气体通过装置A的目的是什么?

9-2-2装置D的作用是什么?

9-2-3实验结束后,还需要向装置中通入N2,其目的是什么?

9-2-4用xmol/L盐酸与装置C中剩余的Ba(OH)2反应,消耗ymL盐酸,ag样品中碳元素的质量分数是多少?

(列出计算式)。

9-3用稀氨水喷雾捕集CO2最终可得产品NH4HCO3。

在捕集时,气相中有中间体氨基甲酸铵(NH2COONH4)生成。

现将一定量纯净的氨基甲酸铵置于恒容的密闭真空容器中,25℃下进行反应:

NH2COONH4(s)

2NH3(g)+CO2(g)。

实验测得的有关数据见下表。

时间/(min)

c(CO2)/(mol/L)

0

0

t1

0.9×10-2

t2

1.6×10-2

t3

1.6×10-2

9-3-1在25℃时,用NH3的浓度变化表示0~t1时间段的平均反应速率。

9-3-2在25℃时,该反应在哪一时刻首次达到化学平衡?

判断的依据是什么?

9-1

9-2-1

9-2-2

9-2-3

9-2-4

9-3-1

9-3-2

2017年重庆市高中学生化学竞赛

高一组参考答案

第1题(20分)选择题(单选)

题号

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

1-8

1-9

1-10

答案

C

A

D

D

C

A

B

C

B

C

第2题(10分)

2-12MgO·3SiO2·nH2O(2分)

2-2盐酸或硫酸或硝酸(2分);SiO2+Na2CO3

Na2SiO3+CO2↑(2分)

2-3Mg2Si3O8·nH2O+4HCl=2MgCl2+3SiO2+(n+2)H2O(2分)

2-44(2分)

第3题(10分)

3-1NaNO2+NH4Cl

NaCl+N2↑+2H2O(2分)

3-2作安全瓶,防止发生倒吸(1分);浓硫酸(1分)

3-3试纸变蓝(1分);Mg3N2+6H2O=2NH3↑+3Mg(OH)2↓(2分)

3-4取少量产物于试管中,加适量蒸馏水,振荡,静置,弃去上层清液,加入过量稀盐酸,若有气泡产生,则证明产物中含有未反应的镁;若没有气泡产生,则证明产物中没有未反应的镁(2分)

3-5在装置D之后连接一个盛CaCl2或碱石灰的干燥管(1分)(其它合理答案均给分)

第4题(11分)

4-1第三周期第ⅥA族 (1分)

4-2

(2分);离子键、共价键(1分)

4-3Al3+<Na+<N3-(1分)

4-42Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑(2分)

4-5NaOH、H2(2分)

4-6BCl3+NH3

BN+3HCl(2分)

第5题(11分)

5-1-1Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(2分)

5-1-2FeO2-+4H+=Fe3++2H2O(1分)

Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(或Fe3++nSCN-=[Fe(SCN)n]3-nn=1—6都合理)(1分)

5-2-1将沉淀过滤、洗涤,然后取少量样品加入过量稀盐酸,若有气体产生,证明含碳酸盐,反之,则不含碳酸盐(2分) 

5-2-22Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+(1分),Fe2++SO32-=FeSO3↓(1分)

5-31mL1.0mol/LFeCl3溶液与3mL浓度小于6.0(或≤5)mol/L的NaOH溶液混合(2分)

5-4Na2O2或NaClO等(1分)

第6题(8分)

6-1

乙烯

(1)

加成反应或还原反应(1分)

6-2

(2分)

6-3羧基(1分)

6-4-1C6H14(1分)

6-3-2A、D(2分)

第7题(10分)

7-1-1H2O(1分)

7-1-2光能转化为化学能(或光能转化为电能或光能转化为化学能和电能)(1分)

7-2-1N2H4+4Cu(OH)2=2Cu2O+N2↑+6H2O(2分)

7-2-2C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+35.5kJ/mol(3分)

7-398.94%(3分)

第8题(9分)

8-1NaClO2(1分)

8-2反应Ⅰ:

2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2↑+2NaHSO4(2分)

8-3防止H2O2分解(1分)

8-4稀释ClO2气体,防止爆炸(2分)

8-51.68(3分)

第9题(11分)

9-1K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(1分)过滤、加热(或灼烧)(1分)

9-2-1除去SO2、NO2,防止对Ba(OH)2吸收CO2造成干扰(1分)

9-2-2防止空气中的CO2进入装置C,造成测碳量产生误差(1分)

9-2-3将装置A、B中的气体赶入装置C中,确保CO2被完全吸收(1分)

9-2-4

(2分)

9-3-1

(2分)

9-3-2在t2时刻,CO2的浓度不随时间而改变(2分)

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