人教pep版学年四年级上册英语Unit 5 单元教案 1.docx

人教pep版学年四年级上册英语Unit 5 单元教案 1.docx

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人教pep版学年四年级上册英语Unit5单元教案1

Dinner’sready

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教学内容

A.Let’slearnLet’splayLet’stalkLet’ssurveyLet’sspell

教学目标

【知识目标】掌握黑体词。

【能力目标】能用英语说点餐用语；能掌握字母e的发音。

【情感目标】让学生感受英语与日常生活的联系，培养学生养成良好的饮食习惯。

教学重点

掌握有关食物的词汇和句型。

教学难点

句型“Whatwouldyoulikefor…？

”的运用。

教学准备

单词卡片、教学课件、录音等。

课时安排

3课时。

第一课时

教学过程

批注

一、Warm-upandRevision

日常口语对话。

二、PresentationandPractice

1.Let’slearn

（1）老师做出吃面的动作，说：

“Ilikenoodles.”老师拿出面条图片展

示给学生，并带领学生朗读。

然后向学生询问：

“Doyoulike

noodles?

”老师依次展示出单词对应的图片，并带领学生朗读。

（2）Let’schant.

Beef,beef.Ilikebeef.Doyoulikebeef?

Chicken,chicken.Ilikechicken.Doyoulikechicken?

Noodles,noodles.Ilikenoodles.Doyoulikenoodles?

Soup,soup.Ilikesoup.Doyoulikesoup?

Vegetables,vegetables.Ilikevegetables.Doyoulikevegetables?

（3）老师拿着图片示范说：

“I’dlikesomenoodles,please.”让学生仿照

造句。

同样教学生运用句型“Whatwouldyoulike?

I’dlike

some…,please.”

（4）老师拿出一元纸币，对全班说：

“Ihaveoneyuan.”拿出五元纸币，

说：

“Ihavefiveyuan.Doyouhavefiveyuan?

”学生在明白意思

后，会拿出自己的纸币相应回答。

（5）展示课本挂图，T:

Whoarethey?

Whatcanyouseeinthispicture?

学生描述挂图后，老师播放录音，学生跟读。

（6）同桌合作，根据挂图模仿编对话。

（7）老师将单词图片贴在黑板上，并在下面写下价格，分别请两位学

生模仿编对话。

S1:

Whatwouldyoulike?

S2:

I’dlikesomefish,please.

S1:

OK.Twentyyuan,please.

…

2.Let’splay

（1）播放教学录音，让学生熟悉对话内容。

（2）同桌两两合作组织对话。

做出相应的动作再展示出图片，让学生更加明白老师所表达的意思。

老师做示范说句子，让学生替换其中一处练习句子。

反复练习对话，加深学生的理解，让学生学会运用。

作业

设计

用英语为家人做一份菜单。

板书

设计

Unit5Dinner’sready

beefchickennoodlessoup

vegetable

Whatwouldyoulike?

I’dlikesome…,please.

第二课时