七年历史上册知识梳理.docx
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七年历史上册知识梳理
七年级历史上册知识梳理
★中国历史朝代顺序：
夏商周——秦汉——三国两晋南北朝：
夏——商——西周——东周（春秋——战国）——秦朝——西汉——东汉——三国——西晋——东晋——南北朝
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民
一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古居民的三个代表图：
代表文化
距今时间
发现地点
元谋人
距今约一百七十万年
云南省元谋县
北京人
距今约七十至二十万年
北京西南周口店龙骨山的山洞里
山顶洞人
距今约三万年
北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴
三、山顶洞人比北京人的对比：
代表
文化
距今时间
体质形态
工具制造
用火
观念
社会组织
北京人
距今约七十万年至二十万年
保留猿的某些特征
打制石器
使用天然火
原始人群
山顶
洞人
距今约三万年
模样与现代人基本相同
仍使用打制石器，但掌握磨光和钻孔技术
人工取火
懂得爱美死后埋葬
按血缘结合起来的氏族
第2课原始的农耕生活
一、我国原始农耕生活的两个代表：
原始人类
距今时间
发现地点
生产活动
生产工具
住房
用具
穿着
河姆渡原始居民
距今约七千年
长江流域
浙江省余姚市河姆渡村
种植水稻，饲养猪狗牛羊
骨制耒耜，已使用磨制石器
干栏式房屋
制造陶器
半坡原始居民
距今约五六千年
黄河流域
陕西西安附近的半坡村
种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎
普遍使用磨制石器
半地穴式房屋
制造彩陶
学会纺织
第3课华夏之祖
一、黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。
（逐鹿之战）
二、人文初祖是黄帝：
相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教会人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。
三、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
三、禅让制
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
四、夏朝的建立（我国历史上第一个王朝）
建立者：
禹建立时间：
约公元前2070年
意义：
我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
几次迁都，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
洛邑
周平王
二、夏朝
1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
三、公元前1046年，周武王在牧野之战大败商军，商朝灭亡。
四、西周的分封制：
（1）分封的目的：
巩固统治
（2）分封制的内容：
①天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：
服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）分封的意义：
开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明
一、青铜器的高超工艺：
商朝：
青铜文化的灿烂时期。
3、司母戊鼎——我国发现的青铜器中最巨大的。
四羊方尊——是青铜器中的精品。
二、农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
第6课春秋战国的纷争
一、东周分为春秋和战国两个时期。
二、、春秋争霸
1、诸侯争霸的目的：
迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
著名霸主：
齐桓公，晋文公，楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
①前提：
王室衰微
②实力：
通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：
通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
3、著名的战役：
城濮之战（晋楚之间的斗争，决定了晋文公成为中原霸主的战争。
相关成语：
退避三舍）
4、争霸战争的影响：
（1）消极影响：
给社会带来种种灾难；
（2）积极影响：
在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
三、战国七雄
1、战争的目的：
兼并和统一
2、战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3、战国著名战役：
桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（“纸上谈兵”；赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）
第7课大变革的时代
春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广
开始出现
使用范围扩大或推广
铁农具
春秋时期
战国时期
牛耕
春秋末年
战国时期
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
2、著名的都江堰（战国时期）
①设计建造者：
秦国蜀郡太守李冰②地点：
岷江中游
③意义：
都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成“天府之国”。
二、政治上——商鞅变法（战国时期）
①时间：
公元前356年
②人物：
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：
确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容：
A、承认土地私有,允许自由买卖
B、奖励耕战。
生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅。
废除没有军功的旧贵族的特权。
C、建立县制，由国君直接派官吏治理
⑤影响（历史作用）：
经过商鞅变法，封建制度在秦国确立起来，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定基础。
三、文化上——春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第8、9课中华文化的勃兴
一、文字的演变（我国有文字可考的历史开始于商朝）
时间
商
商周
西周晚期
战国
文字
甲骨文
金文
大篆
竹书、帛书
材料
龟甲、兽骨
青铜器
竹简、丝帛
二、天文、历法、医学和文学的成就
分类
成就
天文
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法
相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历）；商朝的历法更为完备，一年分为12个月；战国时期，测定出一年24个节气
医学
名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
屈原和他的代表作《离骚》
三、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。
四、春秋战国时期的诸子百家
学派
时期
代表人物
思想内容
儒家
春秋
★孔子
政治思想——“仁”，“爱人”，“为政以德”。
教育成就：
创办私学、广收门徒、主张有教无类，提出“因材施教”“温故知新”等教育思想。
战国
孟子
仁政治国、轻徭薄赋、保护环境
荀子
“制天命而用之”
道家
春秋
老子
一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国
庄子
一切顺其自然、无为而治
墨家
战国
墨子
”兼爱”，“非攻”，支持正义战争。
法家
韩非子
主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
“知彼知己，百战不殆”
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
一、秦的统一
1、统一时间：
公元前221年2、都城：
咸阳3、开国皇帝：
秦始皇嬴政
意义：
结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
1、政治上：
创立封建专制主义中央集权制度：
