七年级思想品德上.docx

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七年级思想品德上

七年级思想品德（上）复习要点

【第九课：

保护自我】

一、复习基本问题

1.青少年身边的险情（侵害）主要有哪些？

2.这些侵害对青少年的成长有何危害？

3.青少年如何才能避免自然灾害和意外事故的伤害？

4.青少年如何才能防范不法侵害，保护自己？

5.面对不法侵害，怎样用智慧保护自己？

二、重难点解读

1.青少年身边的侵害主要有哪些？

①自然灾害。

如地震、洪水、泥石流、滑坡、台风等；

②意外事故。

如交通事故、火灾、溺水、中毒等；

③不法侵害。

如敲诈勒索、抢劫、绑架、伤害等。

2.这些侵害对青少年的成长有何危害？

①对青少年的生命财产安全造成极大的威胁；

②影响青少年身心健康和学业进步；

③不利于青少年的健康成长。

3.青少年如何才能避免自然灾害和意外事故的伤害？

①要保持高度警惕，要有紧急避险的意识；

②要冷静判断、镇静应对；

③要掌握有效的逃生急救知识和技巧。

◆冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。

◆掌握有效的逃生急救知识和技巧，是科学避险的关键。

4.青少年如何才能防范不法侵害，保护自己？

①提高警惕是前提；②用智慧保护自己；③用法律保护自己。

5.面对不法侵害，怎样用智慧保护自己？

①保持冷静，机智应对；②有能力将其制服时，勇敢地同其搏斗；③没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；④两害相权取其轻，争取把损失降到最小，维护自己最大的合法权益。

