考场作文9大技巧.docx

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考场作文9大技巧

考场作文九大技巧

【技巧一】：

作文成绩看字体，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字体。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草，让老师去猜。

【技巧二】：

考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，两三个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过6行，顶多是6行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：

色彩对比也关键，建议用笔选择黑

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净；而很淡的圆珠笔又让老师看不清楚，让老师去猜字、猜意思，会引起老师的反感。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的黑色签字笔写作文。

这样的作文写出来，干净美观,分数上可能就会占便宜。

在用黑色签字笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强，卷面显得也相对美观。

【技巧四】：

开头结尾要简练，最好首尾两行半　　

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】：

动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

最实用的拟题方法是运用修辞手法，因为巧用修辞，能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。

如：

《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。

《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

《我最需要一剂“良药”》文中“良药”既能治腿疾又能治心病，一语双关，内蕴丰富。

《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

【技巧六】：

作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：

题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、设问式开头法、对偶式开头法、诗文引用开头法。

结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情。

如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢?

如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

【技巧七】：

动笔之前不要慌，想好题目列提纲　　

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间每段如果能设置好一个总领句或总结句更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简炼些。

【技巧八】：

想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

一般来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要注意抒情和总结感悟，结构安排最好是“1—3—1”或者“1—2—1”结构，中间的3或2，是分层叙写。

议论文亦是如此。

但是注意，议论文千万别列举了那么多事例却不进行议例，记叙文千万不能叙事少而议论多。

因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

【技巧九】：

多写一点是一点，篇幅未必要写满　　

一般来说，中考作文要求都不低于600字。

如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。

如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到90%左右。

譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是750字左右，那么，你争取写到700字，留下最后一两行。

作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就就高不就低。

有人问，考试作文，如果不限文体的话，我写诗歌，行不行。

这个我不敢给你作主。

因为冒险的文体，要么就是很高的分，要么就是低分。

千言万语汇成一句话：

考试作文就是撞大运，但是高分总会给那些准备充分的考生。

本次作文：

我出生在这个世间，父母给了我在这个世界生存的机会，这就是幸运的；我出生在一个温暖的家庭中就是幸运的，有爱我的爸爸妈妈，他们把我当成生命的全部；我生活在一个温馨的班级中就是幸运的，有可敬的老师和亲密的朋友，他们给我知识和快乐，让我的生活不再孤单寂寞，而是充满活力和笑声……可以说，没有一个人是绝对不幸的，只是幸运的内容、程度有别罢了。

以“我很幸运”为题，写一篇文章。

写作导航

写好这篇作文，须注意以下三点：

　　一、领会命题意图，选材求新

首先，题目中的“幸运”是指“好运气，出乎意料的好机会；幸福、称心如意”，对象是“我”。

所选的材料必须来源于我的生活实际，而一“很”字又指明了这份幸运在自我内心感受中的程度。

我们可循着“我为什么感到幸运”、“让我感到幸运的人或事是什么”、“我感到幸运的事情的经过是什么”等问题去选择材料，而那些典型新颖、细小真实而与众不同的材料就能与其他同学的选择明显区分开来，你的文章就能独树一帜。

二、巧妙构思文章，视角求特

　　构思的方法大体有以下三种：

片段组合法：

如选取生活中让你觉得幸运的三个场景进行组合，以人生的“小时候—长大后---而现在”三个阶段选材，以总分总的结构组成一篇文章；

抑扬先抑法：

先写自己觉得很不幸，然后因为某人、某事或某物让你的想法产生了质的改变，觉得自己是非常幸运的一个人；

三、选取恰当形式，体裁求异

为拉近与读者的心里距离，可选用书信体：

《给朋友的一封信》——认识这位朋友是自己的幸运；

采用片段组合，可选用日记体、小标题等等。

讲评例文：

我很幸运

我一直都觉得，自已是个很幸运的人。

我有一个幸福美满的家庭，家里有一对爱我、疼我、宠我的父母。

我有一个温馨如春的班集体，班里有一群心心相印的朋友。

我现在所拥有的一切，都让我感到我是一个幸运儿。

　　我很幸运，我拥有一个幸福美满的家。

自我懂事以来，我们家每天都很热闹。

我知道，这种热闹，我一辈子都不厌倦，因为它恰恰就代表着我家的幸福。

而这幸福的主角就是我的父母。

他们每天工作得那么辛苦，就是为了让我过上好的生活。

我想要的，他们就尽力买给我。

我不懂的，我做错的，他们就耐心地教导我，他们永远是我的支柱。

 在家里， 父母就像是一只大鸟，把我保护在他们宽大的翅膀后，为我遮风挡雨。

父母对我的爱是无与伦比的，当别人都看着我飞得高不高时，只有他们才会关心我飞得累不累；当大家都羡慕我获得了多大的成功时，也只有父母才会关注在这成功的背后，有多少努力与奋斗。

所以，我很幸运有这样一对父母。

　　我很幸运，我有一个温馨如春的班集体。

我能来到这所学校，来到这个班级，结识这些心心相印的朋友，我确实很幸运。

他们对我来说不仅仅是我的同学，也是我的好朋友。

在我开心时，他们会陪我笑；在我落泪时，他们会安慰我；在我灰心时，他们会鼓励我。

在我的人生里，他们是我宝贵的财富。

所以，我很幸运能认识他们，能与他们相处、相知。

　在我的人生里，我觉得自已很幸运。

其实，这些幸运的人或事，无时无刻不在我的身边。

 我是一个幸运的人，我也希望我把身上的幸运带给大家……