（1）最高统治者称皇帝,至高无上，总揽一切军政大权；
（2）中央政府丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；（3）在地方上,推行郡县制。
2、经济上：
统一货币（统一使用圆形方孔铜钱）、度量衡
3、文化上：
统一文字（小篆成为规范字，后来推广隶书）
4、思想上：
焚书坑儒
5、军事上：
北伐匈奴、修筑万里长城；开发南疆，开凿灵渠。
三、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第11课“伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政——秦末农民战争爆发的根本原因
①繁重的徭役②沉重的赋税③严酷的刑法
影响：
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义
①时间：
公元前209年②起义地点：
大泽乡③建立政权的地点：
陈
④意义：
是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：
巨鹿之战（以少胜多的战役，相关成语：
破釜沉舟），大败秦军主力。
刘邦：
直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡（公元前207年）。
四、楚汉之争和西汉的建立
1、楚汉之争（西楚霸王项羽VS汉王刘邦）
2、西汉的建立
①时间：
公元前202年②都城：
长安（今西安）③开国皇帝：
汉高祖刘邦
第12课大一统的汉朝
一、汉朝分为西汉和东汉。
二、（西汉时期）文景之治
1、原因：
①汉初的形势：
经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：
①轻徭薄赋②注意发展农业生产③提倡节俭④重视“以德化民”
文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
三、汉武帝的大一统
措施
效果
政治
削弱封国势力，使其越分越小。
诸侯国再也无力与中央对抗
思想
“罢黜百家，独尊儒术”；举办太学。
儒家学说成为封建文化的正统思想
经济
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
实现了经济上的大一统
军事
派卫青、霍去病反击匈奴
进一步巩固国家统一
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立：
建立：
公元25年；都城：
洛阳；开国皇帝：
光武帝刘秀（“光武中兴”）
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、冒顿单于第一次统一蒙古草原
二、匈奴与汉朝的和战
时间
西汉初年
汉武帝时期
汉元帝时期
形势
经济萧条、国家贫困
经过文景之治，国力强盛
匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策
和亲：
把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。
卫青、霍去病出击匈奴
昭君出塞
效果（作用）
匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁
漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗。
为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
第15课汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域（西汉汉武帝时）
1、西域：
甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。
2、第一次：
时间：
公元前138年使命：
联络大月氏，夹击匈奴
3、第二次：
时间：
公元前119年
4、西域都护的设立：
时间：
公元前60年
意义：
从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路：
（1）出现:
西汉张骞出使西域后
（2）路线：
长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲大秦。
（3）作用：
丝绸之路是当时贯穿东西方的交通线，是东西方经济文化交流的桥梁，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
2、海上丝绸之路（开始于西汉汉武帝）
第16课昌盛的秦汉文化
（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1、纸的发明（时间：
西汉早期）2、东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）
二、《九章算术》和地动仪
1、东汉时期的数学名著：
《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、东汉张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、（东汉时期）名医辈出
1、华佗（神医）：
麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第17课昌盛的秦汉文化
（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入：
①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：
人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教②创始人：
张陵③东汉时在民间兴起
④教义：
主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
●鲁迅对《史记》的评价：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”
史学成就：
①《史记》是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：
文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合
第18课三国鼎立
一、官渡之战（以少胜多的战役）
时间：
公元200年作战双方：
袁绍VS曹操
结果：
曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战（以少胜多的战役）
时间：
公元208年作战双方：
曹操VS孙刘联军
结果：
孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号
时间
都城
开国君主
魏
220年称帝
洛阳
曹丕
汉
221年称帝
成都
刘备
吴
222年称王
建业
孙权
四、三国经济的发展
吴国：
造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一：
①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；开国皇帝：
司马炎；
都城：
洛阳
③280，西晋灭吴，实现了统一。
2、内迁的各族：
五胡：
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
3、西晋的灭亡
①原因：
统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战（以少胜多的战役）
1、形势：
①南方：
司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：
氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
2、时间：
公元383年
3、作战双方：
前秦VS东晋
4、结果：
东晋以少胜多，大败前秦。
前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。
③江南战争较少，社会比较安定。
④南北劳动人民的辛勤劳动
2、表现：
①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
③农业技术的进步：
开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。
④小麦推广到江南地区。
3、影响：
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
一、北方的统一：
439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
二、民族大融合
1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，逐渐融合。
