我喜欢的一节课作文1.docx

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我喜欢的一节课作文1

我喜欢的一节课作文

　　【篇一：

我最喜欢的一堂美术课_800字】

　　我喜欢轻松愉悦的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢章老师上的美术课。

　　记得在三年级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开始，我们都不大敢与他交流。

他微笑地看着大家，乐呵呵地说：

“人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！

”同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。

　　说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。

我这就纳闷了，这不是美术课吗？

与蛋糕又有什么关系？

老师突然发话了：

“等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。

”我们一听有吃的，顿时食指大动。

我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来，我一边吃着又松又软，冰凉凉的蛋糕，一边使劲闭着眼睛想象：

真幸福啊，我感觉自己就像一个小公主，正躺在松软的草地上，深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。

不久，一张张纸上有的画了笑脸，有的是蛋糕，还有的是玩具……

　　我正沉湎于绘画，不知老师已站在我身后许久。

直到画完后，老师才拿起我的作业，一边频频点头，一边笑了笑。

他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。

我心中忐忑不安，老师不会批评我吧！

“我们来看一下，这两幅作品画得都很不错。

你更喜欢哪一张？

”老师把两幅画展示在实物投影上，同学们不时发出惊叹。

印悦站起来说：

“我觉得第一幅比较突出，我喜欢第一幅，因为她画了我们没有想到的东西。

”老师点点头“是啊！

第一幅是顾绮清同学的杰作！

”这时，全班人的眼睛齐刷刷地看过来。

我的脸红了，心激动得砰砰直跳。

“而这幅画最可贵的，正是那天马行空的想象，这点值得你们学习。

”听了老师的评价，我心里好像吃了蜜一样甜。

　　从这节课后，我喜欢上了章老师，更重要的是，我爱上了美术，这样生动有趣的一节课，我怎能不喜欢呢？

　　【篇二：

我喜欢的一节课作文】

　　我喜欢很多课如：

语文、数学、英语、音乐、美术……但是让我记忆深刻的是那堂一年级的动嘴美术课。

　　叮铃铃，上课铃响了，同学们快步跑进教室。

老师见我们手忙脚乱的准备画笔画纸，就说：

“这节课我们不动手，光动嘴”。

同学们听了老师的话心里充满了好奇。

老师看到同学们用不解的目光望着她，就微笑着给大家解释道：

“我给大家每个人发20片饼干，要吃出一个小东西出来，我先给你们示范一遍”。

老师说完就吃出一个小星星给我们看，小星星特别可爱。

　　老师按着座位顺序依次给我们发了饼干，还没等老师说开始，有的同学就迫不及待的吃了起来。

“哈哈！

”这是谁的声音呢？

只见丽丽对这吴琪在笑。

原来吴琪吃出了一个小花猫，弄得满脸饼干渣子，看起来还真像她吃出来的小花猫。

我也不甘落后，我吃，我吃，我使劲的吃，不一会我吃了十三块饼干，我吃出了弯弯的小月亮，美丽的太阳花，快乐的小男孩，秋天的树叶……突然，传来了“哎吆”一声，我闻声扭头看去，是小胖吃的太香连自己的手指都咬了，大家看着小胖的馋样忍不住都哈哈大笑起来。

　　下课铃响了，同学们都不舍得离开教室，希望这堂课还能继续下去。

同学们都说这堂课真有趣，不仅给我们的童年课堂增添了快乐，而且在玩中让我们开动脑筋。

我喜欢这堂课！

　　【篇三：

我喜欢的一节课_800字】

　　我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。

　　“叮铃铃”上课铃声响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。

谢老师走上讲台笑眯眯地说道：

“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。

”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。

有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：

“老师万岁！

”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。

　　接着，老师大声宣布：

“游戏开始！

”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。

来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。

之后，老师上我表演，她来猜。

我心想：

这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！

我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。

是“孙悟空”、“老爷爷”。

我暗自窃喜道：

“嘻嘻！

这两个词真简单！

于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。

不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：

“孙悟空！

”老师说道：

“加十分！

”我为她竖起一个大拇指。

接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳——”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。

见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。

我也默默地夸自己：

我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。

不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。

只见老师高声说道：

“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。

”只听“啪！

啪！

”雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。

　　老师接着讲道：

“同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了……。

”

　　这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。

我真喜欢这节课。

　　【篇四：

我最喜欢的一节语文课_650字】

　　那天早晨，我依然去上郑老师教育，依然是先上语文，在座位上的我等待着讲义的到来。

啊！

是写作文！

这是我最讨厌的了！

不同寻常的是这次的题目让写一次活动，我静静地趴在桌子上，一边等待上课铃响，一边构思作文。

　　依然是那位胖胖的女老师，本以为她依然会一本正经地读讲义，可她竟打破了平日的课堂规律，一脸灿烂的说：

“同学们，我们今天玩个游戏！

”这个老师从来都是很严肃的，很少对我们笑，她一笑，我们倒还真的有些不适应。

那几秒钟是极安静的，随后是全班的欢呼。

原来老师是因为这次的作文，才开展了这次活动，这是别有用心，用心良苦啊！

　　游戏是“闭眼去画嘴”，虽然这个游戏我们以玩过N遍了。

同学们都会玩就不介绍玩法了！

老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸，然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。

