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英语学习方法
编者的话
-----学习英语的十大妙诀
匈牙利著名女翻译家扎大·罗姆布精通十多门外语，她对学习外语很有体会，提出过学习外国语的十大妙诀。
作为一个英语学习爱好者，想谈谈自己的感受，愿与朋友们分享。
一、“学外语一天也不能中断，哪怕每天挤出十分钟也好。
早晨是学外语的在好时光。
”很有道理。
一天内学到的知识，在第二天就会遗忘好多，这也是学习不宜中断的原因吧。
学习任何一门知识或技能，都应该持之以恒，才能滴水穿石，所向披靡，战无不胜！
二、“如果学厌了，不要勉强。
也不要扔掉不学，可以变换一下学习方法和形式。
”说得是！
就学习英语来说，我们可以从‘听说读写译’五种方式交替进行。
只用一种方式常常引起厌倦。
听懂英语较难，但如果自己能说出来的话，一定能听懂。
变换一下学习方式也会使自己感到学习本身就很有趣，乐在其中。
三、“绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
”
四、“应随时记下并背熟学用句型。
”
五、“尽量‘心译’你接确到的任何东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。
”
六、“不要反复去看那些未经老师修改的练习，只有正确无误的东西才值得牢记。
”
这话使我想起了现代英语考试中的选择题，无论是单项选择或‘完型填空’题，都是由命题者在正确的答案上下左右把一些似是而非、容易混淆的词语凑进去来干扰你的正常思维。
有时连出题目的人自己也会混乱。
但“根深不怕风摇动”，平时多多牢记正确的用法，不断地培养自己的语感，找出正确的答案只不过是举手之劳，水到渠成。
七、“抄录和记忆句型和习惯用语时要用单数第一人称。
”
八、“外语好比碉堡，必须同时从四面八方围攻。
读报纸，听广播，看电视与外语电影，听讲座，读课本等等，不能只走一条路。
”
九、“要敢于用外语说话，不要怕出错，当别人帮你纠错时，不要难为情，更不要泄气。
”
十、“要信相自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的天才。
”
学习外语的目的就是把它作为交际的工具，所以决不要把英语当为一个装饰品。
要学到能使用这种语言，决非一朝一夕的事情。
信心与毅力是成功之本，因为“机遇只偏爱那些有准备的有头脑的人。
”。
“三天打鱼、两天晒网”的学习态度不可取。
信心与毅力是成功之本。
因为“机遇只偏爱那些有准备的有头脑的人。
”马克思说过，“外国语是人生斗争的一种武器。
”懂得一种外国语，如同打开了世界上的另一个窗口。
能学会阅读外国语写出的原汁原味的书刊，是多么惬意的事呀！
高尔基说过：
“我扑在书籍上，犹如饥饿的人扑在面包上一样。
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被鄙陋的东西呛住。
”
最后祝大家尽早学好英语，走遍全世界！
编者：
梁泳贤
目录
第一章冠词…………………………………………………
（1）
第二章代词…………………………………………………
（1）
第三章名词…………………………………………………
（1）
第四章形容词、副词………………………………………
（1）
第五章介词…………………………………………………
（1）
第六章连词…………………………………………………
（1）
第七章动词及时态…………………………………………
（1）
第八章被动语态……………………………………………
（1）
第九章情态动词……………………………………………
（1）
第十章定语从句……………………………………………
（1）
第十一章名词性从句………………………………………
（1）
第十二章“It”用法及其句型和固定搭配……………………
（1）
第十三章动词不定式………………………………………
（1）
第十四章倒装结构…………………………………………
（1）
第十五章祈使句和感叹句…………………………………
（1）
第十六章重点单词、短语…………………………………
（1）
第1章冠词
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在，表示的主语数量或者特征。
冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种。
一、不定冠词用法
不定冠词有"a和an"两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
1.用于可数名词的单数形式前，表示"一"Thereisatigerinthezoo.
2.表示一类人和东西Atigercanbedangerous.
3.表示"某一个"的意思Agentlemanwantstoseeyou
4.表示"同一"的意思Thetwoshirtsaremuchofasize.
5.表示"每一"的意思Wegoswimmingfourtimesaweek.
6.用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业
Mymotherisateacher。
7.第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个
Longlongagotherewasanoldkingwhohadaverybeautifuldaughter.
8.在sucha，quitea句式中
Don'tbeinsuchahurry.Heisquiteagoodactor.
9..在感叹句what...的句式中Whataprettygirlsheis!
10用在某些表示数量的词组中：
alotof/acoupleof/agreatmany/adozen也可以用onedozen/agreatdealof
二、定冠词用法
1.特指某（些）人或某（些）物，这是定冠词的基本用法。
BeijingisthecapitalofChina.
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Openthewindowplease.
3.指上文已经提到的人或事物。
（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）
Therewasachairbythewindow.
Onthechairsatayoungwomanwithababyinherarms.