2、北魏孝文帝改革：
（1）主要内容：
①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。
②汉化政策：
学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓拔改为姓元；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
（2）历史作用：
这些措施促进了民族融合。
第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化
类别
朝代
代表人物
著作
贡献
数学
南朝
祖冲之
《缀术》
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
农学
北朝
贾思勰
《齐民要术》
我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理
北魏
郦道元
《水经注》
以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。
书画
东晋
王羲之
《兰亭序》
写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画
东晋
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术
北朝
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
七年级历史上册复习提纲
一、基本知识
1. 云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。
2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。
4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。
他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
6. 氏族：
是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
代表文化
距今时间
体质形态
工具制造
生产活动
观念
社会组织
北京人
约70万－20万年
保留猿的某些特征
打制石器
采集、狩猎
原始人群
山顶洞人
约18000年
和现代人基本相同
开始掌握磨光和钻孔技术：
骨针
采集、狩猎
懂得爱美
氏族
8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。
13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。
16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。
公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。
18. 公元前771年，西周灭亡。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
19. 世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。
20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。
21. 我国是世界上最早发明瓷器的国家。
商朝早期就开始烧制原始青瓷。
23. 春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
22. 东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。
24. 公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.
25. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
26. 公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。
27. 我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期；
28. 战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。
29. 甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。
我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。
30. 我国有文字可考的年代是从商朝开始的。
31. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。
32. 公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期的记载。
33. 一年有24个节气始于战国时期。
34. 春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。
35. 我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
36. 湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。
37. 孔子的言论记载在《论语》一书里。
38. 春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。
39. 从公元前230年到公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。
秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
40. 秦长城西起临、东到辽东，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
41. 秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。
42. 公元前209年，陈胜和吴广领导了大泽乡起义，秦末农民起义爆发了。
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。
43. 公元前207年在巨鹿之战中，项羽民少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。
随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。
44. 公元前202年刘邦经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都长安，是为西汉。
45. 汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了“文景之治”的太平盛世景象。
46. 春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。
时期
姓名
称谓
著作
主要思想
春秋晚期
孔子
大思想家、大教育家；儒家学派创始人
《论语》
提出“仁”的学说，主张“为政以德”。
主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”
战国时期
孟子
思想家，战国时期儒家代表
提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源
战国
墨子
思想家，墨家学派创始人
主张“兼爱”、“非攻”
春秋末期
老子
思想家，道家学派创始人
《道德经》
认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。
主张以柔克刚
战国时期
庄子
思想家，战国时期道家学派代表
主张“无为而治”顺其自然
战国
韩非
思想家，战国时期法家代表人物
主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
战国
孙武
军事家，兵家鼻祖
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
47. 董仲舒向汉武帝建议：
“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
48. 汉武帝在长安举办的太学是我国古代的最高学府。
49. 公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就
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