语法口诀.docx

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语法口诀

语法口诀

一、名词

Ⅰ.名词的数

1.可数名词

1.1以o结尾外来词，

词尾直接加s。

【kilo——kilos】

1.2若以f、fe来结尾，

少数只要加s。

【belief——beliefs】

1.3有些名词单、复同。

【Chinese、sheep、deer】

1.4合成（名词）只变主体词。

【manager-in-chief——managers-in-chief】

注意：

⑴合成名词如不含主体词，则将复数形式家在最后

Go-between——go-betweens

2个别合成词，其所含成分均需变为复数

A-man-servant——men-servants

2不可数名词

用量词来计数【apieceofpaper】

没有复数形式，如变为复数，要么强调，要么词义发生变化【air空气——airs神气】

Ⅱ名词的格

1无生命的词一般与of构成所有格

时间距离和重量，[tomorrow’smeeting,amile’sdistance,apound’sweight]

货币单位及太阳。

[ashilling’sworth,thesun’srays]

习语城镇国家名，[outofharm’sway,Beijing’sparks,china’sindustry]

船只地球和月亮。

[theship’scabin,theearth’slandsurface,themoon’sshadow]

二、冠词

Ⅰ定冠词的基本用法

沙漠群岛和群山，

江河海峡/洋海湾。

阶级党派朝代名，

家族民族和报刊。

习语特指独一词，

普通名词专有含。

计量单位洋乐器，

人或事物再次谈。

方位序数（词）最高级，

前面都需用定冠。

Ⅱ不定冠词的基本用法

不定冠词有两种，

“一”的含义完全相同。

元音开头需用“an”，

“A”在辅音前面用。

常置单数名词前，

表示某类或某种。

泛泛而谈非特指，

初次提到不相重。

长度重量和时间，

与它连作单位用。

某些词组及搭配，

约定俗成少不通。

三．动词

1、动词的时态

1.1一般现在时（thesimplepresenttense）

现职、性格和特征，

能力、习惯、经常性。

有时替代来时，

真理、史、剧、图说明。

1.1.1表示主语现在的职业、性格、状态和特征

Hisbrotherisasteelworker.（职业）

Idon’tliketohearyoutalkinglikethat.（性格）

Theyareinhighspirits.（状态）

Shehasgreatconcernforother.（特征）

1.1.2表主语的能力、习惯和经常性的动作

Hewritesabeautifulhand.（能力）

Barkingdogsseldombite.（经常反复习惯）

1.1.3一般现在时替代一般将来时

（1）时间和条件状语从句

Ifyouseehim,tellhimtocome.

Experimentsshowthatlightwaveschangespeedwhentheygofromonekindofmaterialintoanother.

（2）表计划或安排将要发生的动作

Ileaveheretomorrowmorning.

1.1.3表普遍真理和客观事实

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

1.2一般过去时（thesimplepasttense）

单纯着眼过去事，

结果、影响少考虑。

经常、习惯、连续性，

伴随状语系特指。

1.2.1着眼于过去发生的动作或存在的状态

Theteacherwasaskedtoexplainhowtowriteacomposition.

1.2.2经常、反复发生的事或习惯性动作

WhenIwasinHefei,IoftenwentshoppingintheTempleoftheTownGod.

1.2.3叙述过去连续发生的一系列动作

Sheenteredtheroom,pickedupamapandlookedatitcarefully.

1.2.3带有特定的、表示过去的时间状语

Wevisitedthatplacethedaybeforeyesterday.

1.3一般将来时（thefuturetense）

将来动作或状态，

多用状语表未来。

倾向、推测、常做事，

计划、约定及安排。

1.3.1表将要发生的动作或存在的状态

Shewillcometoseeyouthedayaftertomorrow.

1.3.1表倾向

Flowerswilldiewithoutwater.

1.3.2表推测

Thiswillbeyoureldersister,Iguess.

1.3.3表将来经常做的事

Shewillcomeandworkinthisfactoryeveryyear.

1.3.4表计划、安排或约定要做的事

Theseoperatingrulesaretobeobeyedbyeveryone.

1.4过去将来时（thepastfuturetense）

过去预计将发生，

习惯倾向常表明。

多用宾语从句中，

构成方法要记清。

1.4.1过去预计之中将要发生的动作

Shesaidshewouldraisethequestionatthemeeting.