在一阵有节奏的拍手声中，笔，不偏不倚地停在了我的面前。

哎！

说不出是倒霉还是幸运。

我只好硬着头皮走到老师跟前。

老师嘿嘿一笑，从包里抽出两条丝巾，把我的眼睛捂了个严严实实。

老师把我拉到后面，让我先原地转十圈，转完后，我的脑子已经彻底混乱了。

　　我开始走了，心里没有一点儿底儿。

我慢慢地向前移动着，两只手也在前面摸着，生怕走错了方向闹出什么笑话。

同学们的笑声越来越大，我不知道他们在笑什么，但随后我知道了，我走斜了，因为我摸到了墙！

几经周折后，我终于摸到了黑板。

根据刚才的一点儿记忆，我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。

在老师替我摘下丝巾前，我做足了心理准备，但摘下来后，结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上！

　　这节课，尽管我闹了个笑话但是我想说，我喜欢这节有趣的语文课。

　　【篇五：

我最喜欢的一节语文课_550字】

　　今天是我们开学的第一天，老师为我们上了一节有趣的语文课。

老师走进课室，说：

“今天是开学第一天，下午，我要给大家一个特大的惊喜！

”我们既好奇又兴奋。

整个中午我都在想：

老师准备了什么给我们呢？

我开始猜测：

是吃的，是玩的，还是作文……我又想：

如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千万不要是啊！

　　好不容易到了下午的上课时间，老师轻快地走进来，却两手空空，我们都在纳闷：

为什么老师没带东西呢？

今天究竟是一堂什么样的课呢？

只听到老师脸带神秘地说：

“咱们来玩个游戏，你们先记住你们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆每个人的名字。

”老师又说：

“咱们开始吧，现在我请一名男生，一名女生来做这个游戏。

”首先老师问男同学，他的爸爸是谁，男同学回答了。

第二次老师问女同学的老妈是谁，女同学也回答了。

第三次老师再问男同学：

“你的老婆是谁”，这时原来鸦雀无声的课堂，全是同学们的捧腹大笑声，那位男同学被这个问题吓得“慌了神”，尴尬地站在那，哑口无言。

最后一次，老师又问那位女同学的老公是谁，女同学这时反应够快，迅速地说：

“不知道”。

我们全班笑得更利害了。

原来老师今天考我们脑筋急转弯。

这堂课在笑声中结束了。

　　这真是一节有趣的语文课。

　　【篇六：

我最喜欢的一堂课语文课_700字】

　　考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上！

　　上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。

同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。

我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

　　这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：

“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

　　老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。

果不其然，老师说：

“下面检查课文背诵。

”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。

我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。

老师又突然来了句：

“今天背诵，由同学们提问我。

”

　　我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。

我把疑问的眼神投向同位，她小声说：

“老师葫芦里卖的什么药呀？

”

　　老师接着说：

“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？

我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。

”

　　我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

　　“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。

这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……

　　老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。

老师脸上绽放开惬意的微笑。

此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

　　这就是我最喜欢的一堂语文课。

　　【篇七：

我最课喜欢的一节_700字】

　　如果有人要问我，你最喜欢的一节课是什么？

我会毫不犹豫的回答，“我最喜欢的是美术课”。

　　快毕业了，作业天天赶我，老师天天让我们加紧复习，家长和朋友说我考不及格去见赤壁。

哎……压力好大哟。

　　每周正课偏多，容不得我们停下步伐，老师发试卷太直接，太果断了，一次性解决，试卷快排到月球上去见嫦娥姐姐了！

老师要求我们必须完成，没办法……只能让试卷牵着鼻子走了。

还好，每周有一节美术课。

　　美术老师很民主，也很善解人意，从不强迫我们画画，老师只是随便管管纪律而已也。

自然这节美术课是用来做改错题和看作文书咯！

　　在美术课上，我不用担心同学太吵，因为大多数同学正在和周公畅谈文学知识呢；也不用担心同学睡觉又被老师逮个正着，因为美术课是在下午，在老师看来还是可以理解；也不用担心赶这科作业那科作业被老师看见，在美术课上，想做什么作业都行，只要别吵就OK了。

　　美术老师有时也会给我们讲一些好玩的笑话和好消息，让我们稍微调节下紧张的大脑。

虽然美术老师的声音总是被男高音湮没。

但是，当她讲话完毕我们都会很自然地配合她。

别看老师常常带着竹棒上课，其实她一点都不凶。

美术课的时间总是过去得很快，每当那熟悉的下课铃响起，睡觉的同学不约而同的向周公告别了，太巧。

　　为什么美术课是我最喜欢的一节课呢？

看了上文的你，现在应该明白了吧。

因为我也和同学们一样，这一节美术课可以让我紧张的心得到片刻的宁静，可以把自己放在作文的世界里，去欣赏，去聆听来自我们同龄人内心深处的真情实感和人生际遇，同时也可以感受到独处的妙趣。

　　我爱美术课，不是因为我爱画画，而是美术课可以让我获得心灵的解放！

　　【篇八：

我喜欢的一堂课】

　　我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。

但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。

　　那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。

老师微笑着就走上讲台说：

“同学们，今天我们来上一堂作文课。

”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。

抄作文书，又怕老师批评。

我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。

　　老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：

“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。

今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？

”同学们异口同声说：

“好！

”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。

我一听，睡意竟不翼而飞。

同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。

我也举起手来，但老师没有叫我。

第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。

　　我一走上讲台，想了想说：

“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字--胖……”顿时，同学们哄堂大笑。

同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。

我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。

最后，老师又说：

“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的特点。

同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？

好，今天我们习作要求是--写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……”

　　“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？

放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。