4.指世界上独一无二的事物。
thesun太阳themoon月亮theearth地球thesky天空
5.用在序数词、形容词最高级前。
Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.第一辆卡车装运一些筐。
表示两者间“较……的一个”时用定冠词
Theolderofthetwonoblementookalight.
Heisthetallerofthetwoboys.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatwall长城，theSummerPalace颐和园
7.the加单数可数名词可以表示一类人或事物Thehorseisausefulanimal.
注意：
像这类句子还有如下两种写法
Ahorseisausefulanimal.Horsesareusefulanimals.
8.用在某些形容词前，表示某一类人。
therich富人thepoor穷人
9.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。
TheTurnersaregoinghomeonatrain.
10.用在方位词前。
ontheleft/right在左/右边attheback/frontof在……的后/前面
11.表示演奏乐器时，乐器的前面要加the
playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴
*中国乐器名词前不与冠词连用:
playerhu（二胡）]
12.用在表示海洋、河流、山脉、群岛及国家和党派名词前。
theEastChinaSea东海theHuaiRiver淮河
theJinggangMountains井冈山theUnitedStatesofAmerican美国
theChineseCommunistParty中国共产党
13.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中要用the，而不用人称代词。
takesb.bythearm抓住某人的手臂
hitsb.intheface打某人的脸
beredintheface脸红
belameintherightleg右腿瘸等结构中,名词前要用the
14.表示方向、方位用在表示计量的名词前{度量衡}
bytheton/pound/yard/meter/kilo
注意by后面接上表示面积体积重量长高短深时中间不加冠词。
如byvolume/weight/length/width/depth
15.用在thevery强调句中ThisistheverybookIwant.
16.与复数名词连用，指整个群体。
例如：
Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师）
17.用在某些固定词组中。
allthesame仍然allthetime一直
alltheyearround一年到头attheageof在……岁时
atthebeginningof起初;开始attheendof在……的尽头/末尾
attheentranceof在……门口atthefootof在……脚下
attheheadof在……的前面atthemoment此刻
atthesametime同时bythesideof在……附近
bythetime到时候bytheway顺便说
catchthepost赶上邮班dotheshopping买东西
give...themessage捎口信给……intheend最后；终于
inthemiddleoftheday中午intheopenair在户外；在野外
jumpthequeue不按次序排队leadthewayto引路；指路
lookthesame看起来很像tellthetruth说实话
三、不用冠词的情况
1.在专有名词和不可数名词前。
I’mgoingtoEnglandnextweekforaholiday.下周我将要去英国度假。
2.可数名词前已有作定语的物主代词my,your,his,her等；指示代词this/these,that/those;不定代词some,any等及所有格限制时。
Theletterisinherpocket.
3.复数名词表示一类人或事物时。
Myfatherandmotherareteachers.我的父亲和母亲是教师。
4.在星期、月份、季节、节日前。
ThebesttimetocometoChinaisinspringorautumn.到中国来的最好时间是春季或秋季。
TodayisThursday,September10th,Teacher’sDay.
[注意]①如果月份、季节等被一个限定性定语修饰，则要加定冠词。
HejoinedtheArmyinthespringof1982.
②我国的节日前用定冠词
theSpringFestival春节heMid-AutumnFestival中秋节
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
HappyTeachers’Day,MissZhao!
Hereitis,Mom!
6.在学科名称、三餐饭、棋类和球类运动名称前。
IthinkChineseismorepopularthananyothersubject.
[注意]Icanseeafootball.（指足球，并非“球类运动”）
Where’sthefootball？
7.某些固定词组中不用冠词。
①与by连用的交通工具名称前如：
bybus,bycar,bybike,bytrain
②名词词组
dayandnight,brotherandsister,hourafterhour,hereandthere
③介词词组
athome在家insurprise惊奇地atnoon在中午onfoot步行
④go短语
gohome回家gotobed上床睡觉gotoschool去上学
goshopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
介词短语与冠词
1.、当下列名词指其“主要目的”，即与其相关在行为时，要用零冠词。
attable在进餐atthetable在桌子旁边
atschool在上学attheschool在学校里
inclass在上课intheclass在班级里面
inprison坐牢intheprison（因事）在监狱
inhospital住院inthehospital（因事）在医院
2、通常使用不定冠词的短语
afterawhile过了一会儿allofasudden突然asarule通常
asaresult结果，因此asawhole大体上ataloss不知所措inahurry急忙inaword总而言之
冠词练习
1.WhenLindawasachild，hermotheralwaysletherhave______bed.
A.thebreakfastin B.thebreakfastinthe
C.breakfastin D.breakfastinthe
2.Beyond______starstheastronautsawnothingbut______space.
A.the，不填 B.不填，the C.不填，不填 D.the，the
3.AlexanderGrahamBellinvented________telephonein1876.
A.不填 B.a C.the D.one
4.Afterwatching____TV，sheplayed_____violinforanhour.