1.4.2表过去的习惯性动作或倾向

Inthosedays,whenhewasfreehewouldgofishing.

1.4.3用在主句为一般过去时的宾语从句中，多用来表述直接引语

Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishyourwork.

Shewrotetomethatshewouldn’thaveanyobjectiontoit.

1.4.4除（should/would+动词原形）结构外，还有其它

构成方法

（1）begoingto

ShewasgoingtoBeijingagain.

（2）beto（dosth）

Weweretoplanttrees.

（2）come、go、leave和arrive

Theexpresstrainwasarrivingatthestationinaminute.

1.5现在进行时（thepresentcontinuoustense）

此刻此段正发生，

行为始末难分明。

感情色彩顿增添，

强调动作暂时性。

1.5.1表此时此刻或现阶段正在发生的动作

（1）此时此刻正在进行的动作

Pleasepassmethebookyouarereading.

（2）现阶段正在进行而说话时不一定在发生的动作

Sheisworkingonapaperthesedays.

1.5.2现在进行时的动作开始和结束的时间难以分明

Someworkersarechargingthebatteries.

1.5.3带有某种感情色彩，如赞美、不满和埋怨

Mybrotherisalwaysleavingthingsabout.

1.5.4强调动作的暂时性

Heissleepingintheofficenow.

1.6过去进行时（thepastcontinuoustense）

过去某时（段）正进行，

常依状语、上下文。

可替过去将来时，

描述背景情顿生。

1.6.1过去某一时刻或某一时段正在进行的动作通常要有表示过去时间的状语，状语从句，或由上下文来表示时间的关系

AtthattimehewasworkinginaninstituteinBeijing.

Washeplayingwithyou?

whydidn’tIseehim？

1.6.2在下列两种情况下，“过去进行时”可以替代“过去将来时”

（1）在时间或条件状语从句中

Hetoldmenottointerruptyouifyouwereworking.

（2）表示计划或约定要发生的动作

Hewantedtoknowwhenshewascoming.

1.6.3用于描述故事发生的背景

Onedayalittlemonkeywasplaying……

1.6.4表说话认得情绪（常与always连用）

HewasalwayslearningJapaneselikethat.

1.7将来进行时

（thefuturecontinuoustense）

将来某时（段）正进行，

预计不久要发生。

常用在口语中，

语气委婉顿生情。

1.7.1将来某一时刻或某一时段正在进行的动作，通常伴有将来的时间状语，或由上下文来表示

Whatwillyoubedoingthistimethedayaftertomorrow.

1.7.2预计不久将要或势必会发生的动作

We’llbehavingabasketballmatchinaminute.

1.7.3用口语中，是语气委婉，感情色彩

Whenshallwebemeetingagain?

1.8现在完成时

（Thepresentperfecttense）

过去动作及情况，

现已结束或延长。

强调经验或经历，

着眼结果和影响。

1.8.1过去发生的动作或情况到说话时已经结束或将继续进行下去

Tomhasbeenillforawholeweek.

1.8.2过去某一时刻到说话时这段时间中的经验或经历

HaveyoueverbeentotheGreatWall?

1.8.3过去的动作对现在所产生的结果和影响

WhathaveIsaidtomakeyousoangry?

1.9一般过去时和现在完成时的区别

前者单纯谈过去，

结果影响少考虑。

后者今昔紧相连，

强调影响或经历。

前者状语系特定，

后者延续不确指。

有时需看上下文，

时间地点要注意。

1.10过去完成时（thepastperfecttense）

过去某事前完成，

需有状语、上下文。

叙述故事忆往昔，

动作先后可表明。

1.10.1一个过去某时或某一个动作之前完成的动作，需要带时间状语或状语从句

Thetrainhadleftwhenwegottothestation.

1.10.2叙述故事是，回忆已经发生的事情

1.10.3动作发生的先后关系

WhenIwokeupithadalreadystoppedsnowing.

1.11将来完成时

（thefutureperfecttense）

将来某时前完成，

需用状语来说明。

可替现在完成时，

推测之意能表明。

1.11.1将来某一时刻之前已经完成的动作

Bytheendofthistermweshallhavelearnt12units.

1.11.2表推测

Iamsurehewillhavegottheinformation.