【第八课：

学会拒绝】

一、复习基本问题

6.在我们身边有哪些诱惑？

哪些属于不良诱惑？

7.如何正确对待金钱、电子游戏的诱惑？

8.电子游戏的利与弊分别是什么？

9.吸毒的危害有哪些？

10.赌博的危害有哪些？

11.不良信息的危害有哪些？

12.不良诱惑有哪些危害？

13.如何正确对待身边的诱惑？

14.我们应如何拒绝不良诱惑？

15.拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些？

二、重难点解读

6.在我们身边有哪些诱惑？

哪些属于不良诱惑？

金钱、电子游戏、黄赌毒的诱惑；黄赌毒的诱惑属于不良诱惑。

7.如何正确对待金钱、电子游戏的诱惑？

对待金钱，要取之有道，遵守法律和道德。

对待电子游戏，要适当、有节制。

8.电子游戏的利与弊分别是什么？

利：

能够开发智力，锻炼能力，放松身心，调剂生活。

弊：

会影响身心健康、学习成绩和人际关系。

9.吸毒的危害有哪些？

①吸毒的危害性极大，严重损害身心健康；

②容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等犯罪；

③是感染艾滋病的高危行为。

10.赌博的危害有哪些？

赌博损害身心健康，严重影响学习和人际关系，诱发犯罪。

11.不良信息的危害有哪些？

暴力色情凶杀等不良信息侵蚀着人的机体，毒害着人的精神。

12.不良诱惑有哪些危害？

不良诱惑会严重损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。

13.如何正确对待身边的诱惑？

要提高警惕，学会分辨并自觉抵制。

14.我们应如何拒绝不良诱惑？

只要我们有坚强的意志，用科学的方法，就可以战胜不良诱惑。

15.拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些？

①丰富文化生活；②联想后果拒绝；③主动请人帮助；④转移视线，避开诱因；

⑤婉言谢绝朋友，提高自制力；⑥专时专用，改正不良习惯；⑦提高认识，端正动机。

补充

1.我们应该怎样战胜不良诱惑？

（如何对不良诱惑说“不”？

）

【第三课：

珍爱生命】

一、复习基本问题

16.为什么要敬畏生命，尊重生命，关爱生命？

17.我们应该如何正确对待地球上的各种生命？

18.人的生命具有独特性的表现有哪些？

19.如何正确对待人生命的独特性？

20.我们应该如何正确对待自己和他人的生命？

为什么？

21.什么样的生命最有价值？

22.怎样才能不断提升我们生命的价值？

二、重难点解读

16.为什么要敬畏生命，尊重生命，关爱生命？

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

②生命是顽强的，也是脆弱的。

③在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。

17.我们应该如何正确对待地球上的各种生命？

我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。

18.人的生命具有独特性的表现有哪些？

①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具智慧。

②人的生命的独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与之不同的。

19.如何正确对待人生命的独特性？

①独特的生命是我们宝贵的财富。

②我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。

20.我们应该如何正确对待自己和他人的生命？

为什么？

①我们要肯定、尊重自己的生命。

同时，也要尊重、善待他人的生命。

②当自己的生命受到威胁时，永不放弃生的希望。

③当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽己所能援助。

原因：

①独特的生命对每个人只有一次，是宝贵的财富。

②我们独特的生命对国家、社会和他人都有价值。

21.什么样的生命最有价值？

生命的意义在于对社会的贡献。

为社会做出突出贡献的生命才会有更大的价值。

22.怎样才能不断提升我们生命的价值？

我们要追求生命的质量，奉献社会，实现人生意义，提升生命的价值。

补充：

我们怎样珍爱生命，让生命之花绽放？

【第六课：

做情绪的主人】

一、复习基本问题

23.人的情绪最常见的分为哪四大类？

为什么会有这些不同的情绪？

24.情绪对人的行为和生活有哪些影响？

25.为什么要调控情绪？

26.我们如何调控情绪？

27.我们在表达情绪时，应该注意些什么？

为什么？

二、重难点解读

23.人的情绪最常见的分为哪四大类？

为什么会有这些不同的情绪？

人的情绪是复杂多样的。

最常见的分四大类：

喜、怒、哀、惧。

原因：

人们遭遇不同的事情、处于不同的情境中，就会产生不同的情绪。

24.情绪对人的行为和生活有哪些影响？

①积极影响：

可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。

②消极影响：

会使人感到难受，降低自控能力和活动效率；做出一些令自己后悔甚至违法的事。

25.为什么要调控情绪？

情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动，甚至做出一些违背道德和法律的事情。

26.我们如何调控情绪？

我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

具体方法：

①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法。

27.我们在表达情绪时，应该注意些什么？

为什么？

我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

因为人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。

【第四课：

欢快的青春节拍】

一、复习基本问题

1.青春期的变化有哪些？

如何正确对待？

2.青春期必须注意的几个问题：

3.如何正确认识个性和独立？

4.如何看待男女同学间的交往？

二、重难点解读

1.青春期的变化有哪些？

如何正确对待？

（1）身体变化：

①身体外型的变化。

②身体内部器官的完善。

③性机能的成熟。

对待：

这都是正常的生理现象。

要用科学方法，正确应对。

（2）心理变化：

青春期充满着心理矛盾。

这些心理矛盾构成了我们向前发展的动力。

但如果处理不好，将会阻碍我们的发展。

对待：

这是成长中正常的心理现象。

我们要调控心理矛盾。

调控方式有：

①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。

②学会当自己的“心理医生”。

2.青春期必须注意的几个问题：

①同学间可以进行生理发育话题的交流，彼此共享成长的体验。

②不能拿别人的生理发育特点开玩笑。

彼此尊重是与人交往要遵循的基本准则。

同学间要彼此尊重与关爱，共同感受青春成长的美好。

3.如何正确认识个性和独立？

真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。

4.如何看待男女同学间的交往？

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，共同进步。

要注意男女有别，要适度。

【第五课：

自我新期待】

一、复习基本问题

5.如何正确认识自己？

6.怎样全面认识自己？

7.怎样用发展的眼光看待自己？

8.正确认识自己的途径有哪些？

9.如何认识和发现自己的潜能？

10.如何激发自己的潜能？

11.如何确定自己的成长目标？

12.确立目标后，当前我们应该怎么做？

二、重难点解读

5.如何正确认识自己？

①要全面认识自己；②要用发展的眼光看待自己。

6.怎样全面认识自己？

①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

7.怎样用发展的眼光看待自己？

每个人都是发展变化的，自身的优缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。

8.正确认识自己的途径有哪些？

①通过自我观察认识自己。

②通过他人了解自己。

③通过集体了解自己。

9.如何认识和发现自己的潜能？

人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间；人的潜能是多方面的。

人的特长往往是人某个方面潜能的表现。

我们可以通过特长表现来发现自己的潜能。

10.如何激发自己的潜能？

①经常给予自己积极的暗示。

②想象出一个比自己更好的“自我”形象。

③多实践，多尝试，从小事做起。

11.如何确定自己的成长目标？

①要了解自己的个性特点与潜能。

②要善于从榜样身上学习优点。

③要了解社会对各种职业的角色期待，要从社会需要与自身实际出发。

12.确立目标后，当前我们应该怎么做？

①从现在做起，制订学习和生活规划，积极实行。

②重视知识学习和品德培养，自省、自律，养成良好习惯。

补充：

1.日新又新我常新，我们应该怎样认识自己？

【第七课：

品味生活】

一、复习基本问题

13.情趣与兴趣的关系是什么？

14.高雅情趣的作用有哪些？

15.情趣有雅俗之别。

低级、庸俗的生活情趣有何危害？

16.如何培养高雅生活情趣？

17.如何正确对待好奇心与从众心理？

二、重难点解读

13.情趣与兴趣的关系是什么？

情趣是以兴趣为基础而产生的。

情趣是通过兴趣表现出来。

14.高雅情趣的作用有哪些？

①能放松神经，解除疲劳，使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。

②能愉悦身心，有益于身心健康；开阔视野、增长智慧，提高学习效率；涵养品性，提升道德境界。

15.情趣有雅俗之别。

低级、庸俗的生活情趣有何危害？

低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

16.如何培养高雅生活情趣？

①要树立乐观幽默的生活态度。

②要学会鉴别不同的兴趣爱好，要培养正当的兴趣爱好，不能盲目从众。

③要积极参加丰富的文化生活。

④要提升情趣，陶冶情操。

17.如何正确对待好奇心与从众心理？

①善于将好奇转化成兴趣，从而培养高雅的生活情趣。

②要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，不能盲目从众。

【第二课：

把握学习新节奏】

一、复习基本问题

18.初中学习生活新特点有哪些？

19.怎样做学习的管理者？

20.如何正确对待学习？

二、重难点解读

18.初中学习生活新特点有哪些？

◆科目多了，涉猎的范围广了；◆课堂内容多了，授课速度快了；◆难度大了，要求高了，任务多了；◆更加注重开阔学生视野，培养学生的能力。

19.怎样做学习的管理者？

①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

④要了解自己的学习方式，取长补短，选择最合适的学习方式。

⑤要了解和适应老师的教学。

20.如何正确对待学习？

学习有苦也有乐。

我们要：

①了解学习的作用；②明确学习的目的；③培养学习的兴趣；④调整自己的心态，勇敢、乐观面对。

要珍惜学习机会，去尽情享受学习。

补充：

1.学习为什么是苦乐交织的过程？

2.学习为什么是享受的？

【第一课：

珍惜新起点】

一、复习基本问题

21.如何创建优秀班集体？

二、重难点解读

21.如何创建优秀班集体？

①要自觉树立共同的奋斗目标。

②从小事做起，从现在做起，各尽所能，发挥所长，奉献集体。

③包容理解，团结协作，互助前行。

补充：

1.作为一名新生，怎样做才能适应学校新生活？