A.不填，不填 B.the，the C.the，不填 D.不填，the
5.Manypeoplearestillin____habitofwritingsillythingsin____publicplaces.
A.the，the B.不填，不填 C.the，不填 D.不填，the
6.Papermoneywasin____useinChinawhenMarcoPolovisitedthecountryin____thirteenthcentury.
A.the，不填 B.the，the C.不填，the D.不填，不填
7.Haveyouseen______pen?
Ileftitherethismorning.
Isit____blackone?
IthinkIsawitsomewhere.
A.a，the B.the，the C.the，a D.a，a
8.Sheis_____newcomerto____chemistrybutshehasalreadymadesomeimportantdiscoveries.
A.the，the B.the，不填 C.a，不填 D.a，the
9.Manypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin____internationaltradetoday.
A.a，不填 B.the，an C.the，the D.不填，the
10.______usuallygotochurcheverySunday.
A.TheBrown B.ABrown C.Browns D.TheBrowns
答案与解析
1.C 2.A3.C。
作invent宾语的名词只能用“the+单数可数名词”，表示发明的某类东西。
4.D5.C。
inthehabitof是习惯用语，正如inthemorning，ontheotherhand一样，其中的定冠词不可或缺。
Publicplaces是复数名词短语，表示泛指概念，其前面不必用定冠词。
6.C。
7.D。
8.C。
newcomer是单数可数名词，泛指某类人中的一个，要用不定冠词。
9.A。
虽然knowledge是不可数名词，但有ofEnglish修饰，故用不定冠词。
10.D
高中英语书面表达
书面表达共计40分。
第一节为基础写作，15分，它会给出相关的信息要点，用五个句子完成书面材料。
第二节为读写任务25分，先概括给出的文章，后根据要点来谈感受，总字数150.书面表达的要求是:
（1）切中题意
（2）语言准确、得当（3）条理清楚（4）字数一般限制为80─120字（5）书写有问题,评分时降一档次另外,如果写作中有复杂结构、新颖词汇和顺畅连接等,则句中如果出现一些小错可忽略不计。
解题方法
1.仔细审题
2.确定内容要点
3.时间允许时最好写草稿
4.尽量用简单句写,
5.一种方法不会,争取用另一种近似的句式来表达比如说,表达花钱买东西:
Ipaid5dollarsforthebook.如果介词弄不准究竟该用for还是on还是to,可以换用cost,即Thebookcostmefivedollars.或者用ISpent5dollarsonthebook.
6.多从交际的角度考虑问题即什么话该说,什么话不该说,要想明白。
比如有的同学写信,末尾总要带一句Remembermetoyourfamily.问题是你了解人家家庭情况吗?
如果对方不是太熟悉或不了解就别乱写问候。
7.注意书写拼写和标点符号、大小写。
练习题
【写作内容】
假如你是学校学生会主席，请你以学校学生会的名义给“校园拒绝零食”为题，根据下面的要点提示，给全校学生写一封倡议书。
要点提示：
1．目前学校里吃零食现象很严重，有些同学每天花很多钱买零食吃。
2．吃零食是一种浪费的坏习惯。
3．零食大多属非健康食品，容易使人发胖，甚至生病。
4．还有同学乱扔包装袋。
5．作为高中生，应当养成良好的饮食习惯，拒绝零食。
注意：
1．词数：
100左右，格式已为你写好。
2．内容可适当发挥，注意行文连贯。
3．参考词汇：
现象phenomenon;零食snacks;包装袋wrapper
范文
Dearfellowstudents,
ourschoolispreparingtohelpstudentsdevelopgoodhabits.Butthereisaseriousphenomenoninourschool—somestudentsarespendingtoomuchmoneyonsnacks
Eatingsnacksisawasteofmoney.It’salsoabadhabitthatweshouldgetridof.
Inaddition,mostsnackshavetoomuchfatandsugar.Theyareunhealthyfood.Eatingsnacksmayleadtofatnessandillness.Tomakemattersworse,somestudentslitterthefoodwrapperseverywhere.
Ashighschoolstudents,weshouldn’tactaslittlechildrenanymore.Dearfellowstudents,let’sformgoodeatinghabitsandsaynotosnacks!
theStudents’Union.
第二章代词
代词的用法
I.代词可以分为以下八大类
1
人称代词
主格
I,you,he,she,it,we,they
形容词性物主代词
my,your,his,her,its,our,their
名词性物主代词
mine,yours,his,hers,its,ours,theirs
宾格
me,you,him,her,it,usthem
2
反身代词
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves
3
指示代词
this,that,these,those,
4
疑问代词
who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever
5
关系代词/连接代词
that,which,who,whom,whose,as
6
不定代词
one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle
other/another,all/both,neither/either
7
相互代词
eachother,oneanother
II.不定代词用法注意点
类别
区别
例句
one,some
any和it
one可以泛指人或者事（东西），其复数为ones
①We’vebeenlookingatthehousesbuthaven’tfound___welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
②Carsdocau
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