1.12现在完成进行时（thepresentperfectcontinuoustense）

过去动作到现在，

持续未断或依在。

强调情景和重复，

感情色彩常附带。

1.12.1过去的动作到说话时从未中断过或人在进行

IhavebeenreadingOliverTwistthisweek.

1.12.2强调情景和反复发生的动作

Astrongwindhasbeenblowingsincemorning.

Ihavebeenmeetinghimatlibrary.

1.12.3常常附带感情色彩

Youlooksotired.Whathaveyoubeendoing?

1.13时态的呼应（thesequenceoftense）

主句如为现在（将来）时，

从句时态依所需。

主句若是过去时，

下列变化强牢记：

主从（句）动作同发生，

可用过去进行（过去）时。

从句动作先发生，

该用过去完成时。

从句动作后发生，

当用过去将来时。

表示事实或真理，

从句照用现在是。

绝对时间作状语，

从句仍用过去时。

下列从句需呼应，

主、表、宾语、同位语。

1.13.1主句谓语是现在或将来时，从句依说话人需要使用任意时态

Wearetryingtofindoutwhobroketherecord.

1.13.2主句谓语是过去时，从句时态如下：

（1）从句谓语动词与主句谓语动词几乎同时发生，从句用“过去进行时”或“一般过去时”

Shetoldmethatthestudentsweredoinganexperiment.

（2）从谓语在主谓语之前发生，从句用过去完成时

Hesaidhehadfinishedhiswork.

（3）从谓语在主谓语之后发生，从句用“过去将来时”

Wedidn’tknowwhentheywouldcomeback.

（4）从句表客观事实或真理，从句用“一般现在时”

TheteachertoldmethathejoinedthepartyinFebruary，1942.

（5）从句带有“绝对过去时间”的状语，从句谓语前/后，用一般过去时

HesaidhewasinEnglandwhenWWⅡ.

（6）遵循规律的从句

1）主语和表语

Whohadsolvedtheproblemwasstillamystery.

WhatIdidn’tknowwaswhenhecouldfinishhisarticle.

2）宾语从句

Shesaidyesterdaythatshewouldgoonanerrand.

3）同位语从句

Shehadnoideawhentheplanhadbeenok’d.

2．动词的语态thevoiceofverbs

2.1被动语态的用法

被动语态何时用，

下列几点记心中。

不知动作执行者，

无需指出人亦懂。

考虑礼貌或修辞，

明知不说为圆通。

动作对象是中心，

强调更因兴趣浓。

主动、被动若均可，

劝君最好用主动。

2.1.1不知动作是谁无需指出，人们也能明白

Asino_foreignjointventurewillbeformednearourschool.

2.1.2考虑到礼貌或圆通，明知动作执行者是谁，或修辞不愿说出

It’shopedthatyouwillhaveanotherchancetovisitchina.

2.1.3动作对象是谈话的中心

Suchsongsareusuallysungbygirlsnotboys.

2.1.4主动与被动皆可用主动

2.2使用被动语态应注意的几个问题

2.2.1构成及变化方式

Be+pp（过去分词）

2.2.2主动语态变为被动语态

（1）带宾语从句的主从复合句，先将主句中的谓语改为被动语态，用it作形式主语

Theysaidthatthosehouseswerefirst-handmaterials.

→itwassaidthatthosehouseswerefirst-handmaterials.

（2）带复合宾语的句子变为被动语态是，只将其中一个宾语（常是间接宾语）变为主语，而将另一宾语保留

Wearesentalotofinformationbythecommunicationssatelliteeveryday.

→Alotofinformationissenttousbythecommunicationssatelliteeveryday.

（3）需要将将某些不及物动词别为及物动词

Thechildrenarewelltakencareofbytheirantes.

2.3正确使用形式上是主动而含以上是被动的动词

Themilksmellswell.

2.4被动语态与系表结构的区别

Thecuponthedeskwasbrokenbyme.

§Thecuponthedeskwasbroken.

3.动词的语气themood

3.1陈述语气（theindicativemood）

Iamastudent.

3.2祈使语气（theimperativemood）

3.3虚拟语气（thesubjunctivemood）

3.3.虚拟语气在条件句中的应用

凡属虚拟条件句，

时态“一档”向前移。

假设现在某情况，

从句该用过去时。

假设过去某情况，

当用过去完成时。

假设将来某情况，

要用过去将来时。

主、从（句）动作不同步，

需用错综条件句。

3.4虚拟语气的其它用法

下列从句用虚拟，

主语、宾语、和状语。

有关含义名词后，

用作表语、同位语。

个别特定句型中，

要用虚拟过去式。

表示委婉或祝愿，

常用虚拟条件句。

3.4.1虚拟语气表示愿望、建议、命令或委婉之意

（1）主语从句中

Itis+某些形容词+that

Itisquitenaturalthatheshouldthinkso.

（2）用在宾语从句中

1）wish后作宾语从句

IwishIwereabird.

2）用在表示要求（demand/request）、建议（propose/suggest）、希望（desire）、命令（order）和坚持（insist）

Weproposethatthehouseberepaired.

（3）用在状语从句中

1）asif/though引导的方式状语

Theytalkedasiftheyhadbeenclosefriends。

2）由least/forfear引起的目的状语

Theyspokeinwhispersleasttheyshouldbeheard.

3.4.2在建议、命令或计划等含义（同位语、表语从句）

3.4.3Itis（high/about）time（that）

Itistimeyoustarted.

3.4.4虚拟语气（should/would/could/might+v原形）

Idon’tthinkhewouldbesorude.

Mayyoubehappy!

陈述看法提问题，

建议、劝告委婉语。

邀请、请求和祝福，

表示遗憾或惊奇。

三．非谓语动词

3.1动词不定式

1、动词不定式的构成to+动词原形

2、动词不定式的用法

谓语之外均担任，

用作谓语需合成。

动词特征仍保留，

宾语、状语照样跟。

时态语态酌情用，

动作先后助区分。

某此行为、特定事，

侧重将来要记清。

（1）动词不定式可做句子中的仍和成分除了单独作谓语

1）作主语

Tosayisonethingandtodoisanotherstory.

2）作表语

Mywishistobeabird.

3）作宾语

Sheimaginedherselftobewiserthanothers.

4）作定语

Iwanttogotobuyagoodbedtohaveagoodrest.

5）作状语

可表原因、目的、结果、程度、态度

Heisgladtohearthenews.

Iwanttogohometotakeabreak.

IwentBeijingonlytofindagoodjob.

Heistooyoungtofinishit.

Totellyouthetruth,Iamnotfortheplan.

2.动词不定式仍保留其动词特征，因而可接自己的宾语和状语

（宾语）theirjobnowistomakeanexperiment.

（状语）thewaterofthatriverbegantogouprapidly.

3．动词不定式有自己的时态和语态

时态：

一般式、进行式、完成式、完成进行式

注意：

was/were+“不定式完成式”表该动作尚未完成

Theyweretohavediscussedtheproblem.

语态：

主动、被动（tohavedone/tobedone）

4.动词不定式与动名词，分词的区别

1）动词不定式与动名词的区别

不定时表特定的某此行为，传递具体而又侧重未来的信息；动名词表经常性的行为，传递人民共知而又一般、抽象的信息

2）动词不定式与分词的区别

位置：

作状语时前者置于句末后者置于句首

表时间、伴随或附加说明时只用分词不用不定式

两者皆可作宾补，区别在于：

不定式：

着眼于动作发生的全过程——叙事

分词：

强调正在或已经进行的动作——叙景

5．动词不定式主动式与被动式的辨别

何时只用主动式？

下列两点请牢记：

主语兼做逻辑主语，

直宾、宾补、表语加不定式。

何时该用被动式？

“动宾关系”是依据。

何时两者均可用？

句子带有引导词，

物做主语含动宾，

不定式作表语时。

3．2动名词

语法功能像名词，

可做主、表、宾、定语。

复合结构组成后，

也做主、表和宾语。

动词特征仍保留，

自带宾语和状语。

时态语态酌情用，

动作先后是依据。

几点说明切莫忘，

认真比较记心里。

（1）现在分词的构成

多数动词有章循，ing后面直接跟。

以e结尾e发音，留e加ing别费神。

E在词尾不发音，去e加ing是常情。

词尾重度闭音节，并列一元一辅音，

辅音字母先双写，在家ing方可成。

如遇ie结尾词，变y加ing需记清。

若以y来结尾，y别改要留心。